1、我们的第一节语文课,华师附中南海实验高中,发如雪,狼牙月 伊人憔悴 我举杯 饮尽了风雪 是谁打翻前世柜 惹尘埃是非 缘字诀 几番轮回 你锁眉 哭红颜唤不回 纵然青史已经成灰 我爱不灭 繁华如三千东流水 我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶,你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 我永无悔 刻永世爱你的碑 我举杯,方文山的词为什么写得好， 你知道吗？,发如雪,狼牙月 伊人憔悴 我举杯 饮尽了风雪 是谁打翻前世柜 惹尘埃是非 缘字诀 几番轮回 你锁眉 哭红颜唤不回 纵然青史已经成灰 我爱不灭 繁华如三千东流水
2、我只取一瓢爱了解 只恋你化身的蝶,你发如雪 凄美了离别 我焚香感动了谁 邀明月 让回忆皎洁 爱在月光下完美 你发如雪 纷飞了眼泪 我等待苍老了谁 红尘醉 微醺的岁月 我永无悔 刻永世爱你的碑 我举杯,方文山： 深厚的中国古典文学功底,【伊人】诗经秦风蒹葭篇：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方 【惹尘埃】六祖坛经神秀：“身是菩提树，心如明镜台，时时勤拂拭，勿使惹尘埃。”六祖惠能：“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。” 【三千】红楼梦第九十一回：“宝玉呆了半晌，忽然大笑道：任凭弱水三千，我只取一瓢饮。” 【发如雪】李白将进酒“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲
3、白发，朝如青丝暮成雪” 【我举杯】【邀明月】李白的诗句月下独酌“花间一壶酒，独酌无相亲；举杯邀明月，对影成三人”,献给高一新生,我来了 我从远古走来 我是谁并不清楚 此刻 我只感觉阳光在明媚 风在爽劲 树在妖娆我荣幸这停留的时刻 这属于我的时刻 有人在搭建我的时间 有人在搭建我的空间 我躺在上面任性地蹦跳他们青春宛如春天里的柳枝 他们憨厚宛如祖母亘古的微笑 他们安静宛如天上的雪莲,我的世界开始了 就像夏风开启了盛夏的花朵 我不想只做只晒太阳的人 我要去耕耘、浇水、修剪、开拓 种下一树一树的花开 去点亮一方一方的黑暗 我要握紧琴弦 用心指弹奏流过那一块一块的心田我来了 我的世界 我来了 此刻的我
4、 我来了 一季一季的花开 我来了 一个又一个的青春,语文包含哪些东西,1、基础知识 2、思维方法 3、人文素养,一、储备知识，集腋成裘，三年磨一剑。有些同学语文课都记在课本的扉页上或者是随便一张纸上，也有的同学记的一鳞半爪。这样，随着时间的推移，他们记下的笔记多半会遗失，所学知识也将随学随丢。这就要求同学们学会积累，学会整理，进而温故知新，吸收消化。语文高考“语言知识与语言表达”十几个知识点，应该从现在就开始一点一滴地去积累，而不是等到高三才系统地从语音、字形、词义开始总结。因此，从高一开始，同学们手头最起码有两本工具书，一本是现代汉语词典，一本是古汉语常用字字典。闲暇之时，信手翻来，你会发现
5、有许多词汇不是你想像中的语音和意义，比如“虚与委蛇”的“蛇”误读作“sh”（应读“y”），比如“三人成虎”往往望文生义地理解为“团结合作力量大”（正确理解为城中本无虎，传言有虎的人很多，大家便相信了。比喻谣言或讹传一再重复即能蛊惑人心）。所以，必备的工具书必不可少，这对语文知识的积累非常关键。当然，再好的东西也在于运用。字、词在于积累，句段篇章也在于积累，对优美的名言警句、哲理散文要收集在册，熟读成诵，如数家珍，信手拈来。准备积累本,二、学会阅读，学会审美，走大语文学习之路。同学们要学会阅读，“书读百遍，其义自见”，这话不无道理。自主阅读，要成为书的主人，要站在书外，深入其中，要有自己的认识，
6、要有自己的理解。读书的范围不仅仅局限于“语文课本”，也包括“课文读本”，甚至包括报纸、杂志、影视文学。阅读兴趣是学会阅读的基础，学会审美是学习语文的必要环节。我们在学习语文的时候，能够发现文字的美，能够体会形象的美，能够感情意境的美，能够挖掘立意的美如果你找到了课文中的美，那你就找到了学习语文的钥匙。报纸：羊城晚报、中国青年报、语文报高中版、作文点评报 杂志：读者、 意林、格言语文月刊等。 小说：文学名著 论语通译三国演义红楼梦呐喊女神子夜家雷雨围城哈姆莱特堂吉诃德歌德谈话录巴黎圣母院欧也妮葛朗台复活普希金诗选泰戈尔诗选老人与海谈美书简匹克威克外传 准备读书笔记本,三、强化分析、善于归纳、为高
7、考奠基。同学们进行大语文阅读，不一定要把自己培养成文学批评家，而我们更直接的目标是学会分析作品结构，归纳作品要义，为高考奠基。分析归纳能力其实就是语言表达能力，你阅读的作品再多，知识再广，如果不能转化为语言表达能力，那也是徒劳无益。要想增强语言的表达能力，首先要凭借扎实的阅读基本功，理解作品语言文字，结构层次，构思立意，中心主旨，其次，在分析归纳的时候，最好用原文的话去概括，并找准关键词，再次，在语言表达上要简洁明了，力求准确。除此以外，多做多练阅读分析题型，而后与标准答案对照，找到不足之处，总结经验，积累方法，这类难题慢慢会迎刃而解。对于文言文而言，同学们要立足课本，涉猎课外，熟悉作品内容，
8、增强实词、虚词的记忆和词类活用、句法结构的理解。在翻译文言文时，要直译意译兼用，以准确流畅为标准。 准备错题笔记本,四、学以致用勤于练笔，实现作文从量到质变转变。 60分的高考作文几乎占语文总分的半壁江山，作文成绩的高低直接决定语文成绩的高低，所以，平日的作文训练不可等闲视之。当下的作文话题（或者材料）都紧扣时代主题，反映时代面貌，凸显时代精神，所以，同学们作文中的材料也得常用常新，不要动辄举为人民服务的例子还是“雷锋叔叔”，举失败是成功之母的例子还是发明电灯泡的“爱迪生”。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。同学们要关心时事，关心社会，关注你身边的人和事，捕捉你心灵的感受，这些才是你作文取之
9、不尽，用之不竭的源头活水。很多同学做作文有为难情绪，或难以下笔，或言之无物，究其原因，还是材料占有的少，生活观察的少，心灵感悟的少，练笔的时间少。学生的作文是练出来的，不是教出来的。勤于练笔，不失为作文成功之道，什么时候同学们有了倾诉的欲望，有了下笔的冲动，那时你离“会写作文”就不远了。 这里附带提一笔，一篇作文，字迹是门面，我们不要求达到书法家的水准，但一定要写得工整、秀丽。一份字迹潦草的高考作文答卷，那将是高考语文成绩致命的伤害。准备读书笔记本,高中语文课程设置,1、高一上学期：必修1、必修2 下学期：必修3、必修4 2、高二上学期：必修5、选修课本（传记选读、唐诗宋词元散曲、现代散文阅读、唐宋散文等） 3、高三系统复习 4、作文训练：高一记叙文，高二议论文,课堂要求：,1、语文每周一三五早读，二、四晚读，在科代表的带领下进行朗读、背诵或小测；晚读7:00-7:15练字帖（军训结束后每人买一本字帖回校，内容最好是高考古诗文背诵篇目），每周检查一次；推荐田英章字帖。 2、课前三分钟演讲（喜欢的一本书、一句话、一个故事） 3、课堂认真听课，在课本相应位置做好笔记；,1、每两周一次大作文，年级会统一印发作文纸； 2、课文同步练习必须在规定时间上交； 缺交作业者必须一次通报，二次教室外听课，三次交班主任停课。,
