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四年级英语下册 unit 4 what do you do on saturday第二课时导学案 陕旅版.doc

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1、1四年级英语Unit 4 What do you do on Saturday ?第二课时导学案【学习目标】 1.正确流利地朗读对话,并且理解对话的内容。 2.根据人称的变化,熟练掌握询问“某人在星期几做什么”的句型: What do you do on .? I + 动词原形. What does your.do on .? He/She + 动词的单三形式. 【教学过程】 1、导入 师生互动导入课题。 2、板书课题 Unit 4 What do you do on Saturday? 3、出示学习目标 4、第一次“先学后教” (学习对话) 1、自学指导(一) A: 请同学们认真读对话,理解

2、对话的内容 。 B:把不会的单词和句子画出来,小组讨论交流。 (3分钟后,我们一起学习对话) 2、先学:生自读对话,师巡视。 3、后教: (1):指学生读对话,有问题其他学生可以帮答。 (2):师引领学生串读课文。 (3):分组分角色读对话。 5、第二次“先学后教”(练习句型) 1、自学指导(二) A:请同学们用你们手中的动词卡片,小组内练习黑板上的句型 。 B:可以询问你的爸爸妈妈,也可以是你的爷爷奶奶。 (人物可以随便问)(3分钟后,比哪一组掌握的好) 2、先学:小组内练习句型,师巡视。 3、后教:指名小组说句型。 (如有问题其他学生举手帮答) 6、当堂训练: 1、学生在熟读对话的基础上,进行分角色表演对话。 2、PPT出示练习题。 七、家庭作业(Homework)完成 page29的Look and Talk

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