16 桥,1、有感情地朗读课文，感悟老支书在危难面前所表现出来的无私无畏、舍己救人的高尚品质和人格魅力。2、积累课文特色语言，了解课文表达特点。3、认识生字词，了解课文内容。,学习目标,黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。,形势危急,山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。,形势危急,近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。水爬上了老汉的胸膛。,人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌的喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑,又疯了似的折回来。,体验心情,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,感受形象,竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。,感受形象,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”,感受形象,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,思辨“矛盾”,小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。,思辨“矛盾”,祭奠英灵,五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和他儿子。,主题探究,课文中留给大家印象最深的是老汉的形象，为什么却用“桥”为题？,
