1、时光荏苒，转眼间，步入教师这个行业已经 2 年 了 。从 一名 见 习 老 师 到 一 名 实 训 专 业 课 老 师 ，经 历 了 种 种 磨 练 ，使 我 逐 步成 长 为 一 名 能 够 在 完 成 教 学 任 务 的 同 时 ，积 极 培 养 管 理 能 力 的专 业 老 师 。教 师 这 个 行 业 ，确 是 需 要 我 不 断 奋 发 学 习 、不 断 进 步 ，促 使 我 的 不 断 发 展 与 成 熟 的 。我 时 刻 不 忘 教 师 应 有 的 形 象 ，讲 政治 、顾 大 局 、守 法 纪 、钻 业 务 、思 进 取 ，回 顾 2 年 来 的 工 作 情 况 ，现 就 具
2、体 工 作 做 一 总 结 。一 、提 高 政 治 素 质 ，严 守 师 德 规 范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，积极参与党员先进性教育活动，深入学习 “ 三 个 代 表 ”的 重 要 思 想 、科学 发 展 观 战 略 。牢记 “两 个 务 必 ”，学 习 党 政 方 略 、教 育 法 规 、教育行政部门的相关文件 ，通 过 政 治 学 习 ，思 想 素 质 不 断 提 高 ，无任 何 违 法 乱 纪 行 为 ，无 论 何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，在 思 想 上 言 行 上 和 党 中 央 保 持着 高 度 的 一 致 ，紧 跟 党 的 路 线 ，坚
3、 守 在 教 书 育 人 的 岗 位 上 。对 教 师 职 业 道 德 我 牢 记 在 心 ，并 严 格 用 其 规 范 自 己 的 言 行 ，用 以 指 导 教 育 教 学 工 作 ，在 学 科 教 学 中 面 向 全 体 学 生 ，特 别 是 对待 学 习 有 困 难 的 学 生 我 牢 记 办 人 民 满 意 教 育 的 服 务 宗 旨 ，无 任何 排 挤 、歧 视 、讥 讽 、体 罚 和 变 相 体 罚 学 生 的 行 为 ，晓 之 以 理 ，动之 以 情 ，从 学 生 的 实 际 情 况 入 手 ，以 顺 利 解 决 各 种 问 题 。 二 、加 强 业 务 素 质 ，提 高 教 学
4、 质 量 ，培 养 管 理 能 力教学方面：1、 教学准备。基于实训课程的特点，主要从理论和实操两个方面来 准 备 教 学 。首先，理论知识的准备。充分利用课余时间，广泛阅读电工相关知识书籍，了解最前沿的科技信息，掌握技工专职教育电工学科的教学方向，提前了解清楚学生的专业知识底子，根据不同情况，对已制定出的理论基础知识讲授部分作出相应的调整，以让学生能够尽快进入 实 训 状 态 为 目 的 。其 次 ，实 操 的 准 备 工 作 。主 要 包 括 对 于 实 操 中 用到 的 实 习 材 料 、实 习 工 具 、实 习 仪 表 等 的 准 备 。2、教 学 方 法 。主 要 采 取 直 观 演
5、 示 法 、优 秀 成 果 展 示 法 、工 作 任务 派 发 法 、多 媒 体 教 学 法 等 教 学 方 法 ，力 求 让 学 生 更 直 观 、更近 距 离 的 认 识 实 训 课 题 ，明确实习目的，先动脑，后动手，首脑并用完成课题任务，最后通过小组间讨论、总结来完善实训过程中的不足。3、课堂情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的积极性，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的实训课堂气氛，不断提高语言表达能力，使教学思路更具逻辑性、严谨性。走出传统教学的模式，形成教学互动，在实操中努力践行一体化教学，讲练结合。淡化老师在课堂上的
6、主体地位，让学生明确学习任务、学习目的，主动参与到实训过程中来，以小组为单位，培养他们的团结友爱精神，在共同完成课题的过程中，锻炼他们的专业能力、方法能力、社会能力。3、此外我积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，取长补短，提高教学水平。教学无止境。随着社会的发展，科技的发展，固守只会落后，为人师者，必须专注自身的专业能力培养，学无止境，持之以恒。同行老师间的交流学习，这一过程是必不可少的，这无疑是一种能够让自己快速认识到自身不足，从而迅速提高自身业务能力的方法，而且能够取长补短、相互借鉴，共同提高教学质量。4、注重培训学习。专业技术人员要具备不断学习的能力，以求在自身岗位上能
7、开拓前进。我每年积极参加省里组织的继续培训及考试，例如职业教育学与法律法规、教育心理学、计算机应用、教学法等，这些课程确实是让我们从职业素质方面不断提高自己，对于自身素养的提高是显而易见的。此外，2011 年暑期，我由学校推荐参加了国家人力资源和社会保障厅主办的“2011 高技能人才师资培 训项目” 的培训，主要是学习电气设备自动化的“一体化” 教学。此行受益匪浅，不仅开拓了眼界，认识到了学校各个方面的不足，更加学习和认识到了一体化教学的真正含义。在本学期教学工作中，结合实际教学场所，教学设备，教学对象，逐步探索，一步步践行一体化教学，这像是给我打开了一扇窗，让我在教学的海洋里能够扬帆。5、管
8、理方面：2011.9 受聘为机电 1103 班班主任。作为一名好的教师只是在教学上有所突破还是不够的，我们的教学是建立在师生关系的基础之上，为了能够更好地做一名称职的老师，我主动向学校申请带班，积极参与到学生的管理工作中去，学会应对和处理更重事件、问题，在实践中更好地培养自己的管理能力。当然，“金无足赤，人无完人“ ，加上自己又是新老师，刚刚步入教师这一行业，在教学工作中难免有不足之处，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，进而容易造成课堂的枯燥；对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的知识点不够等。“学 为 人师 ，行为世范 ”，教师这个行业 是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛” 精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
