1、第 1 页 共 16 页四年级语文期中复习 1 一、看拼音写词语。 （10 分） s zo zhn f fn no xio hu mn ji( ) ( ) ( ) （ ） ( )l sh cu w xun y shng ch p jun( ) ( ) ( ) （ ） （ ）二、选择正确的读音，打上 “”。(3 分)震（zhn zhn）惊 似（sh s）的 埋（m i mn）怨剔（t t）透 混（hn hn）沌 分（fn fn）外三、在括号里填上合适的字组成成语。（4 分）情不自（ ） 相得（ ）彰 明月（ ）风 悲欢离( )（ ）无其事 （ ）恶如仇 （ ）序井然 ( )血丹心 四、按要求写句
2、子。（8 分）1照样子，改写句子。 （2 分）例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。 （改成陈述句）外地的桂花怎能比得上家乡旧宅院里的金桂香呢？2照样子，续写一个拟人句。 （2 分）例：苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。3.歇后语填空。 （4 分） 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ；课后你一定积累了一些歇后语吧！请写一句： 五、按课文内容和平时积累填空。（18 分）1人生自古谁无死， 。 （2 分）2来自祖国各地的人们 ， 。鲜花与彩灯 ， 齐飞，天安门广场 了。 （2 分）3 插云，古木 ， ，异兽珍禽九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！（2 分）4.课本中
3、多处运用了打比方的方法，如关于读书的名言： 。刘禹锡望洞庭中也有打比方的诗句： 。 （4 分）5看到小强因思念远方的亲人而伤心，我们可以用诗人苏轼写的词 中的名句。 “但愿人长久， 。 ”来劝慰他。 （2 分）6.本学期学过的课文中我最喜欢的课文是 ，因为 ；最佩服的人物是 ，因为 。最近我阅读的一本课外书是 ，请用一句话向同学们推荐阅读这本书： （6 分）六、阅读短文，完成练习。 （11 分12 分23 分）（一）九寨沟 （节选）第 2 页 共 16 页一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森
4、林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、 森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。1. 这段话描写的景物主要有 、 、 、 （4分）2.找出文中表示颜色多的词语： 、 （2 分）3这个课文片段中有好几个打比方的句子，用“ ”画出其中一句，这句话是把 比作 的。（3 分）4文中“由此形成”的“此”指的是 （2 分）（二）谁愿意和你一起天阴沉沉的，雨不急不慢地下了一整天，丝毫没有停止的意思。连接学校与小镇的石墩桥 地浸到了水
5、里。班主任说：“石墩桥被淹了，镇上的同学今晚不能回家了，就先和住校生挤挤睡一夜吧。镇上的同学请举手，我要安排一下床位。 ”我举起了手。因为个子小，我坐在第一排，但却顽皮到令人讨厌的地步。那时我 地给同学起难听的绰号，比如叫那个胖女孩“猪头肉” ，叫那个近视的男生“熊瞎子” 。现在想来，那些无聊的绰号真是对他们的一种伤害。班主任对住校生说：“愿意和蒋力洁挤着睡的请举手！”好几个女生把手举得高高的，踊跃地表达友谊。“愿意和陈群挤着睡的请举手！”又有好几个同学 地举手。然而，轮到我时，班里一下子安静了，没有一个人举手。我把头埋得低低的，脸上发烫，心里很不是滋味。班主任又问：“谁愿意和鲁小磊一起？”还
6、是没有人举手。我的眼泪快流下来了，觉得全班同学都在嘲笑我，他们一定非常高兴我这个作恶多端的坏小子终于无家可归了。“鲁小磊，怎么没人愿意和你在一起呢？”班主任好像太着急了，无意间说出了这句话。我的眼泪一下子流了出来，真想冲出去趟着大水回家，淹死都不怕。“我愿意和鲁小磊一起。 ”刘全突然举手了！班主任松了一口气。放学后，刘全带我去他的寝室。他一直微笑着，我的脸却烫得要命。我想，我以后再也不叫他“二傻”了。这件事对我的影响很大。我终于 ：尊重是相互的，如果你的声音不友善，连山谷都会对你报以厌恶的回音。1选择合适的成语，依次填在文中“ ”上。（4 分）争先恐后 恍然大悟 肆无忌惮 无可奈何2用“”画出
7、一处与文中横线上句子形成对比的语句。造成这种状况的原因是 （2 分）3刘全为什么愿意和鲁小磊在一起？请联系上下文揣摩刘全当时的心理活动，并写下来。（2 分）第 3 页 共 16 页4第一自然段在文中的作用是： （填序号）（2 分）通过这样的景物描写，让读者感受到当时情形很危险，暗示同学们只能在学校过夜。通过这样的景物描写，告诉读者，作者生活的小镇条件很差。通过这样的景物描写，让读者感受到这是一个阴雨天。5这个故事让你明白了什么？请用短文中的句子回答。（2 分）七、习作。 （30 分）以下两个作文题目请任选其一，字数在 400 字左右。1我们的家庭一般都由爸爸、妈妈和我组成，被称为“三人世界”
8、，请以快乐的三人世界为题，写一篇记叙文。2曾经大闹天宫的孙悟空，如今在天庭呆腻了，想到迷人的“荷藕之乡宝应”来走一走，看一看，请你想一想，将会发生一些什么样的故事？题目自拟。第 4 页 共 16 页四年级语文期中复习 2一、看拼音，写词语。(10 分)fn no s zo q w xio hu mn ji shng ch go bng chng f j gng fn f二、填字成词，并选择其中你喜欢的两个词语各写一句话。(12 分)阴晴圆( ) 羊( )小路 雕梁画( ) 水( )不通异兽珍( ) ( ) 为壮观 精( )力竭 ( )然自得身在( )国 百年( )人 相得( )彰 碧血( )心
9、 ( )恶如仇 青出于( ) ( )气长存 诗情画( )1、 2、 三、按要求写句子。(12 分)1、古今中外，哪个人的成长不浸透着教师的心血！改成陈述句： 2、小强同学认真地完成了父母布置的课外作业。改成把字句： 3、黄继光扑向火力点。扩句： 4、秋天到了，青苹果变红了。改成拟人句： 5、班队会上，中队长首先第一个发表了自己的见解。改病句： 6、写一句关于书的名言： 四、加上合适的关联词语，把两个句子合成一句话，使句子更简洁。(4 分)1、你没有告诉我。我知道了。2、爸爸会骑自行车。爸爸会驾驶汽车。第 5 页 共 16 页五、排列句序。(5 分)( )再看湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像
10、一块碧玉。几只游船正在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。( )湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停。一阵微风从湖面上吹来，好凉爽啊！( )青龙湖的景色可真美啊！( )星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。( )在湖边的浅水里，十几个孩子正在游泳，嬉戏，打闹，玩得真开心。六、诗文填空。(13 分)1、湖光秋月两相和， 2、 ，影入平羌江水流。3、人生自古谁无死， 4、笔尖飞舞， ；笑语盈盈， 。 5、 ，千里共婵娟！6、天安门广场是世界上_、_的城市广场，天安门是_ 的象征。_年_月_日，北京_万人在天安门广场举行了开国大典。(3.5 分)7、当天气晴朗时，_、_、_、_，都倒映在湖水中，构成了一幅幅_的图画，
11、难怪人们把这些湖泊叫做“_” 、 “_”呢。(3.5 分)七、阅读理解(21 分)高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫高山流水。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说我有个老师比我高明得多明天我带你去访问他你一定会有收获 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞
12、伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1、在第 1自然段中的内加上合适的标点符号。(3 分) 2、给下列词中带点的字选择正确的解释。(打“”)(2 分) “明白” 明亮 清楚 公开 “苦学” 痛苦 像胆汁或黄连的味道 有耐心地；尽力地 3、联系上下文理解下列词语。(6 分) 第 6 页 共 16 页一望无际 扣人心弦 惊涛骇浪 4、阅读第 1自然段，然后填空。(3 分)俞伯牙是 时代的琴师。他曾拜 为师，苦学三年，创作了一部名叫 的乐曲。 5、仔细读第 3自然段，想
13、一想再填空。(4 分) 俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指点的两种声音是 6、读短文中画“ ”的句子，回答句中的“他”指谁？(3 分) 八、习作表达(20 分)从以下词语中挑选几个你最喜欢的，编一则语言通顺，情节合理的童话故事。秋天 池塘 山冈 小白兔 枫林 小木屋 朋友 荷花 钓鱼要求：1、题目自拟。 2、字数 350字左右。第 7 页 共 16 页四年级上册语文期中复习 3一、 基础知识1.看拼音，写词语（8 分）fn no zhng f xun y yn qng yun qushng ch mn ji cn ku y shu zhn qn 2我能给带点字选择正确
14、的读音，并用自己喜欢的符号划出来。 （2 分）惩罚（chng chng）血液（y y）埋怨（mi mn）吩咐（fn fng）3我能用下面的字组成词语。 （4 分）酒（ ） 赏（ ） 渴（ ） m( )洒（ ） 尝（ ） 竭（ ） m( )4我会先写成语，再任选两个写一段话。（6 分）（1）描写秋夜美景的成语：（ ）（ ）（ ）（2）末尾字是“人”的成语： （ ）（ ）（ ）（3）表示热爱祖国的成语：（ ）（ ）（ ）5.补完这些歇后语可难不倒我哟。 （3 分+2 分） 十五个吊桶打水 ； 黄鼠狼给鸡拜年 ； 小葱拌豆腐 ；课后我还积累了一些歇后语呢！不信，你看：（至少写 2个）： 6.开 学
15、以 来 ,我 积 累 了 不 少 名 言 ,我 准 备 选 择 一 句 合 适 的 把 我 的 书 房 布 置 一 下。 （ 2分 ）7我的记忆力也不差，该背的我可决不含糊。 （18 分）（1）_，留取丹心照汗青。（2）在昨天与今天之间铺设大道，在 。啊，教师的事业多么崇高！古今中外， ！地北天南， ！把最后面一个句子换个说法写下来，要求意思不变。磨第 8 页 共 16 页（3）默写课文中的一段小诗。秋风在田野里 ，秋风在小路上 ；秋风抓一把 ，把夏天的脚印儿轻轻涂掉（4）入夜， ， ，天安门广场一片 。来自祖国各地的人们翩翩起舞，纵情歌唱。 ，礼花伴歌声齐飞，天安门广场 了。 （5）雪峰 ，
16、古木 ，平湖飞瀑， 九寨沟真是个充满 的 啊！（6）本学期学过的课文中我最喜欢的课文是 ，因为 ；最佩服的人物是 ，因为 ，我想对他说 ；最向往的地方是 ，因为那里 。二、阅读（一）从此，徐悲鸿更加奋发努力，他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里（陈列 摆放）着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天，经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的（提高 发展） 。徐悲鸿的生活十分（清苦 辛苦） 。他只（租 粗）了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。1、 划去括号中不合适的词。 （2 分）2、
17、 “临”用音序查字法应查音序( )，再查音节( )。 “临”在字典中的意思有：来到挨近照着字、画摹仿。 “临摹”中的“临”该选第( )种。 （2 分）3、用“ ”画出文中的打比方的句子,请你也写一个这样的句子。(2 分)4、徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面：（2 分） ； 。（二） 春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。“小花苗，你哭什么呀？”蜜蜂飞过来问。 “我见不到阳光，长得太小了。 ”“别难过，我替你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力推起来。可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气
18、，飞走了。“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了终于，有一天上午，它爬过了高高的墙顶。 “啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可快了。它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“ ！”1、在 文 中 找 出 下 列 词 语 的 近 义 词 ， 填 在 括 号 里。 （可要细心点找哟。 ） （3 分）暖和（ ） 照射（ ） 生机盎然（ ）2、填空。 （3 分）小蜜蜂建议小花苗 ；小蜗牛建议它 。文中小花苗的“手和脚”指的是（ ） 。3、请给短
19、文加上一个题目，并说说你的理由。 （相信自己，能行！） （2 分）第 9 页 共 16 页理由 5、回答问题。认真动动脑，回答要完整！（4 分）（1）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？ （2）你最喜欢小花苗、蜜蜂，还是小蜗牛？为什么？6、孩子们从墙下走过，会说些什么呢？把最后一节补充完整。 （1 分）第 10 页 共 16 页四年级语文期中复习 4一、读拼音，写词语。 （10 分）fn no chng f xio hu xun y y shu zhn qn（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）go bng shng ch mn ji u r dio ling hu dng（ ） （ ）
20、 （ ） （ ） （ ）二、用“”选出正确的读音或汉字。 （6 分）沉浸（jng jn） 嫉妒（j j） 埋怨（mn mi）情不自禁（jn jn） 混沌（hn hn） 似的（sh s）三、补充下列词语，并选择合适的填空。 （12 分）聪明（ ） （ ） 小心（ ） （ ） 姹（ ）嫣（ ）（ ） （ ）绝壁 精疲（ ） （ ） 不远（ ） （ ） 、十年（ ） （ ） 百年（ ） （ ）1加拿大的白求恩大夫 来到中国，医治了很多患者。2校运动会上，王小路跑完三千米就 地瘫坐在地上。3小明 地把三十个鸡蛋放到篮子里，然后亲自给奶奶送去。4有些草药长在 ，很难采摘。四、照样子，写词语。 （4 分）
21、敢怒敢言（ABAC 式） 、 、 、 五颜六色（描写颜色的） 、 、 、 五、根据要求写句子。 （6 分）1九寨沟，不像个童话王国吗？（改为陈述句）2小鸟在枝头叫。 （改为拟人句）3我们要取得好成绩，我们必须要勤奋刻苦。 （用关联词语将两句话合成一句话） 六、根据课文内容填空。 （12 分）1 ，思君不见不渝州。2 ？留取丹心照汗青。3临死 的 时 候 盘 古 的 化 成 了 万 物 ！ 口 中 呼 出 的 气 变 成 了，发出的声音变成了 ，左眼变成了 的太阳，右眼变成了 的月亮。第 11 页 共 16 页4在昨天与今天之间铺设大道，在 。5雪峰插云， 平湖飞瀑， 九寨沟真是个充满 啊！这句
22、话在全文起 的作用。七、阅读片段或短文，回答问题。 （25 分）（一）泉城（片段）说到济南，自然会想到济南的七十二泉。这些泉有的白浪翻滚，好像银花盛开，有的晶莹剔透，好像明珠散落；有的声音洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋雨潇潇，其中最著名的要数珍珠泉、玉龙潭、黑虎泉和趵突泉了。1这段中有一句写济南泉水名气大的，是哪一句？用“ ”划下来（2 分）2这段文章在描写泉水时用了很多精彩的语句，这里面肯定有你喜欢的，请你用学过的读书记号标出来，并写下你喜欢的原因。 （3 分）3济南的四大名泉在流动上各有特点，回忆文章内容连线。 （4 分）珍珠泉 冒五龙潭 喷吐黑虎泉 涌趵突泉 汇注4请你
23、也学着用“有的有的有的”写几句话！（3 分）（二）清洁工入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。这是一位老人，脚穿一双褪色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出白发和前额上的皱纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了，她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早晨，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶，一一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现，老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人
24、们送来了清新的幸福。我敬佩她，同时也可怜她；这么大年纪了，还没有退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师，我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。 “妈妈，有人来找您了。 ”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：第 12 页 共 16 页“老师，您好。 ”我呆住了：她竟是那位“老清洁工！”我明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前1给下面带点的字填上正确的答案。 （2 分）“熟悉”按音序查第一个字母是（ ）
25、；按部首查（ ） ，再查（ ）画，应取下面第（ ）种解释。成熟 程度深 习惯，常见2读短文，联系上下文理解下面的词语。 （2 分）（1）积聚： （2）神采奕奕： 3用“ ”画出描写老清洁工外貌的句子。 （2 分）4用“ ”画出描写“我”内心的句子。 （2 分）5看着老人一次次清扫道路的情景，给我留下的印象是 ；来到她家，我见到的却是一位 。 （2 分）6我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她面前从“捧”字你感受到了什么？“我”又会对这位老清洁工说些什么？请写下来。 （3 分）八、习作：（25 分）生活中一定有什么是让你最难以忘记的，可能是某件物品，可能是某个人，也可能是某件事想一想，
26、让你难以忘记的原因是什么？拿起手中的笔写一写吧，作文题目自拟。四年级语文上册期中复习 5 一、积累运用第 13 页 共 16 页1看拼音写词语。 （10 分）chng f xn shng jn tu s zo （ ） （ ） （ ） （ ） yu q mn ji wn p fn fu （ ） （ ） （ ） （ ）jng p l ji cn ku（ ） （ ）2比一比，再组词。 （4 分）县（ ） 销（ ） 稳（ ） 灌（ ）悬（ ） 消（ ） 隐（ ） 罐（ ）3在括号里填上适当的词语。 （6 分）驱赶（ ） 欢庆（ ） 欣赏（ ）（ ）的雪峰 （ ）的泉水 （ ）的原野4连线。 （4 分）
27、九寨沟 牧场之国 盘古 盗取火种济南 道教圣地 普罗米修斯 虎门销烟荷兰 童话世界 林则徐 励志学画峨眉山 泉城 徐悲鸿 开天辟地5选词填空。 （4 分）壮丽 美丽（1）碧海、蓝天、绿树，把古老的虎门寨装点得分外（ ） 。（2）九寨沟的风景十分（ ） 。优异 优良（3）王爷爷严肃地说：“不管生活多么富裕，勤俭节约的（ ）传统可不能丢！”（4）经过不断的努力，王鹏磊同学取得了（ ）的成绩。6给下列带点的词语选择合适的解释，把序号填在括号里。 （6 分）见识： 接触事物，扩大见闻。 见闻，知识。 我 们 可 以 从 影 片 中 得 到 一 点 见 识 。 （ ） 我 们 去 春 游 ， 到 大 自
28、 然 中 去 见 识 各 种 事 物 。 （ ）清：液体或气体纯净，没有混杂的东西 寂静 公正、廉洁 清楚 清贫 （ 3） 徐 悲 鸿 的 生 活 十 分 清 苦 。 （ ）（ 4） 乡 村 的 夜 晚 到 处 是 那 么 清 静 。 （ ）第 14 页 共 16 页（ 5） 他 怎 么 也 说 不 清 到 底 是 怎 么 一 回 事 。 （ ）（ 6） 小 河 里 的 水 真 清 啊 ！ （ ）7按要求改写句子（4 分）例 1：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。低地镶嵌在运河之间。（1）小燕子轻捷地在天空中飞翔。例 2：盘古撑在天和地之间。盘古像根长柱子似的撑在天和地之间。（2）露珠在叶子上
29、滚动。8按课文内容填空。 （10 分）（1） 插云，古木 ， ，异兽珍禽九寨沟真是个充满 的人间仙境啊！（2） 两相和， 风镜未磨。（3）就这样，盘古以他的 和 ， 了天地，化生出 。9把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。 （4 分）（ ） 叶 子 非 常 稠 密 ， 远 远 看 去 ， 像 一 大 片 绿 色 的 云 。（ ） 树 干 上 面 长 出 树 枝 ， 枝 上 又 分 出 许 许 多 多 小 枝 ， 像 比 赛 似 的 伸 向 远 方 。（ ） 这 树 干 ， 这 树 枝 ， 撑 起 一 树 的 叶 子 。（ ） 这 棵 树 真 大 。 树 干 要 四 个 人 手 拉
30、手 才 能 抱 过 来 。二、课内阅读（8 分）大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海” 、 “五彩池”呢。1这段文字介绍的是哪个著名风景区的景色？ （1 分）2用“ ”在文中划出一个打比方的句子。在这句话中，是把比作 。 （3 分）3这里的湖泊为什么称为“五花海” 、 “五彩池”？用直线在文中划出有关句子。 （2 分）4请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！（2 分）三、课外阅读（10 分）第 1
31、5 页 共 16 页（一） 一 张 像 大 蒲 扇 似 的 荷 叶 ， 舒 舒 服 服 地 铺 在 水 面 上 。有 一 天 早 晨 ， 荷 花 池 里 的 鱼 儿 一 打 挺 儿 ， 溅 起 的 水 花 落 在 荷 叶 上 。 一 颗 颗 水 珠 在 荷叶 上 滚 动 ， 好 看 极 了 。一 个 孩 子 快 乐 地 说 ： “你 们 快 看 啦 ！ 那 荷 叶 托 着 水 珠 ， 多 美 啊 ！ 简 直 像 一 粒 珍 珠 ！”水 珠 听 了 ， 得 意 忘 形 ， 它 看 着 自 己 ， 仿 佛 看 到 自 己 真 的 变 成 了 一 粒 珍 珠 。 它 对 荷 叶说 ： “看 看 ，
32、由 于 我 的 存 在 ， 才 使 你 增 添 光 辉 。 人 们 到 这 里 ， 不 都 是 来 看 我 的 吗 ？ ”荷 叶 微 笑 不 语 。1在文章前面的横线上给短文加个合适的题目。 （2 分）2 在文中找出下列词的反义词。 （2 分）减少（ ） 痛苦（ ）3把文中划直线的句子换个说法，但不要改变意思。 （2 分）4动动脑筋，给短文加个合适的结尾吧！（4 分）四、习作（30 分）你的爱好是什么？哪些事例能说明你的确有这个爱好？请选择几个事例，将自己的爱好写一写。要求：语句通顺，内容具体。题目自拟。附加题（20 分）成语里的知识可真不少，下面每组括号里填的两个字组合起来刚好是我国省、市的名称。填填看吧！ 1、同舟共（ ） （ ）征北战 2、人山人（ ） （ ）辕北辙3、跃然纸（ ） （ ）阔天空 4、人定胜（ ） （ ）津乐道5、一技之（ ） （ ）华秋实 6、口若悬（ ） （ ）腔北调7、万古长（ ） （ ）枯石烂 8、风卷残（ ） （ ）柯一梦9、不三不（ ） （ ）流不息 10、声东击（ ） （ ）居乐业第 16 页 共 16 页
