1、五年级教学常规检查小结为进一步规范教师教学行为，优化教学过程，提高教学质量，根据学校计划，我校教导处对教学常规工作进行了第二阶段的检查，我五年级组组内作了检查，现将检查情况反馈如下：一、主要成绩：教学设计方面：1教学设计上传及时，教学环节齐全，而且目标明确，内容详细实用，有创意。2备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，注重了学法的指导，具有实用性。 。作业方面：1作业书写认真规范，页面干净整洁。作业批改基本做到一空一批，一课一批，批阅认真及时，学生作业整齐，书写规范。2作业设计有创意，作业格式符合要求，老师们均能认真评价方法多样，有的采用了笑脸评价，有的是等级评价
2、。 。3语文作业以基础知识为主，正确率比较高。数学作业有批有改，改后有阅。4.作文批改比上月精进了许多，尤其是蔡华林老师批作文时先由学生批再由老师批，这样培养了学生的自我纠错能力，同时对学生的写作能力的提高奠定了基础。反思方面：反思及时，针对性强，有改进措施，与教学进度相符，实用有效，而且书写认真，表达了自己的见解。二、存在问题：教学设计方面：1电子备课中格式字体设置出错率最多。媒体使用不多，距离要求有一定差距。2教学设计比较平淡，主动创造性不够，没有特色，不能体现新的教学理念。 作业方面：1通过抽查发现部分学生作业书写比较差，有待加强训练。2个性问题有：次数不多，作业量不足，科学作业书面欠佳
3、。3有的老师在作业布置上题型不够全面。反思方面：1个别反思书写不够规范，反思内容欠条理，不够深刻。2个别反思中再教设想没能提出具有针对性的建议。3、改进措施：1集体研讨环节要加强，组内教师要加强充分沟通。备课要及时，认真，上传要与教学进度计划相符。在教学设计中要注重体现新课程理念，注重对学生学法的指导，要具有创新意识。集体研讨环节要加强，组内教师要加强充分沟通。2继续加强对学生的书写训练。作业布置题型要全面，字迹要整洁，字体要美观大方。3作业的布置要有创新，要有新意。设置作业要有维度，能根据学情与教材特点，从夯实基础，落实目标，提高能力，发重视学生主动学习习惯的培养。4教师批改作业的要继续加强激励性评语。5反思要有针对性，要有实效性，继续紧跟教学进度。检查人： 苏变文、李艳红、蔡华林、王红娟、张春梅、郝丽萍 2015.10
