1、中国古代史内容介绍,中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发前夕，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。,原始社会,封建社会,奴隶社会,元谋人： 约170万年前,夏朝建立： BC2070年,秦朝建立： BC221年,鸦片战争： 1840年,、以元谋人、北京人等早期人类为例，了解中国境内原始人类的文化遗址； 、简述河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征 、知道炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说，了解禅让制。 4、了解西周的分封制。 5、了解鞅商变法的背景、内容及影响。,复习要点：,第 1 课 我们的远古祖先,第 3课 神奇的远古传说,第 2课 原始的农耕生活,第 一单元
2、 中华文明的起源,我国境内的远古人类,北京人,山顶洞人,人类的起源,元谋人,第 1 课 我们的远古祖先,300万年前南方古猿,元谋人,生活地点：云南元谋,距今年代：约170万年,北京人,北京人,生活地点：北京周口 店龙骨山,距今年代：7020万年,山顶洞人,山顶洞人,生活地点：北京周口店龙骨山顶部洞穴,距今年代：18000年,用表格将本课所学原始人类的知识进行归纳,第2课,原始的农耕生活,我们的祖先是什么时候开始农耕生活的？,第2课 原始的农耕生活,一、河姆渡人的生活,二、半坡人的社会状况,一、河姆渡人的生活,1、地点和距今年代,长江下游 距今七千多年,2、生产和生活,使用磨制石器和骨器,饲养
3、家畜 烧制黑陶,定居生活（住干栏式房屋）,种植水稻,二、半坡人的社会状况,2、生产和生活,1、地点和距今年代,黄河中游 距今五六千多年,种植粟和蔬菜,使用磨制石器和骨器,饲养家畜 烧制彩陶 出现原始艺术,定居生活（住半地穴式的房屋）,距今约七千年,距今约五六千年,浙江余姚,陕西西安,世界上最早种植水稻,世界上最早种植粟和蔬菜,干栏式,半地穴式,烧制黑陶,纺织麻布、缝制衣服；烧制彩陶,半坡、河姆渡原始农耕生活简表,河水干，半半粟,神 奇 的 远 古 传 说,第3 课,我们中华民族五千年文明史是从何时算起的？,想一想,二、禅让制和传说与史实的关系,1、三位杰出的部落首领,2、炎帝、黄帝和蚩尤的战争
4、,3、华夏族的形成,4、“人文初祖”黄帝,一、炎帝、黄帝和蚩尤,炎帝部落,X,涿鹿,渤 海,黄 海,河水,生活在陕西歧山东面。,神农尝百草图,炎帝部落,黄帝部落,X,涿鹿,渤 海,黄 海,河水,水 淮,发祥于陕西北部，后向东迁徙。,蚩尤,为什么中国人称自己是“炎黄子孙”？,说一说,炎帝部落,黄帝部落,X,涿鹿,渤 海,黄 海,河水,水 淮,蚩尤部落,华 夏 族,黄帝被称为“人文初祖”。他和他的部属有哪些发明创造？,建造宫室,造车,指南车,嫘祖养蚕,仓颉造字,伶伦制乐器,大挠作干支,禅让制是部落联盟民主推选首领的制度，与当时原始公有制的经济基础相适应的。一旦原始公有制被私有制所取代，禅让制也就失
5、去了基础，必然被世袭制所取代。,1、传说4000多年以前，黄河中下游地区有三位杰出的部落首领，即_、_、_ 。2、炎、黄两族结成一体定居中原后，经过长期发展，形成了_族。 3、后人尊奉_和_为华夏族的祖先，认为黄帝是中华文明的创始者，称他是“_”。4、传说中尧舜禹时代，采用民主推选部落联盟首领的制度，叫“_”。,填空题,炎帝,黄帝,蚩尤,华夏,炎帝,黄帝,人文初祖,禅让,第1讲 中华文明的起源和国家的产生及社会的变革,考点2 河姆渡居民、半坡居民的生活和原始农业的产生1.河姆渡居民：（1）地点： 下游；（2）时间：距今约 年；（3）生产和生活状况：住 式的房子，过着 生活。他们已经挖掘水井，饲
6、养家畜，制造陶器、玉器和原始乐器。他们普遍使用 石器，用耒耜耕地，种植 。我国是世界上 种植水稻的国家。2.半坡居民：（1）地点： 中游；（2）时间：距今约 年；（3）生产和生活状况：居住在 式的房子里，屋内有灶坑，供炊煮和取暖用。他们普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，主要粮食作物是 。我国是世界上 种植粟的国家。他们饲养猪狗等动物，打猎捕鱼。主食是粟，副食有鱼、肉、蔬菜等，证明我国也是世界上最早种植 的国家。他们已会纺线、织布、制衣，能制造彩陶。陶器上的刻画符号，有些学者认为是我国早期文字的雏形。,蔬菜,最早,黄河,五六千,半地穴,粟,最早,磨制,长江,七千,干栏,定居,水稻,第1讲 中华文明的
7、起源和国家的产生及社会的变革,考点3 炎帝、黄帝的传说 1时间：约 年。 2地点： 流域。 3华夏族形成过程：炎帝部落和黄帝部落联合打败东方 部落，后经长期发展，形成 族。 4评价：黄帝被誉为“ ”。 5原因：相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，其妻发明养蚕缫丝，其部下发明文字，制作乐谱。 6禅让制：是原始社会一种民主推选部落联盟首领的制度。传说黄帝死后，尧、舜、禹依次采取 首领的办法来更替部落联盟首领，人们把这种制度称为“ ”制。 7.重要识图,禅让,四五千,黄河,蚩尤,华夏,人文初祖,民主推选,第1讲 中华文明的起源和国家的产生及社会的变革,考点4 西周分封制的主要内容 分封制
8、目的：为了 统治。2. 分封制内容：（1）天子把 分给亲属、功臣，封他们为诸侯。（2）诸侯的义务：服从周天子的 ；向天子交纳 ；平时镇守 ，战时 随从天子作战。图示记忆见下图：3. 分封制作用：（1）西周通过分封诸侯，开发了 地区。（2）加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。,巩固,土地和平民,命令,贡品,疆土,带兵,边远,第1讲 中华文明的起源和国家的产生及社会的变革,考点5 商鞅变法，战国时期的社会变革 1. 商鞅变法时间：公元前 年。 2. 商鞅变法所在国家： 国（得到秦孝公的支持）。相关成语:立木为信。 3. 商鞅变法的目的：确立 统治，发展 经济，以便在群雄争霸中保持不败地位。 4.
9、 商鞅变法的主要内容：（1）土地私有：允许 买卖。（2）奖励耕战：生产 多的人，可免除徭役。（3） 奖励军功：根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的 的特权。（4）建立县制：由国君 派官吏治理。 5. 商鞅变法的历史作用：（1）秦国的 得到发展。（2）军队战斗力不断加强。（3）发展成为战国后期 的封建国家，为 六国打下了基础。 6.我国封建社会形成时期： 。 7.封建社会主要矛盾： 阶级和 阶级之间的矛盾。 8.重要识图：商鞅的政治观点：治世不一道，便国不法古。,356,秦,封建,自由,粮食（和）布帛,旧贵族,直接,经济,最富强,兼并,战国,地主,农民,封建,3.作用：秦国的经济得到发展，
10、军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一奠定了基础。4.成功原因：(1)顺应了历史发展趋势。(2)秦孝公的大力支持。(3)商鞅敢于同旧势力作斗争。5.认识:改革是社会发展的动力，但改革又是曲折的、充满阻力，有时需要付出生命的代价。我们要树立改革的意识，坚持不懈，不怕挫折，与时俱进，顺应时代的发展。特别提示 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。(中国封建社会的基本特点:在经济上，私人土地所有制占主导地位;在政治文化上，实行高度中央集权专制制度;在文化上，以儒家思想为核心),商鞅变法,3.作用：秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一奠定了基础。4.成功原因：(1)顺应了历史发展趋势。(2)秦孝公的大力支持。(3)商鞅敢于同旧势力作斗争。5.认识:改革是社会发展的动力，但改革又是曲折的、充满阻力，有时需要付出生命的代价。我们要树立改革的意识，坚持不懈，不怕挫折，与时俱进，顺应时代的发展。特别提示 战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。,商鞅变法,
