和太阳做游戏 活动方案活动二 把光“弹”来“弹”去教学目标：1、知道用平面镜能反射光。知道多束光重叠后，光的亮度可增强。2、了解怎样利用光的反射的例子。 3、要求学生通过射靶活动知道镜子的多束反射光重叠可使光斑的亮度增强。活动设计活动 射靶游戏 活动目标：通过游戏知道平面镜能反射光。知道多束光重叠后，光的亮度可增强。活动阶段 学生活动 教师指导 活动建议 设计意图游戏激趣猜猜：墙上有许多镜子反射出来的光斑，到底哪个是自己的呢？讨论。可启发学生大胆猜想。鼓励学生大胆表达。 游戏时引到学生发现光斑的形状和大小与镜子的形状和大小相对应，圆形的镜子反射出来的光斑也是圆形的；大的镜子反射出来的光斑也大一点。镜子移动，光斑跟着一起移动。联系已有的生活经验深入探究1、讨论：怎么把阳光引到暗的地方去？2、游戏：利用镜子把阳光引到黑暗的地方3、游戏：利用镜子玩射靶的游戏。引导学生思考：怎么把阳光引到暗的地方？指导完成射靶游戏。引导学生认识到反射光重叠后光斑的亮度可增强。小组探讨怎么把阳光引到黑暗的地方，利用镜子反光的原理。拓展、畅想5、分组把光反射到同一个地方，比一比那组的光斑最亮。鼓励学生大胆想象，积极表达。引导学生认识到反射光重叠后光斑的亮度可增强。敢想、敢说
