1、,神笔马良,浙教版四年级语文上册第八单元,教学目标,1认识本课的2个生字。2能正确、较快地阅读课文，并能一边读一边想，抓住重点词语理解课文。3能读懂课文内容，知道神笔“神”在哪里，马良用神笔为穷人做了哪些好事。,读课文，思考：课文讲了一件什么事？,课文讲了爱画画的孩子马良用神笔救济贫民惩治贪官的故事。,请同学们用自己的话说一说马良得到神笔的原因。,说一说,孤儿马良，从小喜欢学画。他没有钱买笔，就用树枝、树根在地上、石壁上练画。,读课文回答问题：,马良用神笔都做了哪些事情？,第一件事,为穷人画耕牛,第二件事,为穷人画水车,第三件事,画快马逃脱,第四件事,借画除贪财的皇帝,你觉得马良是个怎样的人？
2、,关心穷人，爱憎分明。,一、填上合适的量词一（ ）神笔 一（ ）公鸡 一（ ）摇钱树一（ ）金光 一（ ）耕牛 一（ ）金山一（ ）大船 一（ ）快马 一（ ）门一（ ）图画 一（ ）故事 一（ ）水车二、请将下列动物各自的叫声填到相应的括号里 咯咯 哞哞 呱呱 喔喔 咩咩 汪汪 叽叽 喵喵 吱吱公鸡（ ） 青蛙（ ） 猫（ ）母鸡（ ） 老鼠（ ） 狗（ ）小鸡（ ） 耕牛（ ） 羊（ ）,做一做,知识回顾：1按照段意给课文分段。第一段（ ）：马良用心学画。第二段（ ）：马良得到了神笔，并为穷人画画。第三段（ ）：马良用神笔画画惩罚财主。 第四段（ ）： 2马良为大官画了哪些画，目的是什么？ 3如果你也有神笔，你想画什么，说说原因。,讨论：如果你有一枝神笔，你会用来干什么？,帮助那些需要 帮助的人,1.以“假如”为题，写一篇小作文。,作 业,2.请小朋友们把有关神笔马良的故事讲个家人或小伙伴们听一听吧！,
