1、【小周老师魔训营】1诗歌鉴赏真题汇总1(2017全国卷)阅读下面这首宋诗，完成(1) (2)题。 (11 分)礼部贡院阅进士就试 欧阳修紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（5 分）A诗的第一句写出了考场肃穆而又怡人的环境，衬托出作者的喜悦心情。B第三句重点在表现考生们奋勇争先、一往无前，所以把他们比作战士。C参加礼部考试的考生都由各地选送而来，道德品行是选送的首要依据。D朝廷对考生寄予了殷切的期望，希望他们能够成长为国家的栋梁之才。E作者承认自己体弱多病的事实，
2、表示选材工作要依靠其他考官来完成。（2）本诗的第四句“下笔春蚕食叶声”广受后世称道，请赏析这一句的精妙之处。 （6 分）2(2017全国卷)阅读下面这首宋诗，完成(1) (2)题。 (11 分)送子由使契丹苏 轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。【小周老师魔训营】2不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月 ，湖山应梦武林春 。单于若问君家世，莫道中朝第一人 。注 清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一” 。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”（1
3、）本诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏析不正确的两项是（5 分）A本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B中原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。（2）本诗首联表现了诗人什么样的性格？请加以分析。 （6 分）3(2017全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。 (11 分)编集拙诗，成一十五卷，因题卷末，戏
4、赠元九、李二十 白居易一篇长恨有风情 ，十首秦吟近正声 。每被老元偷格律，苦教短李伏歌行 。世间富贵应无分，身后文章合有名。莫怪气粗言语大，新排十五卷诗成。注 元九、李二十：分指作者的朋友元稹、李绅，即诗中的“老元” “短李” 。李绅身材矮小，时称“短李”【小周老师魔训营】3。长恨：指作者的长诗长恨歌 。秦吟：指作者的讽喻组诗秦中吟 。正声：雅正的诗篇。伏：服气。（1）以下对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5 分）A 长恨歌和秦中吟 都是白居易的得意之作，能够作为其诗歌创作的代表。B元稹常常私下对白居易的诗歌进行模仿，这从侧面说明了白诗较高的创作水准。C白居易在诗中称呼李绅为 “短李” ，也
5、隐含着不太认可李绅诗歌创作的意思。D作者坚信自己必将因文学成就而名扬后世，因此并不介意在当时是否得到认可。E在诗的最后两句中，白居易称，自己新编出的诗集可以成为自我炫耀的资本。（2）请从“戏赠”入手，结合全诗，分析作者表达的情感态度。 （6 分）4(2016全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。 (11 分)金陵望汉江 李白汉江回万里，派作九龙盘。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后，三吴不足观。我君混区宇，垂拱众流安。今日任公子，沧浪罢钓竿。注 派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流。六帝：代指六朝。三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。这两句的意思是，当今任公子已无须垂
6、钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是庄子中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。（1）诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6 分）【小周老师魔训营】4（2）诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5 分）5(2016全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。 (11 分)丹青引赠曹将军霸（节选） 杜 甫先帝天马玉花骢，画工如山貌不同。是日牵来赤墀下，迥立闾阖生长风。诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。斯须九重真龙出，一洗万古凡马空。注 曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。玉花骢：唐玄宗御马名。赤墀：宫殿前的红色台阶。闾阖
7、：传说中的天门，这里指宫门。斯须：一会儿。（1）如何理解曹霸画的马“一洗万古凡马空”？曹霸是怎样做到的？请简要分析。 （5 分）（2）为了突出曹霸的高超画技，诗人作了哪些铺垫？请简要分析。 （6 分）6(2016全国卷)阅读下面这首宋诗，完成(1)(2)题。 (11 分)内宴奉诏作 【小周老师魔训营】5曹翰 三十年前学六韬 ，英名常 得预时髦 。曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高 。庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。注 曹翰（923992） ，宋初名将， 六韬：古代兵书。时髦：指当代俊杰。阵云：战争中的云气，这里有站阵之意。（1）诗的颈联又作“臂弱尚嫌弓力软，眼昏犹识
8、阵云高”，你认为哪一种比较好？为什么？请简要分析。 （5 分）（2）这首诗与辛弃疾的破阵子（醉里挑灯看剑） 题材相似，但情感基调却有所不同，请指出二者的不同之处。 （6 分）7(2015全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1) (2)题。 (11 分)发临洮将赴北庭留别 岑 参闻说轮台路 ，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威。【小周老师魔训营】6勤王敢道远，私向梦中归。注 临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州( 今新疆吉木萨尔北)。轮台：庭州属县，在今新疆乌鲁木齐。(1)与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。 (5 分)(2
9、)诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？(6 分)8(2015全国卷)阅读下面这首唐诗，完成(1) (2)题。 (11 分)残春旅舍韩 偓 旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京 。树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。两梁免被尘埃污 ，拂拭朝簪待眼明 。注 韩偓(约 842923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安 )人。这首诗是作者流徙闽地时所作。咸京：这里借指都城长安。梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。朝簪：朝廷官员的冠饰。(1)古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句” ，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。 (5 分)【小周老师魔训营】7(2)
10、这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。(6 分)9(2014全国卷)阅读下面这首宋词，完成(1) (2)题。 (11 分)阮 郎 归无名氏 春风吹雨绕残枝，落花无可飞。小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。 帘半卷，燕双归。讳愁 无奈眉。翻身整顿着残棋，沉吟应劫 迟。注 作者一作秦观。讳愁：隐瞒内心的痛苦。劫：围棋术语。(1)词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用？请结合内容分析。(5 分)(2)末尾两句表现了词中人物什么样的情绪？是如何表现的？请简要阐述。(6 分)【小周老师魔训营】810(2014全国卷)阅读下面两首诗，完成(1) (2)题。(11 分)含山店梦觉作唐韦庄 曾为流
11、离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。宿 渔 家宋郭震 几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜，明月随船送到家。注 韦庄(约 836910)：字端己，长安杜陵(今陕西西安东南 )人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。郭震：字希声，成都人。生卒年及生平不详。(1)韦庄在诗中是用什么方法表现感情的？请简要分析。(5 分)(2)两首诗都写到“灯前” ，这两处“灯前”各自表达了诗人什么样的感情？ (6 分)11(2013全国卷)阅读下面这首宋词，完成(1) (2)题。 (11 分)鹊 桥 仙陆 游华灯纵博，雕鞍驰射，谁记当年豪举 ？酒徒一一取封侯，独去作江边渔父。 轻舟八尺，低篷
12、三扇，占断【小周老师魔训营】9洲烟雨 。镜湖 元自属闲人，又何必君恩赐与？注 这三句是追忆当年军中的生活。博，古代的一种棋戏。占断：占尽。 洲烟雨：指长满 草、烟雨空濛的风光。镜湖：即鉴湖，在今浙江绍兴。唐天宝初，贺知章请求回家乡会稽当道士，玄宗诏赐他镜湖一角。(1)上阕最后两句是什么意思？它表达了作者什么样的情感？(5 分)(2)词的结尾借用了贺知章的故事，这有什么用意？请简要分析。(6 分)12(2013全国卷)阅读下面这首宋诗，完成(1) (2)题。 (11 分)次韵雪后书事二首( 其一)朱 熹惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰
13、。沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。(1)这首咏梅诗中，作者是用什么手法来表现梅花的？请简要分析。(5 分)【小周老师魔训营】10(2)诗的最后一联表达了作者什么样的心情？请简要分析。(6 分)近几年全国卷古代诗歌阅读题考查统计如下：内容高考试卷 体裁 作者 题材 涉及考点2015 年全国卷唐诗发临洮将赴北庭留别岑参边塞诗(羁旅思乡诗)表达技巧、思想感情2014 年全国卷宋词阮郎归 无名氏 爱情闺怨词 思想感情、表达技巧2013 年全国卷宋词鹊桥仙 陆游 山水田园词 思想感情、表达技巧2015 年全国卷唐诗残春旅舍 韩偓 羁旅思乡诗 语言(炼句)、思想感情唐诗含山店梦觉作 韦庄2014 年全国卷
14、宋诗宿渔家 郭震羁旅思乡诗 表达技巧、思想感情2013 年全国卷宋诗次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 咏物言志诗 表达技巧、思想感情1从体裁、作者和题材 2分析高考题目设置和考 3命题形式有何特点？【小周老师魔训营】11的角度切入，你能发现什么命题规律？从体裁上看，所选诗歌以唐宋诗词为主。名家非名篇作品成为考查热点，有时也会涉及非名家的名篇作品。从题材上看，羁旅思乡诗、山水田园诗、咏物言志诗等写景抒情言志类诗歌成为命题首选和考查重点。点分布，对我们高考备考有什么启示？题目设置直问直答，不拐弯抹角，考查点明确。考点方面，重点考查思想感情和表达技巧，2015年全国卷开始涉及语言的考查，形象的考查还是隐含在思想感情和表达技巧考题中，较少直接设题考查。多采用传统的命题方式，从小处切入，有时一个小题设置两个小问题，扩大考查点。2015 年全国卷和 2014 年全国卷都采用了比较鉴赏的命题形式，只不过 2014 年全国卷采用了两首课外诗的比较鉴赏，而 2015 年全国卷降低了考查难度，选取教材中考生熟悉的诗篇与课外篇目进行比较鉴赏，这提醒考生要对教材中的名家名篇有足够的重视。
