1、欢迎走进我们的课堂,课件制作：浙江海洋学院 陈意科,关于牡丹的诗词,“惟有牡丹真国色，花开时节动京城”唐 刘禹锡,“何人不爱牡丹花?占断城中好物华。”。唐 徐凝,“看遍花无胜此花，剪云披雪蘸丹砂。”唐 徐夤,宋代欧阳修赞美说：“天下真花独牡丹。”,陆游赏山园牡丹有感洛阳牡丹面径尺， 牡丹高丈余。 世间尤物有如此，恨我总角东吴居。 俗人用意苦倨促，目所未见辄谓无。 周汉故都亦岂远，安得尺棰驱群胡!,陈与义 一自胡尘入汉关，十年伊洛路漫漫。 青墩溪畔龙锺客，独立东风看牡丹。,张抗抗,张抗抗，女，1950年7月生于浙江杭州，祖籍广东新会。70年代末至80年代，张抗抗先以淡淡的晨雾、夏荣获全国优秀中篇
2、、短篇小说奖，后又以爱的权利、北极光等短篇、中篇，引起评论界广泛争论，遂成为知青作家中引人注目的代表性人物。进入90年代后，张抗抗先后发表长篇小说隐形伴侣、赤彤丹朱、情爱画廊、作女，部分作品被译成德文、法文、英文、日文、俄文在国外出版。,1、众人眼中的牡丹是怎么样的？作者眼中的牡丹是怎样的？,问题思考：,2、课文的题目是牡丹的拒绝，那牡丹拒绝的是什么，她为什么要拒绝？,众人眼中的牡丹是怎么样的？,秀韵多姿 雍容华贵 绚丽娇艳 惊世骇俗,美,娇艳华贵美,作者眼中的牡丹是怎样的？,不开时：透出一幅傲慢的冷色，绝无 在 开花的意思。,开花时：倾其所有，热情奔放,落花时：义无反顾，毫不迟疑，慷慨悲壮,
3、这是一种怎样的美？,个性品位美,拒绝的原因：,她拒绝的是人们对她膜拜和瞻仰，拒绝的是属于她的荣誉和赞颂。,拒绝什么：,它不苟且不俯就不妥协不媚俗， 它遵循自己的花期自己的规律,1、为什么说“没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹”？,洛阳牡丹不仅美丽品种绝佳，而且有传奇的身世。盛花期，洛阳犹如一座五彩缤纷的牡丹城。,2第十五段中说，牡丹拒绝“本该属于它的荣誉和赞颂”。 根据上下文，简要说明这“荣誉和赞颂”具体指什么?,人们为它开花时的火热激情、辉煌灿烂和宏大气势，为它的倾国倾城、国色天香而倾倒、疯狂。,3作者认为牡丹不应作为“富贵”膜拜，而应作为“高贵”来颂扬，其原因是什么?,4这篇散文，作者从“
4、你”的角度来抒写牡丹。这样写有什么好处?第十七、十八段，写的都是“想象”，这样写起到了怎样的作用?,花开倾其所有，花落惊心动魄，不开时表现出不苟且不俯就不妥协不媚俗的品格。,前一问： 促成情感共鸣，增强文章的感染力。后一问： 渲染了牡丹花开的盛况，强调了人们 1 的感受。,通过上面的讨论分析，我们可以得出牡丹具有怎样的品质？,牡丹具有高贵的品质。它拒绝的是人们对它不切实际的要求，是人们的盲目崇拜，它拒绝的是不属于自己的虚华，它所以拒绝，正是为了保持清醒的头脑，使自己那一年一度的绽放来得更加庄严而壮美。,由物及人，作者在文中赞扬了人的什么品格？,维护人格尊严，不畏权贵 遵循自然规律和行事准则，不
5、趋媚俗,说一说：,在历史长河中，有哪些历史人物像牡丹一样有骨气、不畏权贵，维护人格尊严的，并简单的介绍一下他们的事迹。,孟子曰：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”,人不可有傲气，但不可无傲骨。徐悲鸿,李白“安能摧眉折腰事权贵”,陶渊明“不为五斗米折腰”,鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”,谈一谈：,通过这篇课文的学习，你应该懂得了做人的原则，现在来谈一谈，你以前做过的或者是你看到过的维护自己人格尊严，不畏强权的事，如果没有做过也没有看到过，那就说说你以后将会怎么做。,作业：,众人眼中的牡丹美在娇艳华贵，在张抗抗的眼中牡丹美在个性品位，不同的人从不同的视角去审视美，发现美都有着不同的收获，请以“玫瑰”为题材，写一篇小散文，选取一个角度，写出特色来。,再见！,
