1、沁园春雪,毛泽东 一九三六年二月,题解 : 沁园春,本文体裁：词。词又叫诗别体，长短句。 沁园春，词牌名。相传东汉窦宪仗势夺取沁水公主园林，后人作诗以咏其事。此调以此得名。又名东仙、寿星明、洞庭春色。,毛泽东一生写过不少诗词，其中我们熟悉的用“沁 园春”填词的有沁园春雪和沁园春长沙.,领袖风采,领袖风采,领袖风采,领袖风采,领袖风采,作者简介,毛泽东（1893 1976），中国无产阶级革命家、政治家、军事家、理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者，中国共产党和中国人民的伟大领袖，毛泽东思想的主要创立者。字润之，湖南湘潭韶山人。毛泽东也是杰出的诗人，有许多大磅礴的诗作，主
2、要作品有毛泽东选集毛泽东军事文选毛泽东诗词等。,沁园春雪写于1936年2月。遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东率长征部队胜利到达陕北后，领导全党展开了反抗日本帝国主义的伟大斗争。在陕北清涧县，毛泽东同志曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，过后写下了这首词。,背,景,介,绍,读一读，写一写,莽莽mng 分fn外 折zh腰 成吉思汗 hn 妖娆ro 风骚so 稍逊xn 今朝zho 沁qn园春 数sh风流人物,听读诗词 体会魅力,沁园春雪 毛泽东,北国风光 千里冰封,万里雪飘,望长城内外 惟余莽莽,大河上下 顿失滔滔,山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高,须晴日 看红
3、妆素裹 分外妖娆 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰,惜秦皇汉武 略输文采,唐宗宋祖 稍逊风骚,一代天骄 成吉思汗 只识弯弓射大雕,俱往矣 数风流人物 还看今朝,毛泽东的词给人一种怎样的感觉？,大气磅礴 豪迈自信气势雄浑 令人振奋深邃隽永 超凡脱俗,默读诗文 整体感知,默读诗文 整体感知,这首词上下阕各写了什么? 全文的主旨句是哪一句？,上阙：描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽,北国风光,千里冰封,万里雪飘。,望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。,山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。,须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,娇艳美好,红日白雪交相辉映,黄河,等到,白色的象,无边无际,ro,mng,比喻
4、、拟人、对偶,比喻,词的上阙中，哪些句子总写了北国雪景？,北国风光，千里冰封，万里雪飘。,（静态）,（动态）,诗人对雪景的描绘，由哪个词领起？包括了哪些句子？,“望”字统领下文，直至“欲与天公试比高”句。,属于“望”字望到的景物包括哪些？,长城、黄河、山脉、高原 山舞银蛇，原驰蜡象：化静为动，生机勃勃,“须”字说明是借助想象。,望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 须晴日，看红装素裹，分外妖娆。,最后三句写的是实景，还是虚景？由哪个词看出？,江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。,惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。,一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大
5、雕。,俱往矣， 数风流人物，还看今朝。,鞠躬，倾倒,输、逊：差,sh,文采、风骚：指文学才华,都已经过去了。,指能建功立业的英雄人物。,zho,下阙：纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。,借代,“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。” 这两句在整首词的结构中起什么作用？,过渡句，承上启下。 承上，总括上片的写景 ：启下，展开对历代英雄的评论 ：,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,“稍逊风骚”的“骚”原指什么？在句子中又指什么？,“骚”原指楚辞里的离骚。 在句中指文学才华，也包括政治、思想、文化在内。,秦始皇 汉武帝 唐太宗 宋太祖 成吉思汗,统一中国抗击匈奴 “贞观之治” 平息五代战乱威震欧亚,略输文采
6、稍逊风骚 只识弯弓,文治 嫌不足 只会武力征服,惜,下阕中，诗人列举了哪些历史人物？他们有何历史功绩？诗人作何评价？,在评价历史英雄人物的句子中，哪几个词语可以表达作者的情感倾向。,惜、略输、稍逊、只识 “惜”字总领下文,“惜”字饱含惋惜之情而又有批判。指出这些历史英雄虽具有雄才大略，但不擅“文治”，欠缺文学才华。,惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。,试品味“惜”的丰富含义。,“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”应怎样理解？,全文主旨句 “今朝”的风流人物不负历史的使命，超越于历史上的英雄人物，具有更卓越的才能，必将创造空前伟大的业绩 。 抒发了作者
7、作为革命家的伟大抱负和坚定自信。,全词结构,上阙：写景下阙：论史,总写雪景：意境壮阔具体实景：动静结合想象虚景：艳丽多姿,评古：短于文治 惜论今：风流人物,江山多娇,英雄折腰,（过渡）,长城莽莽 黄河冰封 群山银蛇 高原蜡象,（主旨）,热爱祖国山河，赞颂当代英雄,写作特点,1. 写景、议论、抒情相结合 上阙写景，下阙议论兼抒情。2. 动静结合，虚实相映3. 运用比喻、拟人、对偶、借代等修辞。,拓展：沁园春长沙 毛泽东,独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔，峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？,
