1、城市的标识,1、感情朗读课文，理解作者为什么说树是城市的标识。2、体会课文先写雷同后写独特性，即反衬的写法。,学习目标,默读课文16自然段，想一想，说一说，城市雷同现象有哪些？,1、高耸的大厦和大楼；2、满街的霓虹灯和高架的立交桥；3、街上川流不息的轿车；4、满街的现代服饰和商品。,学情回顾,课文中所说的城市雷同现象有哪些？,1、高耸的大厦和大楼；2、满街的霓虹灯和高架的立交桥；3、街上川流不息的轿车；4、满街的现代服饰和商品。,自由朗读课文7-13自然段，边读边填写表格。学法指导：借助表格，完成任务。先自学，在书中画出重点词句，再小组交流，13号学生汇报，小组长组织、解决疑问。学习时间：5分
2、钟,自学提示一,自由朗读课文713自然段，完成以下表格:,香 樟 树,王者风度,遒劲而伸展,自由朗读课文713自然段，完成以下表格:,香 樟 树,王者风度,法国梧桐,高大浪漫,榕 树,像完整的森林,椰 树,婀娜苗条,油 松,挺拔苍劲,圆冠榆,玲珑精致,国 槐,秀气而坚韧,杭州西湖边的香樟树,王者风度,上海道路两旁的法国梧桐,宽 大 茂 密,上海道路两旁的法国梧桐,高大浪漫,海口椰树,婀 娜 苗 条,长春油松,挺 拔 苍 劲,新疆喀什圆冠榆,玲 珑 精 致,北京国槐,秀 气 坚 韧,北京民族路小学的国槐,秀 气 坚 韧,在拥挤熙攘、高楼林立的城市中，如今：,唯有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火
3、炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的交叉小径。,当你迷失在被无数次复制过的城市里，你找不到回家的路时：,唯有属于那个城市的树，如高扬的旗帜和火炬，从迷途的暗处闪现出来，为我们引领通往故乡的交叉小径。,同桌齐读1416自然段,思考作者为什么把树称为“城市的标识”？用“”画出相关的句子。学法指导：先自主学习 再同桌交流,自学提示二,因为唯有城市的树，如高扬的旗帜和火炬，为我们引领通往故乡的交叉小径；只剩下了树，在忠心耿耿地守护着这一方水土；只剩下了树，在小心翼翼地维持着这座城池的性格；只剩下了树，用汁液和绿荫在滋润着这城市中芸芸众生干涸的心灵。在日趋雷同的城市形状中，它是唯一不可被替代的
4、印记，不可被置换的标识。所以，作者把树称为“城市的标识”。,以心去爱我们城市的树吧，那是大自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。,树为什么是城市的标识?答：因为每种树都具有自己独立的气质、性格、风格，能够反映那座城市的精神。作者说树是“城市的标识”，意在呼吁人们保护树，保护城市的标识，保护城市的人文精神，保护传统文化。,文章的题目是城市的标识，为什么作者用大量的笔墨来描写城市的雷同呢？,我知道,作者用大量的笔墨来描写城市的雷同,是为了说明现代化进程中的一个严重问题如何保护城市文化，如何建设城市人文精神；也是为下文从正面描写城市的标识树，做好了准备，起到了铺垫、反衬的作用。,以心去爱我们
5、城市的树吧，那是大自然留给我们最后的馈赠，也是城市仅存的个性了。,北京故宫,北 京 故 宫,西安秦始皇陵兵马俑,三 门 峡 大 坝,三 门 峡 虢 国 墓,哥 本 哈 根,著名童话作家：安徒生,兰 州 拉 面,兰 州 拉 面,西安羊牛肉泡馍,法国波旁王朝王族,百 合,洛 阳 牡 丹,洛 阳 牡 丹,神奇的自然，悠久的历史，给予我们丰厚的馈赠，让我们珍惜城市的树，珍惜一切具有人文价值的历史遗产吧！,深情地朗读读，并背诵这句话,1、根据课文内容填空： 本文作者是当代女作家（ ），课文先从城市的（ ）现象说起，然后描写各个城市的标识（ ），最后作者提出希望以心去爱（ ），那是大自然留给我们（ ），也是城市（ ）。,课 堂 检 测：,2、口语练习： 树木的作用如此重要，请你结合学习感受，帮助城市绿化委员会写一段宣传语，用上排比、比喻或拟人的方法。 以心去爱我们的树吧，因为（ ）； 以心去爱我们的树吧，因为（ ）； 以心去爱我们的树吧，因为（ ）。,小练笔：我们的家乡人杰地灵，既有风景名胜，又有现代建筑，既有名扬中外的寺河山苹果，也有造福一方的地域特产，请你结合自己对家乡的认识，以家乡的标识为题，写一篇作文。,作 业：,谢谢指导!,
