1、汉字溯源,识字1,万 造字方法：象形字 本义：数目，十个一千。比 喻很多 在本课中的意思：很多 组词：万物复苏、成千上万、 千万、万一、万分,丁 造字方法：象形字 本义：天干的第四位，见“干支”。 顺序第四。 在本课中的意思：象声词。 组词：泉水丁冬、人丁、园丁,冬 造字方法：象形字 本义：结束一个纪事、纪时周期。 本义由“终”替代。 在本课中的意思：一年中的第四季。 组词：冬雪 冬雨 冬天 冬瓜,百 造字方法：会意字 本义：数目，十个十。引申为众多的意思。 在本课中的意思：众多。 组词：百花齐放、百鸟争鸣、百发百中、千方百计,齐 造字方法：象形字 本义：整齐，东西一头平或排成一条直线。比喻与
2、模范人物一样。 在本课中的意思：同时、同样、一起。 组词：百花齐放、整齐、看齐、一齐、齐心、齐声,1.柳树醒了,【释义】 会意字。从言（讠），表示用语言表意；从兑，兑通悦，表示说者尽兴，听者心服。本义:用话来表达意思。文中“说话”，指春雷乍响，像是对柳树说话。 【组词】 据说 劝说 说教 胡说 解说,【释义】形声字会意字。从言（讠），表示好的言语，从舌，表示言从舌出。本义是善言，泛指言语。文中“说话”，指春雷乍响，像是对柳树说话。 【组词】说话 对话 话音 话题 话剧,【释义】象形字。甲骨文形体像两串贝连在一起。古代以贝为货币，五贝为一串，两串为一朋。由两串贝引申出“二”，又引申出朋友的意思，
3、因为两个人才能交朋友。文中的“朋友”，是伙伴。 【组词】朋友 良朋 亲朋好友 朋党 呼朋唤友,【释义】会意字。古文字从二手（像右手），用握手或以手相助来表示友谊、朋友。本义是朋友，文中的“朋友”，是伙伴。 【组词】友善 友好 有人 好友 校友,【释义】会意字。甲骨文左边上、下都是草，中间是日，右边是屯（像植物种子发芽生根），表示阳光明媚、草木发芽的季节是春天。本义是春季。文中“春雨、春雷、春燕”，均指春天的事物。 【组词】春风 春光 青春 春节 春色,【释义】象形字。其形像高大的房屋。本义是上下距离大。文中“长高了”，指孩子们的个子长高了。 【组词】高中 高温 高达 高级 高兴,2.春雨的色彩
4、,你,会意字。由“人”和“尔”构成。“尔”字有对方的含义，其旁加“人”是为了与“尔”字的其它含义区别开，成为专门表示对方的代词。,们,由“人”和“门”构成。意思是从大门经过的人，由此产生许多人的含义。引申成为表人的复数。,红,由“纟”和“虹”的省写构成。意思是像虹最外边那样颜色的丝织品，由此产生红色丝织品的含义。引申表示红色，再引申表示红利和走红等。,绿,又讲读“l”。由“纟”和“录”构成。“录”字表示过滤，整个安的意思是用过滤出来的染料染的丝织品，由此产生绿色丝织品的含义。引申表示绿色。,花,会意字。由“艸”和“化”构成。意思是从草中变化出来的东西，由此产生花朵的含义。引申表示像花的东西、错
5、杂的颜色、混杂的、虚伪的、模糊不清、用掉等。,草,草是草本植物的总称。古文字的草是个象形字，像丛生的两棵有杆有叶的小草之形。楷书草这字为形声字，实际上是借用“皂”的本字。汉字中凡从“草头”的字大都与植物有关，如芝、苗、荆、薪等。 草莽丛生的杂草，泛指荒野。又指草茅，喻指在野。 草菅人命把人命看得和野草一样。 草稿指起草后未经改定的文字。,3.邓小平爷爷植树,本义：父亲。 在本课中的意思：对长辈或年长男子的尊称。 组词：爷爷 大爷 少爷,节 造字方法：形声字 本义：竹节。 在本课中的意思：节日 组词：节目 节日 节省,亲 造字方法：形声字 本义：感情深、关系近。 在本课中的意思：亲自 组词：亲口
6、 亲眼 亲友 母亲,造字解说 亲，早期金文 （辛，受刑、受监） （见，探望），造字本义：探视狱中受监的家人。在专制文化深入人心的古代，无论罪名虚实，一个人一旦被投狱入监，就成其终生的莫大耻辱，因此在古人看来，只有被血缘联系着的至近至密者，才可能探监慰问。晚期金文 在“辛” 下加“木” ，表示木枷。篆文 承续晚期金文字形。俗体楷书 省去“見”。 - 附 文言版説文解字：親，至也。从見，亲聲。 附 白话版说文解字：亲，关系至近至密者。字形采用“见”作边旁，“亲”作声旁。引申线索,的 造字方法：会意字 本义：明亮。 在本课中的意思：助词。 组词：目的 似的 有的,造字解说 的，早期篆文 写作“旳”。
7、篆文 （日，阳光） （勺，“灼”的省略），造字本义：日光强烈醒目。晚期篆文 将早期篆文的“日” 写成“白” ，强调看得清楚明白。 - 附 文言版説文解字： 旳，明也。从日，勺聲。 附 白话版说文解字： 的（旳），光线明亮。字形采用“日”作边旁，“勺”是声旁。 引申线索,造字解说 行，早期甲骨文 像四通八达的十字路口。晚期甲骨文 稍有变形。金文 承续晚期甲骨文字形。篆文 误将金文写成正反两个“双人旁” 、 ， 失去道路形象。隶书 基本承续篆文字形。 - 附 文言版説文解字：行，人之步趨也。从彳，从亍。凡行之屬皆从行。 附 白话版说文解字：行，人们在路上行走或小跑。字形采用“彳、亍”会义。所有与行
8、相关的字，都采用“行”作边旁。 引申线索,4.古诗两首,古,甲骨文的“古”字由盾牌的示意图和“口”构成。意思是口中说过去的战斗故事，由此产生从前的含义。以后字形由“十”“口”“曰”构成，“十”字有相交的含义，引申表示交战，整个字的意思是讲从前的战斗故事。,声,甲骨文的声字，象一个人手持小槌敲打悬挂的石磐，从而用耳可以听到石磐发出来的声音。 本义:指声音、声响，又指音乐、言语、音信， 引申：声势、名誉之义。组词： 声色 声援 声东击西,由两个“肉”字构成。意思是肉多了，由此产生与“少”相反的意思。,多,处,金文的处字，象一个人坐在登上之形；或 从虎头作为声符，表示这个字的读音。本义：为坐，引申为
9、居停、居住之义，又指跟别人一起生活、交往。现在的处字，则多用为处置、办理之义。组词： 处分 处境 处世 处事,由“矢”和“口”构成。 意思是口中说对方放箭了， 由此产生知道情况的含义。 组词：知道 知识 知书达理 认知,知,由“心”和“亡”构成。意思是在逃亡心情支配下的动作。逃亡时总想尽快离开危险地带，由此产生动作快的含义。引申表示事情多。,忙,识字2,洗造字法：形声造字本义：用水洗脚。 课文字义：用水去掉污垢 。 组词：洗手、 洗脸、洗脚、洗澡、清洗、冲洗,认造字法：形声造字本义： 认识,辨明 课文字义：分辨，识别 。 组词：认真、认错、认识 认生、认可、辨认、承认,扫造字法：会意造字本义：
10、打扫。课文字义：拿笤帚等除去尘土或垃圾 组词： 打扫、扫地、扫土、清扫、扫兴、扫描、扫墓、扫射,真 造字法：会意造字本义：道家称存养本性或修真得道的人为真人 。 课文字义：与客观事实相符合，与“假”、“伪”相对 。 组词：认真、真假、真诚、真心、真正、真好、真才实学,父造字法：指事造字本义：父亲。 课文字义：父亲。 组词：父母、父亲、父子、父辈,母造字法：象形造字本义：母亲课文字义：母亲组词：母亲、母爱、母鸡、母校、父母,5.看电视, 爸 b名(1) (形声。从父,巴声。本义:父亲) (2) 口父亲。常叠用 pa 爸,父也。广雅释亲。王念孙曰:“爸者,父亲之转。” (3)组词:爸爸(父亲);阿
11、爸, 全 qun名(1) (一作仝。会意。篆文从入,从王(玉)。盖谓交纳的玉完整无缺。本义:纯色玉) (2)组词：全家、全天、完全, 关 關、関 gun 名 (形声。从门,丱( gun)声。金文作“門”,象门里有门闩形,本象形字。小篆繁化,变成了形声字。本义:门闩) 组词：关门、关灯、开关, 写 冩 xi动(1) (形声。从宀,舃( x)声。本义:移置;放置) (2) 组词：书写、写字、写完, 完 wn形(1) (形声。从宀( min),元声。“宀”与房屋有关。本义:完备,完整) (2)组词：写完、完全、完工, 家 ji名(会意。甲骨文字形,上面是“宀”( min),表示与室家有关,下面是“豕
12、”,即猪。古代生产力低下,人们多在屋子里养猪,所以房子里有猪就成了人家的标志。本义:屋内,住所) (2)家里、全家、家人,6.胖乎乎的小手,【释义】会意。上手下目，表示把手放在眼睛上遮住阳光，向四下瞧的意思。也有看望的意思。文中“看见画”就是指眼睛看到。 【组词】看书 看望 看法 看见 难看,【释义】会意。眼睛（目）看着一只羊。助词，表示事情正在进行之中。文中“笑着说”指笑这个动作持续进行。 【组词】开着 等着 坐着 看着 玩着,【释义】会意兼指事。上面是“聿”( y),象以手执笔的样子,是“笔”的本字;下面象画出的田界。整个字形,象人持笔画田界之形。表示用工具在土地的四周画出边境。本义指用线
13、做出标记的意思。文中“画的这张画”第一个画指的画的动作；第二个指的是作品。 【组词】画家 漫画 画报 画展 年画,【释义】会意。从竹,从夭。杨承庆曰,“竹得风其体夭屈,如人之笑”。字或从竹,从夭。本义:因喜悦开颜或出声。原写作 ，像人歪着头眉开眼笑的样子。夭：歪头。文中“笑着说”指因高兴喜悦而开颜。 【组词】笑话 笑容 微笑 欢笑 笑脸,【释义】简化字，会意。八：人的双手高举。上面表示手里举起的东西。指人在高兴时双手高举鲜花等欢呼。引申为高兴、兴趣。 【组词】兴奋 兴起 兴隆 时兴 兴盛,【释义】会意，也是简化字。云：说话。就是指众人聚合发表意见的场合。会的本意是聚合的意思。文中“它会帮你们做
14、更多的事”指(体力或智力方面) 的意思。 【组词】会员 会议 开会 学会 会话,7.棉鞋里的阳光,造字方法：形声。从女,马声。,本义：称呼母亲,常用词语：妈妈 大妈 姑妈,本课：陈列，安放,造字方法：形声。从女,乃声。,本义：乳房,常用词语：奶奶 奶妈 姑奶奶,本课：奶奶的简称,造字方法：象形。,本义：御马索,常用词语：中午 午餐 午时,本课： 用于计时,造字方法：会意。从亼( j),三面合闭,从口。,本义：闭合,合拢,常用词语：合并 合力 合眼,本课：同本义,造字方法：形声。从攴( p),方( fn)声,本义：驱逐，流放。,常用词语：安放 发放 放学,本课：搁置。,造字方法：形声。从攴( p
15、),收( ji)声,本义：接到，接受,常用词语：收好 收拾 收放自如,本课：藏或放置妥当,8.月亮的心愿,女,太,气,早,去,亮,会意字，上半部分是指“高”下半部分是儿，指人在高出则明亮的意思，亮的本义为明亮，后引为声音等洪亮。,识字3,和,造字法：会意字,和，金文 （“禾”的误写） （口，吹），篆文 将金文的“木” 写成禾管 ，表示以禾管为笛。隶书调整左右顺序。,造字本义：吹奏用禾管编成“排笛”，发出谐调共振的乐音。,语,造字法：会意字,语，金文 （言，说） （五，多），表示千言万语。篆文 加“口” 。隶书 将篆文的 简写成 。,造字本义：正式的交谈，谈论，议论。,千,造字法：指事,千，甲骨
16、文 在人 的小腿部位加一横指事符号 ，表示与腿脚的动作有关。 金文 、篆文 承续甲骨文字形。隶书 变化较大，失去甲、金、篆字形中的“人”形。当“千”的“不停行走”本义消失后，后代再加“辵”另造“迁”代替。“十” 是结束纪事的绳子；“百” 是不断地说（白）；“千”是不断地走（迁）；“厲” （万）是遍布山岩的蝎子；“億” （亿）是无限地憧憬。,造字本义：不停地走，跋山涉水，即“迁”的本字。,李,造字法：会意字,金文 （树） （子，后代），篆文 承续金文字形。,造字本义：比喻一种春天开白花的落叶乔木在夏季结的果子。,秀,造字法：会意字,秀，金文 （禾，庄稼） （乃，奶，哺乳），篆文 承续金文字形。抽
17、穗叫“秀”，不结穗叫“秃”。,造字本义：比喻谷物扬花抽穗。,香,造字法：会意字,甲骨文 像装在锅 里的面粉类食物 （来，即“麦”）散发出热汽 。金文 （黍） （甘），篆文 承续金文字形。隶书 将 （黍）简写成 ，误将 （甘）写成 （日）。,造字本义：黍子煮熟时的可口味道。,9.两只鸟蛋,听（会意字）,本 字“听 ” 斤，既是声旁也是形旁，是“欣”的省略，表示开心。听，篆文 = （口，张嘴）+ （斤“欣”的省略，开心），造字本义：因高兴而张大嘴巴。合并字“聽” 聽，早期甲骨文 像一只耳朵 介于两张（许多）嘴 巴 之间，表示倾听众人发言。晚期甲骨文 简化为一口一耳。早期金 文 基本承续甲骨文字形。
18、晚期文 加“壬” ，表示在远古时代，听，是人类明察、判别、选择的重要能力。篆文 省略“口” ，加 （“德” 的省略），强调倾听是重要的品质。造字本义：竖起耳朵聆听别人说话。,唱（形声兼会意字）,篆文从人，昌声。昌也兼表美言之意。隶变后楷书写作倡。领唱之意改为从口，写成“唱”，本义即为唱歌。,连（会意字）,连，金文 = （辵，行进）+ （車，战车）， 篆文 承续金文字形。隶书 将篆文的“辵” 写成 。 造字本义：古代会战阵形，战车并排而行。,远（形声字）,袁，既是声旁也是形旁，是“園”的省略，表示园子、家园。金文 = （辵，出行）+ （袁，園子），篆文 承续金文字形。隶书 将篆文的“辵” 写成
19、。 造字本义：长距离地离开家园。,定（会意兼形声字）,甲骨文 = （宀，房屋）+ （足，结束征战归邑）.远古男子为了觅食和战争，总是常常外出远行奔波。金文 将甲骨文的“足” 写成“正”。篆文 承续金文字形。隶书 将篆文的“正” 写成 。 造字本义：结束征战，安居度日。,向（会意字）,向，甲骨文 = （冂，屋顶由两斜面组成的房屋）+ （口，开在房壁上的窗子），金文 在屋顶加一短竖，表示烟囱。篆文 承续金文字形。 造字本义：为房屋通风采光的朝阳窗口。,10.松鼠和松果,以,后,更,主,意,总,11.美丽的小路,先,会意。据甲骨文,上面是“止”(脚),下面是“人”。意思是脚已走在人的前面。 本义:前
20、进,走在前面 词性：一般在一个男子姓氏后所用的一个习惯性的表示礼貌的称呼。,干,gn 本义1：象形。甲骨文字形,象叉子一类的猎具、武器,本是用于进攻的,后来用于防御。本义:盾牌 本义2：形声。从乙(表示向上),倝( gn)声。本义:天。引申义:没有水分或水分很少,与“湿”相对 gn 形声。从木,倝( gn)声。本义:筑墙板。筑土墙时两边所用的木板 本义2：主干，引申为本质,赶,形声。从走,旱声。 ( gin)本义:兽类翘起尾巴奔跑。说文:“举尾走也。”追赶;驱赶。,起,形声。从走,己声。 本义:由躺而坐;由坐而立。,明,会意。甲骨文以“日、月”发光表示明亮。小篆从月囧( jing),从月,取月
21、之光;从囧,取窗牖之明亮。 本义:明亮,清晰明亮。,净,形声。从水,争声。 本义:春秋时鲁国北城门“争门”的护城河。 京剧中的一类角色。 本课字义：清洁,12.失物招领,会意字由“凡”和“口”构成。整个字的意思是砖坯从坯模中脱出的砖坯。从一个坯模子脱出来的砖坯都是一样的，由此产生相同的含义。砖坯一般都放在一起，由此产生在一起的含义。 组词：同学、同志、同班、相同、同样,同,工字的形状像是一把“工”形成的曲尺。曲尺是匠人（特别是木匠）必备的度量及划线用具，故工字的本义指用具、工具；引申指从事手工劳动的人，即工匠。工匠做工要细致而精巧，故工字又引申出细密、精巧之义。工夫：工程和劳动人力，又指素养、
22、造诣。或作功夫。工巧：精致、巧妙。又指善于取巧。工艺：手工技艺。,甲骨文的专字， 又从 ， 像纺锤，纺锤上有线缠绕，表示以手旋转纺锤盘线之意，其本义为盘旋转轴。在汉字中，凡从专字多有盘旋，转动，转递等义，如团，转，传等。此字后来多借用为单独、单纯、独一等义。专断：独自决断。专家：指专门从事某种事业或学问而有成就的人。专精：集中精力，专心一志。,甲骨文、金文的才字，象草本植物从地平面以下冒出之形，其本义指草木初生，引申为方始之义。说文解字：“才，草木之初也。”在典籍中，才字多用为才能、才干、资质、品质之义，与“材”字相通。 才子：古指德才兼备的人。后者指特别有才华的人。 才气：才能气概。 才疏学
23、浅：指才能和学问都很浅陋。常用作自谦之词。 才疏意广：指才能谋略疏浅而抱负甚大。,级,会意字及字有达到的含义，整个字的意思是能达到某种标准的丝，由此产生级别的含义。引申表示层次、年级。组词：班级、年级、高级、级别,队为“坠”的本字。甲骨文对字从阜从倒人，像人从高高的山崖上掉落下来的样子。队的本义为坠落，即由高处往下掉的意思。此字后来多借用为队列、队伍之义，故另选“坠”字代替它的本义。队列：排得整齐的行列。队伍：指军队。又指有组织的群众团体。,识字4,蚂 造字方法：形声字 本义：指某些昆虫。 在本课中的意思：指某些昆虫。 组词：蚂蚁 蚂蝗 蚂蚱,蚁 造字方法：形声字 本义：蚂蚁。 在本课中的意思
24、：一种昆虫。 组词：蚂蚁 蚁穴 白蚁,前，早期甲文（行，通往圣殿的皇宫大道）（止，脚）（古代官员的船形鞋）。晚期甲骨文省去“行”，将早期甲骨文的船形鞋简化成，像脚在船形鞋中。金文基本承续晚期甲骨文字形。篆文承续金文字形。篆文异体字加（“人”的变形），强调参拜者。早期隶书误将篆文的“舟”写成“月”，误将篆文的“人”写成“刀”；晚期隶书将“止”草写成，至此“前”字面目全非。 造字本义：穿着船形鞋的臣子上奏皇帝时，登上圣殿向皇帝跪拜。 文言版説文解字：前，不行而進謂之歬。从止在舟上。 附 白话版说文解字：前，不用走路却能进，这叫做“前”。字形采用“止、舟”会义，表示双脚站在船上不动。,前,空：工，既
25、是声旁也是形旁，是“巨”的初字，表示形体大。空，金文（穴，洞）（工，即“巨”，表示大）。石窟为“穴”；大穴为“空”；大而深且有水之穴为“洞”。“空”强调内部结构了无一物。 造字本义：巨大的洞穴。 文言版説文解字：空，竅也。从穴，工聲。 白话版说文解字：空，孔穴。字形采用“穴”作边旁，采用“工”作声旁。,空,房：室在旁也。凡堂之內，中爲正室。左右爲房。所謂東房西房也。引申之俎亦有房。从戶。焦氏循曰。房必有戶以於堂。又必有戶以於東夾西夾。又必有戶以於北堂。方聲。符方切。十部。,房,网（象形字）,甲骨文像两根木桩之间绳线交织。金文将甲骨文的绳编简化。篆文基本承续甲骨文字形。古人称捕鱼的罩为“网”，称
26、捕鸟的罩为“罗”。 造字本义：绳线结成的捕鱼用具。,13.古诗两首,字源字形: 造字解说:会意字.寺， 既是声旁也是形旁，表示庙宇。言字旁 表言说 ,寺 表祝祷。 本义:动词,祭祀时赞颂神灵和先王。 引申意:名词,言说心志、抒发情感的押韵 文字。 本课意思:言说心志、抒发情感的押韵 文字。,诗,。,字源字形: 造字解说:甲骨文 像两（多）棵树并排。 本义:丛生的竹木。 引申意: 聚集成片的人或物。,林,。,，,字源字形: 造字解说:甲骨文 由 （辛，施刑） （ 目） （壬，即“任”）组成。 本义:战争中被俘后遭受剃发刺目的少年，他们永远无法逃跑，并且由于涉世不深、心地单纯而值得主人信任。 引申
27、意:年幼者。 本课意思:年幼者，儿童。,童,。,字源字形: 造字解说:早期甲骨文 由 （箭竿）和 （箭靶）组成，表示用赤碣色泥浆涂抹箭耙的靶心，使之醒目。 本义：用赤碣色泥浆涂抹的醒目耙心。 引申意:三原色之一，橘色与绿色之间的颜色。 本课意思:黄色。,黄,。,字源字形: 造字解说:会意字 . 像在门栓 （闩）上加上一竖 ，表示本可以左右拉动的门栓被插上了固定控件，门栓不能左右移动。 本义:门栓已拉上，关门。 引申意：（1）动词，关，合上，不开放，不通行。（2）动词，结束，停止。 本课意思:关，合上。,闭,。,字源字形: 造字解说:会意字.甲骨文 像一个人 站在地上 ，一横指事符号表示地面。
28、本义:站在地上。 引申意（1）动词：登基，使继王位。 /立位 ，立太子/（2）动词：竖。 /立方体 立竿见影 /（3）动词：开始，创设，创建，设定，制定。 /立案 立法 / 本课意思:站在地上。,立,。,14.荷叶圆圆,是sh,造字法：会意字。从日，从正。太阳直射 本义：是，直也。说文解字 文中义： 表示判断。新华字典 文中句：荷叶是我的摇篮,溯源：“是”表示太阳直晒，人们手脚并用地劳作。后专指太阳直晒。 后引申为直、正，判断、以及这些那些等词义。,文中意组词：不是、要是 其他组词：是非、口是心非,127,朵du,造字法：象形字。 本义：朶,树木花朶朶也。 说文解字译：树木的花下垂朵朵的样子。
29、说文释本 文中义： 量词，花或成团的东西。新华字典 文中词组：一朵朵水花,象形：“朵”:,文中意组词：一朵花、一朵云、一朵 其他组词：花朵、云朵、花骨朵、耳朵,128,美mi,造字法：会意字。从羊，从大。 本义：美,甘也。从羊，从大。羊在六畜主給膳也。美與善同。 说文解字译：美，甘，爽口。字形采用“羊、大”会义。羊在六畜之 中是提供肉食的主力。“美”与“善”同义。说文解字释本 文中义： 好，善。新华字典 文中词组：很美,溯源：由于对羊的欣赏，人着羊角头饰而舞为羊的起源。,文中意组词：美丽、美好、美德、美景 其他组词：美滋滋、赞美、美容,129,造字法：象形字。造字本义：三锋的戈（武器），是古代
30、厉害的大型武器。引申为：持武器冲杀时发出的呐喊示威声。（现发展为“哦”）引申为：孤高自傲者的自称，以及普通人的自称。 古义：我，施身自谓也。 说文解字译：我，当事人对自己的称谓。 文中义： 代词，自称，自己。新华字典 文中句子：荷叶是我的摇篮。,文中意组词：我们、我国、我家、自我、忘我,我w,130,“葉”： 形声字：形旁“艹”，声旁“枼”本义： 葉，草木之葉也。说文解字文中义： 植物的营养器官之一，多成片状， 绿色，多长在茎上。 新华字典文中词：荷叶,文中意组词：荷叶、叶子、枝叶、绿叶、树叶 引申义组词：扇叶、（世纪）中叶、,叶y(葉),说明：“叶”古时写作“葉”，简体字推行时，合并为“叶”
31、。而古时的“叶”本义被合并为“谐”。,“叶”： 会意字：从口，从十 （ xi ） 造字本义：异口同声拓展：同口谓之“叶（ xi ）”，同力谓之“协”。,131,“機”： 形声兼会意字：形旁“木”，形旁兼声旁“幾”本义：機，主發謂之機。 说文解字形旁“木”：与材质有关，强调木质。形旁兼声旁“幾”：扣板，发射弓弩的木扣板文中义： 由许多零作组成可以做功或有特 殊作用的装置和设备新华字典文中词： 停机坪：停放飞机的空地。现代汉语词典,文中意组词：停机坪、飞机、机器、电机、机械 其他义组词：机关、动机、机会、机灵,说明：“机”古时写作“機”，简体字推行时，合并为“机”。,“机”： 形声字：形旁“木”，
32、形旁兼声旁“几”（凳子)本义：机，机木。说文解字机：做凳子的木条。 说文释本,机j(機),132,15.夏夜多美,她,1、形声字。从女,“它”省声。 2、本义：女性第三人称 3、组词：她的,他,1、形声字。从人,“它”省声。 2、本义：男性第三人称 3、组词：他的,送,1、会意字 2、本义：同本义 3、组词：送别、放送,过,1、形声字。字从辵(chu)，从呙(gu)，呙亦声 2、本义：走出漩涡，脱离缠绕 3、组词：过程、过往,时,1、形声字。从日，寺声。 2、本义：季度；季节 3、组词：时间，时段,让,1、形声字。繁体字“让”从言从襄，襄亦声 2、本义：折中的妥协的言论。 3、组词：谦让、让步
33、,16.要下雨了,吗造字法：形声 从口，马声。本义：助词，表示疑问，用在句末 。句子：你听明白了吗？组词：吗啡,吧 造字法：形声 从口，巴声。本义：语气助词，表示可以，用在句末 。 句子：这样好吧？ 表示推测。 句子：今天不会迟到 吧？ 表示请求。 句子：还是我 去吧！,虫 造字法：象形字 造字本义：指昆虫和类似昆虫的小动物。甲骨文就像一种长身盘曲、三角头的虫形，实际上是蛇的象形。 课文字义：虫子,昆虫。 拓展：汉字中凡从“虫”的字大多与昆虫和动物有关。,往 造字法：会意字造字本义：从脚“止”，从土（指此地） 表示从此地走出。课文字义：去，到 引申字义1：过去 组词：往事、往年 引申字义2：介
34、词，向，朝 组词：往东,得 造字法：会意 造字本义：甲骨文的“得”像一只手抓住一只海贝的样子，表示有所获得的意思。加上双人旁表示行为动作之意。 字本义：取得、获得、得到 拓展：“得”反义词“失”得寸进尺：比喻贪得无厌；得不偿失：得到的抵不上失去的。,很 造字法：会意字造字本义：从彳，篆书形体像道路；从艮，艮有怒目相视互不相让的意思，表示违逆，不听从；艮（n）兼表声。本义是违逆，不听从。课文字义：非常。 组词：很热 很美 很好,17.小壁虎借尾巴,河 造字方法：形声字 本义：天然的或人工的水道。 在本课中的意思：天然的或人工的水道。 组词：小河、河水、河边,姐 造字方法：形声字 本义：同族亲戚中的同辈而年纪比自己大的女子。 在本课中的意思：对比自己年纪大的同辈女性的称呼。 组词：姐姐、小姐、大姐、,借 造字方法：形声字 本义：暂时使用别人的财物等。 在本课中的意思：暂时使用别人的财物等。 组词：借书、借口、借东西,呢 造字方法：形声字 本义：助词，表示疑问。 在本课中的意思：表示疑问。,呀 造字方法：形声字 本义：叹词，表示惊疑。 在本课中的意思：叹词，放在句末，表示惊叹。,哪 造字方法：形声字 本义：助词， “啊”受到前一字韵母n收音的影响而发生的变音 在本课中的意思：助词。,
