长方体的表面积和体积复习课教学反思复习课是学生对已有知识的再现和梳理，对学生已经建构的知识网络进行巩固、深化和扩展。在上本节课的时候，我充分发挥了复习课的作用，尽量避免将复习课上成重复课，选择了以下教学策略：1、总结知识，揭示规律。鱼缸的问题在综合基本知识的基础上，有新的突破和发现，加强了概括、分析等能力，使本节课不仅仅停留于巩固和梳理，更为学生的思维创设了条件，搭设了一个思维深化的平台，切实提高了学生的思维能力。在包装问题上，加强了解题策略的指导排除法，并且巩固长方体的长、宽、高之间的联系，渗透思维的训练：只要去掉底面积最大的一块，就是用料最省的吗？2、置疑困难，动手实践。长方体的展开图和长方体的切割问题，在课前我做了一些调查，学生对这部分知识点还存在哪些疑问，备课时再把这些疑问集中起来，进行归纳分类。在课堂上分小组，带学具，让学生操作、交流，汇报，通过实践活动，最后把问题一一的解决。通过复习长方体和正方体表面积和体积这节课，使我认识到构建知识网络，培养空间观念，把所学知识运用到实际生活中去，是帮助学生掌握知识的关键，更是使数学课堂鲜活而又精彩的关键。
