1、中学初三质量分析会发言稿时间 2011 年 月 日 地点姓名 任教班别、学科所任教的班科期中工作小结1、期中检测情况及原因分析：2、开学以来落实的措施（或开展的工作情况）：3、取得的进步或收效：4、仍然存在的问题（或出现的新问题）：目标期中检测成绩 期末检测目标班别 平均分 占镇比 及格率 占镇比 平均分占区比 及格率占区比全级为实现目标制定的下阶段的计划措施1、落实有效课堂教学的措施：2、学习上的辅导方法：3、学生心理辅导措施：中学初三质量分析会发言稿时间 2011 年 11 月 11 日 地点姓名 内容 级组管理本级期中工作小结1、期中检测情况及原因分析：期中检测考试纳入统计人数 139
2、人，总平均分 379.93 分，占镇 88.34%。与上学期末占镇的 82.9%相比上升了 5.4%，从数据上可以说明我们的成绩是有一定的进步的，而且每个科目都有不同程度的提高。但是从考试的反馈情况来看，由于没有进行分层次编排考试座位，学生的成绩存在着一定的水份，从学生的成绩分布来看，尖子生不尖，中下生人数多，优分率、格率低等问题仍然比较严重，特别突出的是本地生无尖子生的问题（级的前十名全部是外地生） ，各班科的成绩也存在着明显的差异，由班主任所任教的班科明显好于其他班科，说明课堂调控是我们的教学成绩的一个十分关键的因素。2、开学以来落实的措施（或开展的工作情况）：开学以来，级组工作基本上都能
3、按照学校工作安排和级组制定的毕业班工作计划进行落实，从开学初的老师、学生动员会、质量分析会、家长会等各层面的会议，到校运会、月考、拓展活动、德育评估、再到期中考试，从抓学生日常行为规范教育到落实午休、第八节辅导，再到本周的家访、分层会议，我们的各项工作都在紧张而有序地进行着。从班级管理和师生的整体状态以及各种反馈情况来看，本级在前半个学期是比上学期有明显进步的。3、取得的进步或收效：教师的工作积极性、学生的学习积极性比上学期有了很大的提高，学生的集体观念，纪律意识，班风、学风比上学期有了较大的进步。4、仍然存在的问题（或出现的新问题）：学生的学习目的性较差，厌学弃学人数较多，学生良好习惯还没有
4、培养好，学习积极性还比较低，缺乏初三学生应有的紧迫感。组织纪律性比较差，迟到、课堂上扒台睡觉情况比较严重。由于校安工程等一些因影响，级组的一些工作未能落实。目标期中检测成绩 期末检测目标班别 平均分 占镇比 及格率 占镇比 平均分占区比 及格率占区比全级 379.9 88.4 38.8 74 86 42 80为实现目标制定的下阶段的计划1、级组的整体计划（或大的工作方向）：利用期中考总结和家访契机，开好分层次会议，进行学习动机教育和理想前途教育。继续抓好课堂管理，提高课堂效率。落实分层教学，抓好尖子生、临界生、后进生的辅导工作，落实目标管理，将本学期目标分解到每一个班科，每一个学生，指导学生根
5、据期中考成绩调整期末考目标，2、落实常规管理的方法：加强班风学风建设，落实好德育量化考核制度，抓好学生的日常行为规范教育，特别对目前存在较严重的迟到、上课睡觉等问题进行严抓。3、学生学习或心理辅导措施：从级、班、科多个层面开好分层次会议，对尖子生，临界生、后进生有针对性地做好个别辅导和思想教育，落实“学生成长导师方案” ，做好期中考后的宣传表彰工作，树榜样、树信心，加强班级文化建设，营造良好的毕业班文化氛围。4、其它方面（如体育训练等）：利用课间操进行体育训练。措施龙归中学初三质量分析会发言稿时间 2011 年 月 日 地点班别 班主任本班期中工作小结1、期中检测情况及原因分析：2、开学以来落实的措施（或开展的工作情况）：3、取得的进步或收效：4、仍然存在的问题（或出现的新问题）：目标期中检测成绩 期末检测目标班别 平均分 占镇比 及格率 占镇比 平均分占区比 及格率占区比为实现目标制定的下阶段的计划措施1、班级的整体计划（或大的工作方向）：2、落实常规管理的方法：3、学生学习或心理辅导措施：4、其它方面：
