1、九年级语文试题 第 1 页 （共 6 页）南平市 20172018 学年第一学期九年级期末质量检测语 文 试 卷（考试时间：120 分钟； 满分：150 分； 考试形式：闭卷）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位置上，答在试卷上一律无效。一、积累与运用(20 分)1.补写出下列句子中的空缺部分。 （12 分）（1）千嶂里，长烟落日孤城闭。 ，_ _。 （范仲淹渔家傲秋思 ）（2）持节云中， ？（苏轼江城子密州出猎 ）（3）蒹葭萋萋， 。 （诗经蒹葭 ）（4）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 ， 。 （李贺雁门太守行 ）（5） ， 。天下英雄谁敌手？（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀 ）（6）
2、八百里分麾下炙， ， 。 （辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ） 。（7） 出师表一文中，写诸葛亮临危受命的句子是： ， 。2.下列文学常识说法正确的一项是（ ） （2 分）A 论语 孟子 墨子 都是我国春秋战国时期儒家思想的代表著作。B 智取生辰纲节选自我国第一部长篇章回体小说 三国演义 ，作者施耐庵，元末明初人。C 红楼梦是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、薛宝钗的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。D 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的 305 篇诗歌，分为“风” “雅” “颂”三部分。常用“赋” “比” “兴”
3、手法。 3.阅读下面的文字，按要求作答。 （6 分）那些曾温暖过我们心灵的人，湿 润过我们眼睛的事，那些不容亵 d( )的快乐日子，从尘封的记忆里拣出来细细擦拭， 总会有些令人涕( )泗横流。四季总是在生命里 甲 (A.轮回 B.轮流) ，无论是轻松放开还是 乙 （A. 深沉 B. 沉吟）不已，生活从来不会为谁稍稍停歇过，它终将继续下去。从容淡定地对待我们的生活吧，过去的就让它成为过去，只要把握现在的分分秒秒，才能让生活更精彩。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。 （2 分）亵 d ( ) 涕 ( ) 泗横流（2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。 （2 分）甲 乙 （3）文中
4、画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。 （2 分）原句：只要把握现在的分分秒秒，才能让生活更精彩。修改句： 。九年级语文试题 第 2 页 （共 6 页）二、阅读（70 分）（一）阅读下面这首诗，完成 45 题。 （5 分）关雎 诗经关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。 悠哉悠哉， 辗转反侧。参差荇菜，左右采之。 窈窕淑女，琴瑟友之。参差荇菜，左右芼之。 窈窕淑女，钟鼓乐之。4下列对这首诗理解分析不正确的一项是（ ） （3 分）A. 统领全诗的句子是“窈窕淑女，君子好逑 ”。B全诗抒写了一位贵族少爷看中一位贵族小姐，从倾
5、心爱慕到刻骨相思的情感变化。C “悠哉悠哉，辗转反侧” ，表达了这个男子长夜不寐、绵绵不断的忧思。D “琴瑟友之” “钟鼓乐之” ，生动写出男子用琴瑟、钟鼓尽力取悦女子的场面。5. 全诗描绘的“淑女”有什么特点？请简要概括。（2 分）（二）阅读下面的文言文，完成 6 9 题。 （16 分）【甲】吴广素爱人，士卒多为 用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。 ”乃诈称公子扶苏项燕，从民
6、欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广 为都尉。攻大泽乡比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈， 陈守令皆不在，独守丞与 战谯门 中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老豪杰与皆来会 计事。三老 豪杰皆曰： “将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为 王。 ”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时， 诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 （节选自史记陈涉世家 ）【乙】陈胜王凡六月。已为王，王陈。其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。 ”宫门令欲缚之。自辩数 ，乃置，不肯 为通。陈王出，遮道而呼涉。陈王闻之，乃召见， 载与俱归。入宫，见殿屋帷
7、 帐，客曰：“夥颐！涉之为王沉沉者！”楚人谓多为伙，故天下传之，夥涉为王，由陈涉始。客出入愈益发舒，言陈王故情。或说陈王曰：“客愚无知，颛妄言， 轻威。 ”陈王斩之诸陈王故人皆自引去由是无亲陈 王者。陈王以朱房为中正，胡武为司过，主司群臣。诸将徇地，至，令之不是者，系而罪之，以苛察为忠。其所不善者，弗下吏，辄自治之。陈王信用之。诸 将以其故不亲附，此其所以败也。 （节选自史记陈涉世家）注：宫门令：守卫宫门的官员。辩数：分辨诉说。遮道：拦路。夥颐：很多啊。沉沉者：富丽深邃的样子。颛：独一，专擅。6.解释下列加点词在文中的意思。 （4 分）（1）吴广素爱人 素：_ （2）比至陈 比：_（3）陈胜王
8、凡六月 凡：_ （4）诸将徇地 徇：_7.下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）A陈王斩之/诸陈王故人皆自引/去由是无亲陈王者B陈王斩之/诸陈王故人皆自引去/由是无亲陈王者C陈王斩之诸/陈王故人皆自引去/由是无亲陈王者九年级语文试题 第 3 页 （共 6 页）D陈王斩之诸/陈王故人皆自引/去由是无亲陈王者8.把下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 （2 分）（2）其故人尝与佣耕者闻之，之陈，扣宫门曰：“吾欲见涉。 ”（2 分）9.从甲文看，陈涉连连胜仗、终“立为王”的原因是什么？从乙文看，陈涉“所以败”的原因是什么？请简要概括。 （5 分）
9、（三）阅读下面的文字，完成 1014 题。 （22 分）父亲的风骨 朱成玉父亲 瘦了一 辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。母亲 因糖尿病并 发症导致眼盲，只好由父亲来照顾，一辈子没做过饭的父亲开始学着做饭。我提出来接他们去楼上住，父亲不肯，说楼上不方便，住平房每天可以 带母亲出去晒晒太阳。他让我们放心，说他可以照顾好母亲。不论我们怎样劝说，他都不为所动。父亲一辈子都这样，倔强得很，用母亲的话说：“那是一根倔强的老骨 头。 ”妻子 对我说 ：“有时候看你爸爸弯腰点炉子半天直不起腰来，就那么弓着身一路走进屋子。我心里可不得劲了。前半辈子弯腰为儿女，后半辈子弯腰为老伴，从来没有时间为自己而活
10、，他这是没有自己的一 辈子啊！”父亲 退休前，一直是工厂里的车工，每天弯腰在机床前，一站就是 40 多年。我曾 经勾着他的脖 颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡。那时候他还年轻，站起来依旧笔直，可是，岁月却和万有引力合谋将他压弯。再倔 强的骨 头也有弯的时候。父亲 一直瘦着，现在想想，他又怎么能 够胖得起来呢？从小到大，家里的经济条件一直不好，母亲身体差，从来没出去工作过，一家 6 口人都指望着父亲那点微薄的工资，每月的口粮不到月底就吃没了，父亲总是托人和粮店的人说 好话，提前把下月的粮食透支出来。在我们这些小“ 豺狼虎豹”面前，父 亲怎么能吃得上一顿饱饭！这根倔 强的骨
11、 头，一直都是硬邦邦的，这大概就是我不喜欢让他抱的原因吧。我清楚地记得，小时候有一次放学回家，父亲在门口张着树叉子一 样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“ 嗖” 的一下钻了 过去。 “小兔崽子！”父亲骂了一句，悻悻然跟着我进了屋。后来才知道，那一次，父亲在单 位得了劳模奖，那是他表达快乐的方式，可是我却扫了他的兴致。这还 是一根 险象环生的骨头。父 亲这一生做过太多惊险 的事情，上山砍柴，砍到了脚背，骨头都露出来了，所幸及时送往医院才保住了右脚。还有一次，中指被车床绞到，皮开肉绽，伤口愈合之后，右手的中指就永 远打不过弯来了父亲 手巧， 闲暇时会做点灯笼卖，多少可以 贴补一下家用。可他毕竟时
12、间有限，做得不多，都是事先订好了的。一个有钱人出了好多倍的价钱，要买父亲预订出去的一只灯笼，父亲回绝了，不卑不亢地说：“人总得讲究个信用，不能你 钱 多就坏了规矩不是，不然 这世道怕是要乱了套。 ”那一刻，我觉得这世间只有一个 词可以配得上父亲，那就是骨头。有一次，父亲问我对死亡的看法。我想了想说：“人死了，万事皆休，什么都没有了。 ”父亲说：“也不尽然，你 爷爷死后，我从炉膛里还捧回了四捧骨灰，热乎乎的，似乎还带着活着时的体温。 ”听到这些话的时候，我的内心是酸楚的，我不敢想象，将来的某一天，父亲离我而去，这根老骨头会变换成多少思念的骨灰。九年级语文试题 第 4 页 （共 6 页）如若父亲不
13、在了，还有什么可以 让我称之为骨头？有一次，一个朋友问我父亲 的年龄，我一下子 愣住了，先想到父亲是属蛇的，然后再一点点推算出他的年龄。为此，我深感愧疚，父亲不光把我的年龄，还把我的生日和生辰八字都记得牢牢的，有人问起，他都是脱口而出。从那天起，我不光记住了他的年 龄， 还记住了他的重量和倔 强。（选自作文与考试2017.5）10.下列对文章的理解和概括，不正确的一项是（ ） （3 分）A全文通过照顾母亲、 “我 ”不喜欢父亲抱、机床工作 40 年、做灯笼补贴家用等事情写出父亲的“风骨” 。B “我曾经勾着他的脖颈，把他当一棵树上下攀爬；也曾把他当成秋千架，惬意地晃荡” ，侧面写父亲年轻时笔直
14、的身姿。C “如若父亲不在了，还有什么可以让我称之为骨头？”既表达“我”对父亲的敬重，也透出对父亲终会离开的担忧和酸楚。D “父亲瘦了一辈子，从来都没有胖过，像一根立起来的骨头。 ”文章开篇就运用了比喻的修辞手法，让读者对父亲的印象极为深刻。11. 品析下列词句。 （6 分）（1）在我们这些小“豺狼虎豹”面前，父亲怎么能吃得上一顿饱饭！（品析加点词语）（3 分）（2）父亲在门口张着树叉子一样的双臂做拥抱状，我却从他的胳膊底下“嗖”的一下钻了过去。 “小兔崽子！ ”父亲骂了一句，悻悻然跟着我 进了屋。 （从人物描写角度） （3 分）12. 第段用一整段写“妻子”对“我”说的一段话，这样写有什么用
15、意？（3 分）13.文中的父亲形象有哪些特点？请结合原文简要分析（两点即可） 。 （6 分）14.请说明文章最后一句“从那天起，我不光记住了他的年龄，还记住了他的重量和倔强”的含义。 （4 分）（四）阅读下面的文字，完成 1517 题。 （12 分）过有营养的日子 叶春雷每个人都在过日子。有的人，日子过得清汤寡水；有的人，日子过得剑拔弩张；有的人，日子则过得云淡风轻，有滋有味。同样是过日子， 为什么有这样大的差别？ 关键在于 过的日子有没有营养。其 实，日子也像食物一样，过有营养的日子，就像吃绿色食物，人生自然滋润；过没有 营养甚至有毒的日子，就像吃垃圾食品甚至有毒食物，人生自然枯槁。 怎样
16、才能让 自己的日子有营养呢？首先意味着你的人生不盲目。自己不知道自己到底想要什么，或者随大流，别 人追求什么我也追求什么，那你的人生就是盲目的。譬如今天大家都争着追求功名利禄，你也去追，即使是追求到了宝马香车，繁花似锦，那也是枯槁的、乏味的。这种日子便如红楼梦 里所形容的“ 烈火烹油、 鲜 花着锦”， 虽看似荣耀，却终究依然是盲目的、没有营养的。过有营 养的日子，不必锦衣玉食，笙歌鼎沸。靠物质刺激而让日子显得有营养，就像烹调中靠厚味刺激人的味蕾一样，居于下乘。老子说“ 五味令人口爽 ”，就是这个道理。过有营养的日子，应该像孔子所言， “饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 ”虽布衣蔬食，却能
17、有一个充实丰盈的精神世界，又像庄子所言“ 与天地精神往来”，这样的人生，必定是有意 义、有营养的人生。 九年级语文试题 第 5 页 （共 6 页）过有 营养的日子你 还必须意识到，人在世界中，也在宇宙中。所谓“至大无外”，就是认识到宇宙中不光有自己，还 有他人， 还有社会，还有大自然的一草一木。从“小我”的圈子里跳出来，才能有涵养、有包容、有慈悲，才能让人生有宽 度、有厚度。这样的人生，才是丰腴的、有营养的。 千万不要 误 解了人生的营养，以 为名利势位就是营养，就能让人生风光无限，从而拼命去争夺。在某种意义上，名利正是吮吸人生营养的吸血鬼，让你的人生骨瘦如柴，支离破碎。15.文章提出的主要观
18、点是什么？请用一句话概括。 （3 分）16.下列对文章的理解，不正确的一项是（ ） （3 分）A文章开头讲三种不同的生活， “清汤寡水”指平淡乏味的生活， “剑拔弩张”指紧张焦虑的生活， “云淡风轻”指闲适恬静的生活。B文章第段提出，过有营养的日子，人自然滋润；过没有营养甚至有毒的日子，人就会枯槁，甚至死亡。 C文章认为人们从“小我” 的圈子里跳出来，才能让人生拥有宽度和厚度。D文章末尾，作者把“名利 ”比作是“吮吸人生营养的吸血鬼” ，告诫人们不要把名利势位当作人生的营养。17.文章从哪些方面阐述怎样才能让自己的日子有营养？请简要概括。 （6 分） （五）阅读下面材料，完成 1820 题。
19、（10 分）【材料一】 “孝”字，从字形上分析，是由一个“耂”（lin）和一个“ 子” 构成的，正如右图所示。其中“耂”是“老” 字的省略形式，就是“老”的意思。 【材料二】南平市对多所学校中学生进行有关“孝心”的校园调查显示，九成学生认为“只要好好学习 ，考高分就是孝敬父母”。不少受 访学生坦言，他们并不觉得记住长辈生日、帮父母做饭就是孝心的体现。 负责调查的教师称，孩子 对考好成 绩就是“ 孝心”的理解，反映出目前中学生对“ 孝心” 的理解和 执行有偏差，中国传统孝道迷失在考分红榜之下。“孝心”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。在家庭生活中，我们常
20、看到这样的 镜头：孩子吃完饭，将碗筷往桌上一扔便匆匆离席，从不帮忙收拾饭桌；孩子身体稍有不适，父母便急前忙后，父母生病，孩子却抱怨爸妈不能像往常一样照顾他我们的孩子脾气越来越臭，只知索取，不知感恩；只享受被爱，不知要担负责任。南平市中小学德育协会专 家表示，孝心教育是构建和 谐 社会、和谐家庭、和谐集体的基础。 针对独生子女的“ 孝心”教育迫在眉睫，全社会 应给予“ 孝心”教育更多的关注。 （选自互联网新闻）【材料三】 孝心教育是一个永恒的话题，父母在 给予孩子 爱的同时，也 应该让孩子懂得感恩回报。在家庭生活中，如何对孩子进行孝心教育呢？父母是孩子的首任老师，也是最好的镜子，父母对长辈的态
21、度会直接影响孩子的行为，因此要言传身教，通过点滴小事让孩子耳濡目染。父母还应该让 孩子从小体会家长的不易，让孩子在生活中承担一定责任，不要事事索取，让孩子感受到，父母虽然挣钱不易但依然每天努力工作，作为孩子应该体九年级语文试题 第 6 页 （共 6 页）会到父母之爱，同时与父母一起分担。父母还可以引导子女角色互 换，让孩子做些力所能及的家务事，如父母过生日时为 父母做一个拿手菜，自己 过 生日时对父母说一句温暖的话，这种角色互换，持之以恒就能形成 习惯。 （来源于经济导报 2017.1）18根据材料一，从字形上解说“孝”的含义。（2 分）19下列选项不符合文意的一项是（ ）（3 分）A.“孝心
22、”教育在家庭、学校和社会教育中的缺失，主要体现在长幼失序、德智失序、育孝失力。B虽然考分红榜之下的孝心有其合理性，但少数中学生不关心家庭和父母的现象也应引起全社会的关注。C当今社会正处于转型期，孝心缺失是一个社会的典型问题。孩子孝心的缺失，导致他们对人对事都自私冷漠。D孝心教育是构建和谐社会、和谐家庭、和谐集体的基础。“孝心”教育迫在眉睫，全社会都应给予更多关注。20根据材料三，概括如何对孩子进行孝心教育。（5 分）（六）名著阅读。 （5 分）21. 判断题（正确的打“” ，错误的打“” ） 。 （3 分）（1） “自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是
23、宋江在浔阳楼写的言志诗。 （水浒传 ） （ ）（2） “黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系，怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯”这几句话写的是李逵。他的性格特点是耿直、纯朴、莽撞。 （水浒传 ） （ ）（3）在水浒传中，被称为“神机军师”的人物是吴用，相关故事是吴用打破六花阵。 （ ）22阅读下面的语段，按要求作答。 （2 分）智深相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带 根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （水浒传 ）花和尚倒拔垂杨柳后，在此遇到的英雄好汉是哪一个？后在什么事件中救了这位英雄？三、写作（60 分）23大仲马曾说：“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，达观的人是笑着数完这串念珠的。 ”在你志满意得时，请告别今日，笑着向前走；在你伤春悲秋时，请放下心事，笑着向前走；在你锥心疼痛时，请擦干眼泪，笑着向前走请以“笑着向前走”为题，写一篇记叙文或议论文。九年级语文试题 第 6 页 （共 6 页）要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于 600 字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
