1、17、世界多美呀,学习目标：,1能正确、流利、有感情地朗读课文。2通过理解小鸡眼中的世界，激发对大自然的喜爱之情。背第二自然段。,细读第1自然段，欣赏图片：母鸡卧着孵小鸡。 小组合作讨论： 1、说一说：小鸡从蛋壳看见的世界是什么样的？ 他是怎么想的？ 2、填一填，读一读，读出小鸡的欣喜。 “蛋壳里的小鸡醒了，看见四周（ ）的。小鸡想：整个世界都是（ ）的呀！”,黄乎乎,黄色,退回,朗读指导:母鸡/卧着孵小鸡,一蹲/蹲了许多天。 蛋壳里的小鸡/先是/睡着的，后来/他醒了， 看见/四周/黄乎乎的。 小鸡/想：整个世界/ 都是/黄色的呀！ ,退回,蓝湛湛,退回,细读第2自然段，欣赏图片：小鸡啄破蛋壳
2、看见外面的世界。思考1：小鸡看见天空是（ ）的。,他看见天空是（ ）的，树木是（ ）的，小河是（ ）的,蓝湛湛,绿茵茵,碧澄澄,思考： 小鸡看见小河是（ ）的.,碧澄澄,退回,课外拓展：图片欣赏，讨论：小鸡还看见什么？,小鸡还看见太阳是（ ）的。,红彤彤,退回,它看见( )是（ ）的。,小鸡看见（ ）是（ ）的。,樱桃,红通通,小鸡看见天空是 ，树木是 ，小河是 ，油 菜花是 。它不禁赞叹道： 。,语言拓展训练：,假如你是刚出壳的小鸡，看见美丽的世界你会说什么？,世界多美呀！,拓 展：,我来背一背： 小鸡用小尖嘴_。它_，啄了很久，才啄出_。它看见天空是_的，树木_，小河_,原来世界这么美丽呀
3、！,小鸡可高兴了。它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。,3 、原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑，就把蛋壳撑破了。它叽叽地叫着，慢慢站了起来。,填空：小鸡是怎样从蛋壳里出来的。那时他的心情是非常怎么样的？,“原来世界是这么（ ）呀！小鸡（ ）极了。他用力一（ ），就把蛋壳（ ） 破了。他叽叽叽地叫着，慢慢地（ ）了起来。”,美丽,高兴,撑,撑,站,退回,1.公园真美啊！天是 ,树木是 ,河水是 。,2.这儿真美呀!天是 , 麦苗是 ,河水是 。,口头填空,4 、 叽叽，叽叽，小鸡是在说 ：世界多美呀蓝湛湛 的，绿茵茵的，碧澄澄的,实践活动： 你想对小鸡说什么？世界多美呀！ （ ）的禾苗 （ ）的菜花 （ ）的麦穗 （ ）的露珠 （ ）的山花,绿油油,金灿灿,沉甸甸,亮晶晶,红艳艳,退回,拓展思维训练：,你会连吗？再用你的巧手把这些美景画下来吧。看谁画得最好。,蓝湛湛的 绿茵茵的 碧澄澄的 红通通的 黄乎乎的,小 鸡 太 阳 天 空 小 草 小 河,课外延伸:1 写话:小鸡来到( ),看见( )。小鸡来到( ),看见( )。小鸡来到( ),看见( )。叽叽,叽叽,小鸡说,世界多美呀!,
