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《3—6岁儿童学习与发展指南》——健康领域试卷[1].doc

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资源描述

1、蒆螈一、填表芆领域 薅子领域 膁目标蚃 1. 荿 2. 芈罿 3. 蚄 1. 薆 2. 膄肅 3. 膀 1. 羂 2. 蒈健康薂蚂36 岁儿童学习与发展指南健康领域试卷膅 3. 莁二、填空蚁 1. “身心状况”子领域包括 和 两方面。羅 2. 情绪的 和 是健康幼儿的重要表现。芄 3. 站、坐和行走姿势是否正确直接关系到 的发育与发展状况。螀 4. 手部动作的发展是以 和 两个。蒁 5. 从小培养幼儿 的最终目标就是帮助幼儿逐步学习以将抗的方式来生活。羇 6. 幼儿安全和自护方面的典型表现包括:与他人交往的安全、对 的认识、 的安全、交通安全及 、 等方面。 蚆蒄三、多选1、2、 袈下列典型表

2、现中属于 34 岁年龄段幼儿的是: A.B. 肈经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解;C.D. 螄换新环境时能较快稳定,睡眠、饮食基本正常;E.F. 羃能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右;G.H. 蚈分散跑时能躲避他人的碰撞;I.J. 袅每天早晚刷牙、饭前便后洗手,方法基本正确;K.L. 袃能用笔涂涂画画。3、4、 莃下列典型表现中属于 45 岁年龄段幼儿的是: AB 荿能熟练地用勺子吃饭;CD 袇每天按时睡觉和起床,并能坚持午睡;EF 芅认识常见的安全标志,能遵守安全规则;GH 螂能连续自抛自接球;IJ 腿会自己系鞋带;KL 羈表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气。5、6、 莄下列典型表现中属

3、于 56 岁年龄段幼儿的是: AB 膁经常保持正确的站、坐和行走姿势;CD 衿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上;EF 螅由较强烈情绪反应时,能在成人提醒下逐渐平静下来;GH 螆能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬;IJ 蚁主动饮用白开水,不贪喝饮料;KL 蚀能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。袇三、选择:袄 1、保证幼儿每天睡( C)小时,其中午睡一般应达到 2 小 时 左 右 。 午 睡 时间 可 根 据 幼 儿 的 年 龄、季节的变化和个体差异适当减少。A8-10 小时 B10-11 小时 C、11-12 小时 D、12 小时以上莄 2、3-4 岁年段幼儿连续看电

4、视时间不超过(B)分钟 A10 分钟 B、15 分钟 C、20 分钟 D25 分钟莀 3.如何锻炼幼儿适应生活环境变化的能力:( AB )A、注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况,采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。B、经常带幼儿接触不同的人际环境,如参加亲戚朋友聚会,多和不熟悉的小朋友玩,使幼儿较快适应新的人际关系。C、 幼 儿 每 天的 户 外 活 动 时 间 一 般 不 少 于 两 小 时 , 其 中 体 育 活 动 时 间 不 少 于1 小 时 , 季 节 交 替时要坚持。D、 气 温 过 热 或 过 冷 的 季 节 或 地 区 应 因 地 制 宜 , 选 择 温 度

5、 适 当 的 时 间 段开 展 户 外 活 动 , 也 可 根 据气温的变化和幼儿的个体差异,适当减少活动的时间。4 下列典型表现中属于 45 岁年龄段幼儿的是:( BCD )袈 A 能 熟 练 地 用 勺 子 吃 饭 ; B 每 天 按 时 睡 觉 和 起 床 , 并 能 坚 持 午 睡 ; C 认识 常 见 的 安 全 标 志 , 能 遵 守 安 全 规 则 ; D 能连续自抛自接球; E.会自己系鞋带;F.表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气7、8、 羃下列典型表现中属于 56 岁年龄段幼儿的是: ( ABEF ) 螃 A会自己系鞋带; B能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上; C

6、有较强烈情绪反应时,能在成人提醒逐渐平静下来; D 能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻、爬; E主动饮用白开水,不贪喝饮料; F 能沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形,边线吻合且平滑。膀 蚆 四、简答题:1、45 岁情绪安定愉快的具体目标是什么?答:经常保持愉快的情绪,不高兴时能较快缓解需要不能满足时能够接受解释,不乱发脾气。 愿意把自己的情绪告诉亲近的人,一起分享快乐或求得安慰。2、健康领域幼儿学习与发展的特点和指导要点?答:一、为幼儿提供良好的生活环境,全面地照顾和关爱幼儿。二、在幼儿日常生活中渗透健康领域的指导。三、围绕某一健康主题开展幼儿健康教育活动。四、开展丰富多样、适合于幼儿的体育活动。五、重视幼儿健康领域与其他领域教育的有机结合。四、简答1.简述 4-5 岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。2.促进幼儿手的动作灵活协调教育建议有哪些?3.如何培养幼儿具有良好的生活与卫生习惯?4.如何培养幼儿的力量和耐力?For personal use only in study and research; not for commercial use

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