1、 1 Unit5 Where Are You Going?(第二课时) 【学习目标】 1、我能听说、会用park,cinema,shop,bookstore,hospital,bus stop,buy a story book。（重点） 2、我会用：-Where are you going?-I am going home/going to the谈论想要去的地 方。（难点） 3、完成Part C Read and complete 部分的内容。 温馨提示：独学无声，对学小声，群学大声。 【预习案】(约5分钟） 1. 比比谁最快：教师让学生拿出所准备的单词卡片，然后教师说词汇，学生迅速找出对
2、应的单词卡片举起并大声读出该词汇。 2.借助词汇表，自学完成Part A Lets talk 对话，将中文意思写在书上。 【探究案】(约20分钟） 展示要求：声音洪亮，读音准确，展示自信，人人参与。 【探究一】： 1、自读Lets talk对话，画出对话中不懂得单词或句子。（用红笔勾画重点句子， “？”标记疑难点，完成任务1） 2、听录音，跟读，独自解答对话中的疑难。 3、组长带领一起读对话并说说每句话的意思，有疑难之处求助老师。（注意做好待优生 培辅） 【探究二】： 1、组内自成对子练习（分别与组内三个成员练习对话。） 2、组长指派成员准备看图预展。 3、展示：请1、5组展示一图对话；2、6
3、 组组员展示二图对话；3、7组组长展示三图对 话；4、9组展示四图对话；8组倾听点评。（点评要求：声音是否洪亮，语调是否和 谐，单词是否准确，综合得分多少。） 【检测案】（约10分钟） 自己认真做题，小组长批阅，汇报结果。 (每题1分， 共6分) Part C Read and complete 2 1、They want to see a film. They are going to the _ . 2、Kevin wants to buy some books. He is going to the _ . 3、The children are going to the _ to fly kites. 4、The students is going to the _ to buy a pencil. 【训练案】 作业小超市： 1、用今天学的单词以及句子告诉父母你和你的朋友们周末去哪。 2、用所学的单词和句子写一篇小作文，写写你和小伙伴们的周末打算。【教（学）后反思】 我今天学会的单词有：_ 我今天养成好习惯是:_
