1、,第二单元：位置,左、右,一、认识左右谜语引入,两棵小树十个杈，不长叶子不开花。 能写能算还会画，天天干活不说话。,猜一猜,一、认识左右建立左右的认识,生活中左手可以做什么？右手可以做什么?,说一说,一、认识左右汉字加深理解,左和右，是两个象形字，就像两只伸出来的手形一样。后来，人们在手形下面加一个“工” 字，表示左手，意思是说左手可以辅助做工。在手形下面加一个“口”字，表示方位名词，与左相对，凡是在左手的一边就叫“左边”，在右手的一边就叫“右边”。,说说你的前、后、左、右的同学都是谁？,说一说,猜一猜,说说你的好朋友左边是谁？右边是谁？让大家猜猜你的朋友他是谁。,二、游戏激趣，区分左右,先摆
2、一个苹果，苹果的左边摆一个西瓜，苹果的右边摆一个桃子，在这三个水果的最右边摆一根香蕉。,摆一摆,把葡萄摆在这排水果的最左边。,三、体验左右的相对性,先摆一个苹果，苹果的左边摆一个西瓜，苹果的右边摆一个桃子，在这三个水果的最右边摆一根香蕉。,摆一摆,把葡萄摆在这排水果的最左边。,三、体验左右的相对性,四、走进生活，运用左右,上下楼梯时应该怎样走？这几个小同学走对了吗？,四、走进生活，运用左右,香港和北京的行车规定有什么不同？,香港,北京,生活中的交通标志,四、走进生活，运用左右,看图回答问题：,小鹿的左边是（ ），小鹿的右边是（ ）。小鸭子的右边有（ ）。小蛇的右边有（ ），左边有（ ）。,小帅 咪咪 甜甜 三毛 功夫小子,按照要求找一找。,甜甜的左边是（ ），右边是（ ）。 三毛在（ ）的左边，在（ ）右边。,这节课你有哪些收获呢？,五、课堂小结,
