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落花生 教学课件 PPT.ppt

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资源描述

1、落 花 生,许地山,作者简介:许地山(年)名赞堃,号地山,笔名落花生。 是中国现代小说家、散文家、“五四” 时期新文学运动先驱者之一。在梵文、 宗教方面亦有研究硕果。 祖籍广东揭阳。 1921年1月,他和沈雁冰、叶圣陶、郑振 铎等12人,创办小说月报。1922年 与梁实秋、冰心等往美国入纽约哥伦比 亚大学研究院哲学系,研究宗教史和宗 教比较学,获文学硕士学位。后曾研究 人类学、民俗学等。1927年回国在燕京 大学文学院和宗教学院任副教授、教授, 同时致力于文学创作。 1937年“七七”事 变后,他发表文章、演讲,宣传抗日, 反对投降。后终因劳累过度而病逝。,花生,又名落花生,长生果。原产于南美

2、洲一带,世界上栽培花生的国家有100多个,亚洲最为普遍。花生被人们誉为“植物肉”,含油量高达50%,品质优良,气味清香。除供食用外,还用于印染、造纸工业,花生也是一味中药,适用营养不良、脾胃失调、咳嗽痰喘等症。,答:它是在地上开花,花落以后能钻进地里结出果实,所以叫“落花生”。,为什么叫“落花生”呢?,默读课文,说说课文围绕花生写了哪些内容,可以分成几个部分?,种花生 收花生 尝花生 议花生,15 . 落 花 生我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。母亲说:“今晚我们过一

3、个收获节,请你们的父亲也来尝尝我们的新花生,好不好?”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。那晚上天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味儿美”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们

4、都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。” 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。,那晚上天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味儿美”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃

5、子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。,默读课文,说说课文围绕花生写了哪些内容,可以分成几个部分?,种花生 收花生 尝花生 议花生,详略得当,买种、翻地、播种、浇水,我们姐弟几个都

6、很高兴,买种,翻地,播种,浇水,没过几个月,居然收获了。,居然,默读课文,找一找,父亲一共说了几次话?其中哪几次是议论花生的?,你们爱吃 花生吗?,爱!,花生的味儿美。,花生可以榨油。,花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃。 这就是它的好处。,谁能把花生的好处 说出来?,花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。,花生的好处很多,有一样 最可贵,是哪一样呢?,思考,花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像

7、桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。,苹果,桃子,花生,桃子,石榴,苹果,埋在地里,高高地挂在枝头,矮矮地长在地上,鲜红嫩绿,一见就生爱慕之心,挖起来才知道,位置,外表,印象,那晚上天色不大好,可是父亲也来了,实在很难得。父亲说:“你们爱吃花生吗?”我们争着答应:“爱!”“谁能把花生的好处说出来?”姐姐说:“花生的味儿美”哥哥说:“花生可以榨油。”我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里

8、,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”我们都说是,母亲也点点头。父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。,所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。,例:人要做有用的人,不要做只讲

9、体面,而对别人没有好处的人。,仿照下面的句子说写句子,要不要,“你们”指谁?“希望”又指什么?,对,这是我对你们的希望。,“希望” 指父亲叫我们做有用的人,不做只讲体面,而对别人没有好处的人。,“你们”指谁?“希望”又指什么?,“你们” 指姐姐、哥哥、我。,父亲的话却深深地印在我心上。父亲的话却深深地记在我心上。,比较,“印”:牢牢记住终生不忘。 “记”:把事物保持在头脑里。,如:“整齐”和“非常整齐”,(程度不一样),按课文叙述的顺序填写,再说说其中哪部分是主要的。种花生 ( ) ( ) ( ),收花生,尝花生,议花生,思考,1、思考:“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”对这句话你是怎样理解的?,作业,2、背诵课文。,

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