1、评 价 等 级评价项目 权重 评 价 要 点 优 良 中 差1.本课在教材中的地位和作用。 7 5 3 22.教学目标准确、切合实际。 4 3 2 1说教材0153.找准教学重点、难点、关键。 4 3 2 14.选择合适教法，并说出理论依据。 8 6 5 45.贯彻自主探究、合作学习，体现学生的主体性和教师主导性。 7 5 4 3说教法0206.教学手段先进，能创设合适的教学环境，激发、调动学生的积极性。 5 4 3 27.学法体现让学生动手、动脑、动口、善于思考。 5 4 3 28.体现学法与教法相结合，注意培养学生的创新意识。 5 4 3 2说学法0159.体现学生初步具有独立操作能力。
2、5 4 3 210.引入新课自然、流畅，设计有新意。 5 4 3 211.教学过程主次分明，突出重点，解决难点。 5 4 3 212.教学环节步步紧扣。 5 4 3 213.媒体使用得当，体现组合优势；板书设计简洁，能反映全课内容，形成网络。 5 4 3 214.体现学生能积极参与教学全过程。 5 4 3 2说教学过程03015.例题、练习题、作业设计合理。 5 4 3 216.教态亲切自然，语言准确、生动、简练。 5 4 3 217.说课中各种媒体操作熟练、规范，板书工整。 5 4 3 218.说课中各内容时间分配合理，在规定时间内完成。 5 4 3 2说课基本功02019.说课中有创新意识或表现。 5 4 3 2合计
