1、七年级九班班级工作计划张涛指 导 思 想01工 作 目 标02工 作 措 施03工 作 计 划04内容简介01指 导 思 想内容简介1 2 3按 学校及相关处室 的 教育教学各项工作要求，贯彻落实 “以人为本 ”的科学发展观以人为本从学校工作计划和学生思想实际出发 ,抓好班级管理工作，提高学生道德素 养 ，文化素 养 和身心素 养核心素养 班风学风以学校开展的各项活动为契机，以树立良好班风和学风，增强班级凝聚力为主要任务，努力完成学校的工作任务，使全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到发展。02工 作 目 标213按照学校德育工作要求，加强树德立品的教育，努力把学生培养成有灵魂有灵气的阳光
2、少年。 德育教育加强学法指导，培养学生自主、探究、合作、创新的学习方式，培养独立学习能力和抗挫能力，克服学生的厌学心理。学法指导心理生理健康教育目标简介根据七年级学生的心理和生理特点，加强学生心理健康教育，提高心理健康辅导水平。03工 作 措 施工 作 措 施7521家校联手，形成良好的教育合力尊重学生，关爱学生班干部培养工作计划开展各项常规检查评比活动言传身教，以诚取诚4683四类型、五育导、六落实加强对学生的安全工作计划与法制教育工作计划 开展班级特色活动01言传身教，以诚取诚在我们耳边常常可以听到这样的话语 “老师自己都做不到，还要求我做！ ”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当要
3、求学生做到时，我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，作为班主任 应 注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。02尊重学生，关爱学生“爱 ”是教育的主旋律。爱学生，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。努力做到能象一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，在日程工作中把自己的认识润物细无声的转化为学生的内在动力。标题内容01 020304四类型 、 五 育 导 、六落
4、实3尖 子 生 优 秀 生优 良 生后 进 生01020504 03四类型 、 五 育 导 、六落实3五育导情感上开导心理上疏导思想上引导学法上辅导行动上督导六落实周计划落实到位发展目标落实到位四类学生落实到位家长落实到位四类型 、 五 育 导 、六落实3任课老师落实到位查缺补漏落实到位单位 名称青岛大学基于学生核心素养提升的中学化学教学设计研究曲阜师范大学人工智能视野下初中和小学编程教育的校本研究山东理工大学“文化走出去 ”战略下朝鲜语专业教学模式重构研究新泰市新甫中学城乡结合部寄宿制学校家校共育的实践研究日照市宁波路学校 “四环问题教学法 ” 课堂教学研究与实践 潍坊聋哑学校 聋校小学语文
5、主题式情境课程研究04开展各项常规检查评比活动班主任要 从 班级自身 实际 出发 ,指导训练 ,将各项常规工作抓细抓实 ,科学 , 民主管理班级 ,切实抓好班风班貌建设。认真抓好班会、团会 等 ,并经常开展形式多样 ,生动活泼的活动 ,开展评比， 及时 公布 评比 结果 ， 使班主任工作更合理化 ,规范化 ,艺术化。02开好家长会01利用微信等手段与家长沟通家校共育5家校联手，形成良好的教育合力结合月考成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步学习 做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家
6、长对孩子在校情况心中有数，请家长鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。06加强学生的安全 教育和 法制教育班主任应该充分利用 “两会 ”阵地，加强对学生的食品安全、交通安全，防火 防溺水 防盗意识教育，加强突发事故处理方法和发现安全隐患及时报告教育，执行安全首视责任制。同时， 我们 应该不要体罚、心罚 或 变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，注意对成绩的合情合理合法化处理，注 重教育方式的文明化。07班干部培养工作计划班级干部 要 大胆使用严格管理，在日常工作中注意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手，从而历练能力，树立威信
7、。同时，注意提高他们的自身素质和管理水平，定期召开班干部管理会议组织学习。开展班级特色活动七年级学生易产生叛逆心理、盲目追求自由平等、 具有情绪情感偏激、凭感情行事的特征，但又有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根 据 学生的身心发展特点开展以 “脱离 低级趣味、培养高尚情趣 ”为主题的活动。七年级学生关于异 性同伴在什么场合可以呆在一起的 社会允许程度仍然很敏感。表面上 看，他们并不互相接近， 而是互相排斥，但是由于 对异性的好奇，内心又有对 异性 接近 的心理矛盾。根据学生 这 一心理特点，本学期准备开展青春期 咨询 教育。开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，及时把握学生的心理状态，
8、做到和学生时刻保持心灵上的沟通。04工 作 计 划 表计划内容第一周第二周第三周第四周第五周“ 开学第一课 ” ；抗战胜利纪念活动莫忘国耻 9.18爱国主义征文教育；班级文化评比国庆节活动；争做美德少年；晒家风微文活动国旗下的讲话；教师节活动我们的节日 -中秋节活动；准备月考第七周 第九周第八周 第十周十月歌会；月考；家校共育第六周国旗下的讲话；月考质量分析；学法指导计划内容饮食安全教育；青春期教育；心理生理咨询教育周环境教育和三爱三节教育；模拟考试理想信念教育；志愿者服务计划内容第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周疏散逃生演练、安全隐患排查；期中考试 团校团课公民教育（ 14岁教育）；学
9、科竞赛；家委会会议法治教育活动；女生青春期教育；心理生理咨询周社会主义核心价值观教育；五导教育第十六周 第十八周第十七周 第十九周.安全教育；五导教育元旦联欢；考法指导；月考毽子比赛；学法指导学法指导；期末复习计划内容计划内容优秀团员评选、优秀学生评选、优秀学生干部评选；期末复习2120 期末考试新时代，新新甫，新起航，愿每一个孩子学的轻松，玩的快乐，生活的幸福；愿每一个老师教的快乐，每一个家庭幸福美满；愿我们的学校前景更美好。让我们携手走进幸福美满的未来。标题内容单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字单击此处添加文本单击此处添
10、加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本单击此处添加文本标题文字标题文字标题文字标题文字标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此
11、处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加单击此处添加文本单击此处添加标题文字标题内容标题内容在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，添加标题添加标题添加标题添加标题
