一、借助拼音，读准生字字音，读通课文； 二、边读课文边思考： 小花猫第一次走到镜子前，看见（ ），它（ ）。第二次来到镜子前，看见（ ），它（ ）。,镜子 瞪眼 盯着 赶快 尊重 首先 剧烈 晃动语重心长 怒气冲冲,dng,j li,zn,hung,小花猫第一次走到镜子前，看见(镜子里面的小花猫瞪着眼睛盯着他），它（怒气冲冲）。第二次来到镜子前，看见（镜子里面的小花猫笑眯眯地对着他），它（高兴极了）。,“你是谁？干吗老盯着我！,一、再读1、2小节，用直线划出小猫是怎样做的？用曲线划出镜子里面的小猫是怎样表现的？二、说说为什么会这样？,部首 除部首外几笔 页数怒烈,一、自由读3、4、5小节。 二、边读边思考： 为什么第二次看到的是一只和和气气的小花猫？,妈妈语重心长地对他说：“孩子，记住,要想 别人尊重自己，首先要尊重别人。”,
