1、连接串联电路和并联电路,第十三章 第三节,1一个最简单的完整电路由 、 、 、 、 四部分组成？2连接电路时应该注意开关要 （填“断开”或“闭合”）3连接电路时，检查无误后，再闭合开关；连接电路应按一定的顺序。,知识回顾：,电源,开关,用电器,导 线,断开,、探究用电器的连接方式,动动手：有两只灯泡，请同学们 设计一个电路（要连实物图和画电路图），要求用一个开关控制两灯同时亮，同时熄灭，然后利用桌上的器材 组装电路 ，验证你的设计是否可行；并展示出来。,看电路连接情况： 判断是串联还是并联？闭合开关后电流方向和电流路径如何？ （a）图是串联电路 （b）图是并联电路,分流点,会合点,支路,支路,
2、板书,一、探究用电器的连接方式,图2,（a）,（b）,串联的定义：用电器逐个依次联接起来电路,如图，把两只小灯泡逐个依次相联，然后接在电路里，我们说这两个灯泡是串联的,实验演示：,（一） 串联电路,串联电路图,连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。,实物图：,电路图：,探究：串联电路的特点,闭合，断开开关，观察两个小灯泡的发光情况 观察串联电路电流的路径有几条 断开开关，拧去一个小灯泡，再闭合开关，观察另一个小灯泡能否发光,探究：,串联电路的特点,1、各用电器之间是否互相影响？,闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？,是互相影响,
3、不亮,探究：,串联电路的特点,2、串联电路的开关控制 。 开关的位置改变，控制作用是否改变： 。,L1,L2,图1,图2,图3,整个电路,不改变,串联电路知识结构方框图,串 联 电 路,连接特点,工作特点,开关的 控制特点,依次逐个相连，无分支.,各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工 作，其他用电器均停 止工作.,一只开关可控制各用 电器工作，且与开关 的位置无关.,并联的定义：把用电器并列地连接的电路,实验演示：,（二）并联电路,S,L1,L2,并联电路图,实物图：,电路图：,连接要点：在并联电路中，电流从电源正极流出，通过干路，流向支路，流回电源负极。,B,A,并联电路的特点,小结,探
4、究：,并联电路的特点,1、各用电器之间是否互相影响？,闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个小灯炮还亮吗？,不互相影响,亮,2、干路开关控制 。 支路开关控制 。,探究：,并联电路的特点,整个电路,所在的支路,并联电路知识结构方框图,工作特点,并联电路,连接特点,开关的 控制特点,各用电器（包括跟用电 器相连的开关）各自接 在电路两点之间.,某一条支路断开时，其 他支路上的用电器照常 工作.,干路上的开关可以控制 所有用电器，而支路上 的开关只能控制所在支 路上的用电器.,想一想街道的路灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断路灯是什么连接方式？,想一想,并联,想一想教室里的日
5、光灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断这是什么连接？,想一想,并联,想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？,想一想,并联,想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？由此可判断这是什么连接方式？,想一想,串联,（三） 总结,返回想一想,1. 如果电路中有两个用电器,下列说法中正确的是 ( ) A. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是串联 B. 闭合开关S后,两灯同时亮的一定是并联 C. 闭合开关S后,两灯同时亮的可能是并联,也可能是串联 D. 条件不足,无法判定,C,S,L2,干,并联,L1,L2,L1、L2
6、,找出下面电路连接图中的错误和不足。,甲,乙,丙,L2,L1,L2,L1,L1,L2,甲：电路为短路，电路虽有用电器但没有接入电路。,乙：电路中L2没有接入电路中。,丙：有一节电池没有接入电路.,1、以下两个电路图是串联还是并联呢？,练习：判断用电器的连接方式,1在串联电路中: 现象：闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个灯泡 （ 亮 或 不亮 ）， 结论：说明串联电路中各用电器之间 ， 影响。 （ “相互”或“不相互”） 2在并联电路中 现象：闭合开关，把其中一个小灯泡拧出来，另一个灯泡 （亮 或 不亮 ）， 结论：说明并联电路中各用电器之间 ， 影响。（填“相互”或“不相互”）,不亮,相
7、互,亮,不相互,练习：判断两种电路中用电器之间是否相互影响,把两只电灯L1、L2连接成下图的电路。,闭合开关S1、S2 再闭合开关S，灯L1 ；灯L2 ，断开开关S，灯L1 ，灯L2 。,亮,亮,不亮,不亮,特点1：干路开关控制 上的电灯。,整个电路,练习,、闭合开关S。闭合开关S1，灯L1 ；断开开关S1，灯L1 。闭合开关S2，灯L2 ；断开开关S2，灯L2 。,亮,不亮,亮,不亮,特点2：支路开关控制 上的电灯,所在支路,闭合开关S、S1、S2，灯L1、L2 ，拿掉一只灯，另一只灯 。,亮,亮,特点3：并联电路中各支路上的电灯 影响。,相互不,练习,谢谢,按电路图连接电路。（注意：连接电路前先断开开关，并将滑动变阻器滑片移到最大值处,电流表和电压表要选择合适的量程和正确的接线柱）,探究过程,
