1、浙教版四年级语文下册第四单元,惊弓之鸟,学习目标,1.学习本课生字，能联系上下文懂得“能手、并大吃一惊、孤单失群、惊弓之鸟”等词语的意思。2.理解课文内容，能从更羸善于观察、善于分析中受到启发。3.能分角色朗读课文，复述课文。,你知道大雁的生活习性吗？ 秋天的时候，大雁通常一群一群的往南飞，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字。可是这只大雁却孤单飞行，你知道它发生什么事了吗？,“一”字形,大雁南飞：“人”字形,“惊弓之鸟”是一个著名的成语，自读课文，想想这个成语是什么意思。借助拼音认读生字，同学间可相互交流认字方法。,读 读 认 认,魏国拉弦悲惨愈合,wi guxinbi cn y,读 读
2、写 写,惊弓之鸟射箭打猎大雁大吃一惊本事疼痛裂开拉弦魏国悲惨 愈合,正确、流利地朗读课文，想一想：,更羸为什么说他不用箭就可以把这只大雁射下来？大王相信他吗？,为什么在一起打猎的其他人没有想到这 个办法？, 读课文最后一段，数一数更羸总共说了几句话？其中哪些是他听到的和看到的，哪些是他做的分析？, 用自己的话说说“惊弓之鸟”这个成 语的意思。,小组分角色朗读课文，比一比谁读得好。,练习题,一、比一比，再组词。 渗（ ） 槐（ ） 愈（ ） 惨（ ） 魏（ ） 愉（ ）二、写出下列词语的近义词。 能手（ ） 悲惨（ ） 本事（ ） 孤单（ ）,三、选择合适的词填空。 只要就 不是是 一就1（ ）拉一下弓，这大雁（ ）能掉下来。2它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。3（ ）我本事大，（ ）因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。, 联系你的日常生活，想一想身边或电视、电影里读过的故事中有没有类似“惊弓之鸟”的人。说说你的见闻和感受。, 把这则故事讲给你的爸爸妈妈听。,
