1、趣味自然教案（正文字体统一为仿宋_GB2312 ，小四，1.5 倍行距）一、 教学目标（小标题加粗）A， 知识层面1、 引导学生了解身边的动植物的习性和特征2、 了解自然界的植物分类法，熟悉动物对不同环境的适应性B， 能力层面1、培养他们对大自然的观察能力2、提高学生对自然界奇闻趣事的想象能力和初步辨别能力。C， 情感层面1、 培养同学们对大自然的探索之情。树立对大自然的热爱之情。2、 引导同学们关注人类的生存环境，面对正在逐步恶化的气候、水环境等等，思考人类的下一步行动。3、 从日常生活出发，明确树立保护环境意识。二、教学重点1、理解不同环境的动物习性不同（1） 、动物的系统分类法的了解和应
2、用（2） 、动物的生理构造对环境的适应性，以及部分动物（如蜻蜓）的繁殖过程。2、理解不同植物的自然分类法，熟悉几种常见的植物种类。（1）（序号均为 Times New Roman 字体）三、教学难点1、对宽广自然界的理性认识，即分类法的理解。2、对自然界新鲜奇妙的动植物的接受能力与想象能力3、了解自然与人类的微妙关系，学会和谐相处。四，教学课时三年级班 3 个课时分为：第一节：自然密码 I.（理论课）课题： 动物界的奇闻趣事第二节：自然密码 II.（理论课）课题： 植物界的与众不同第三节：自然密码 III.（课外活动课）课题： 识别常见的树叶特征，学做观察笔记。初中班 2 个课时 分为：第一节
3、：自然密码 I.（理论课）课题： 动物界的奇闻趣事第二节：自然密码 II （理论课）课题： 植物界的与众不同五、教学流程三年级第一课时：自然密码 I（理论课）A， 导入（写明以何种方式导入， ）同学们，我们今天上的是趣味自然，一起来聊聊自然界的神秘。首先来猜两个谜语，看谁猜的快，猜的准。1、 什么动物有四条腿，两个翅膀，可以在天上飞？蜻蜓2、 耳朵长，尾巴短，只吃菜，不吃饭兔子B，知识点讲授今天的自然课分为四个板块，天上飞的，地上爬的，水里游的，土里藏的。先来看看天上飞的一、天上飞的最感兴趣的动物：蝙蝠，蝴蝶，蜻蜓，大雁，鹰。 。 。典型特征蝙蝠，外耳向前突出，很大，而且活动非常灵活。蝙蝠的颈
4、短，胸及肩部宽大，胸肉发达，而髋及腿部细长。除翼膜外，蝙蝠全身覆盖着毛，背部呈浓淡不同的灰色、棕黄色、褐色或黑色。它的前爪进化成了翅膀。 要注意的是，蝙蝠是唯一一类演化出真正有飞翔能力的哺乳动物，它们中的多数还具有敏锐的听觉定向（或回声定位）系统。同学们知道吗？狐蝠和果蝠完全食素。大多数蝙蝠以昆虫为食。因为蝙蝠捕食大量昆虫，故在昆虫繁殖的平衡中起重要作用，甚至可能有助于控制害虫第二种是蜻蜓，它是无脊椎动物。一般体型较惖大，翅长而窄，膜质，网状翅脉极为清晰。视觉极为灵敏，由 3 个单眼构成复眼能向前、向后、向上、向下不转头。厉害吧！有触角 1 对，细而较短。 同学们，你们知道蜻蜓点水吗，其实。它
5、的轻轻滑过，完成了一项神圣的使命，繁殖后代。蜻蜓的稚虫称为水虿（chai） ，在水中用直肠气管鳃呼吸。稚虫在水中可以捕食孑孓或其他小型动物，有时同类也相残食。一般要经 11 次以上蜕皮，需时 2 年或 2 年以上才沿水草爬出水面，再经最后蜕皮羽化为成虫。还有像蝉、蝴蝶也是差不多，也会有一个变态发育过程。二、地上爬的（请同学上来写）最感兴趣的动物：比如说，狮子、老虎、大象、大熊猫.典型特征狮子和老虎都是猫科的，有很多相似之处。在自然界两者是不会再一起的。就像”一山不容二虎，除非一公一母”.因为竞争的激烈，所以强者会分开。但也有例外。在人工干预下，出现了狮虎兽和虎狮兽。狮虎兽 主要是人类影响或主使
6、之下的产物，是雄性狮子和雌性老虎交配产生的后代。狮虎兽的体型比狮或虎都要大，又同时具备两者之间的外貌特征；狮子与老虎相恋、怀孕的概率极低，幼兽由于先天不足等原因，成活率仅为五十万分之一左右。据资料显示，目前世界上存活的狮虎兽只有 20 只左右。虎狮兽。在人工饲养的环境下虎、狮交配受孕产生的新物种。雄虎和雌狮交配后生出的叫“虎狮兽” ，虎狮兽头像狮子有鬃毛，身体像老虎有褐色斑，眼睛、鼻子、耳朵及脸型、脚爪和尾巴等都具有狮、虎共有的血统。你们奇怪吧。老师讲的能区分了吗？做个游戏，看谁能最快猜出来！请同学们辨别狮虎兽和虎狮兽的区别，找出各自的爸爸妈妈。1、公狮子 母老虎 2、母狮子 公老虎 好奇吧，
7、一定要自己去关注一下。下面看看水里游的。三、 水里游的 大家先想想十二生肖的动物有哪些？板书：鼠、牛、虎 狗、猪、龙 羊、猴、鸡 兔、蛇、马（解释）;它们是由十一种源于自然界的动物即以及传说中的龙所组成的。那么，哪些会在水里游？举手回答下听到有人说，虎、蛇、马、狗、龙。对呀，马不会是海马吧。那么，除了这些，还有感兴趣的没？比如鲨鱼、蓝鲸、海豚其实，鲨鱼早在恐龙出现前三亿年前就已经存在地球上，至今已超过四亿年，它们在近一亿年来几乎没有改变。鲨鱼，在古代叫作鲛、鲛鲨、沙鱼，是海洋中的庞然大物，所以号称“海中狼” 。最大的是鲸鲨，是目前世界上最大的鱼类。鲸鲨为鲸鲨科及鲸鲨属中唯一的成员，是一种滤食动
8、物。这种鲨鱼被认为大约出现在 6000 万年前，生活在热带和亚热带海域中，寿命大约有 70 年 。虽然鲸鲨具有宽大的嘴，不过它们主要以小型动植物为食。在海中，鲸鱼对气味鲨鱼在海水中对气味特别敏感，尤其对血腥味，伤病的鱼类不规则的游弋所发出的低频率振动或者少量出血，都可以把它从远处招来，甚至能超过陆地狗的嗅觉。它可以嗅出水中 1ppm（百万分之一）浓度的血肉腥昧来。日本科学家研究发现，在 1 万吨的海水中即使仅溶解 1 克氨基酸，鲨鱼也能觉察出气味而聚集在一起。如雌鲨鱼临分娩过后，即使在大海里漫游千里之后，又能沿着气味逆游回到它的出生地生活。1 米长的鲨鱼，其鼻腔中密布嗅觉神经末梢的面积可达48
9、42 平方厘米，如 57 米长的噬人鲨，其灵敏的嗅觉可嗅数公里外的受伤人和海洋动物的血腥味。四、土里藏的。最感兴趣的动物：蚯蚓、黄鳝、田鼠蚯蚓是对环节动物门寡毛纲类动物的通称。在科学分类中，它们属于单向蚓目。身体两侧对称，具有分节现象；没有骨骼，在体表覆盖一层具有色素的薄角质层。除了身体前两节之外，其余各节均具有刚毛。雌雄同体，异体受精，生殖时借由环带产生卵茧，繁殖下一代。目前已知蚯蚓有200 多种， 1837 年被生物学家达尔文称之为地球上最有价值的动物。蚯蚓在中药里叫地龙（开边地龙、广地龙） ， 本草纲目称之为具有通经活络、活血化瘀、预防治疗心脑血管疾病作用。典型特征对于黄鳝、田鼠，相信大
10、家对它们很熟悉，那它们的习性谁能讲讲呢？踊跃举手呀！补充：田鼠是仓鼠科的一类，包括五属，与其他老鼠比较，田鼠的体型较结实，尾巴较短，眼睛和耳较小。田鼠可在多种环境中生活。 多为地栖种类，它们挖掘地下通道或在倒木、树根、岩石下的缝隙中做窝。有的白天活动，有的夜间活动，也有的昼夜活动。多数以植物性食物为食，有些种类则吃动物性食物。喜群居。不冬眠。每年繁殖 24 次，每胎产仔 514 只，寿命约 2 年。B， 课堂互动1、 “地上爬的动物”请小朋友上讲台写，写下自己感兴趣的动物2、请同学们辨别狮虎兽和虎狮兽的区别，找出各自的爸爸妈妈。公狮子 母老虎 母狮子 公老虎 C， 课后作业1、课后请学生们查资料或问别人，回答： 世界上最大的鱼类是什么？六、课堂小结七、板书设计XXX（仿宋_GB2312，四号，右对齐，加粗）课后感想：（可以附上学生反应上来的意见建议等）
