1、 幼儿园区角活动设计方案一、指导思想幼儿园教育指导纲要中指出：为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验；支持和引发幼儿的操作搬弄、探究、实验、制作等活动，引发他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。二、区角活动的概念区角活动，是指教师根据教育目标和幼儿发展水平，有目的、有计划地投放各种材料，创设活动环境，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。三、区角活动内容的设置小班： 1.美工区 2.建构区 3.语言区 4.娃娃家 5.植物角 中班：
2、 1.美工区 2.建构区 3.语言区 4.科学区 5.植物角 6.音乐表演区 大班： 1.美工区 2.建构区 3.语言区 4.科学区 5.植物角 6.音乐表演区 四、材料投放（以下材料都是各班区角的必投材料，请各班教师按照规定把各区角的材料准备齐全；其中打符号的材料是由幼儿园统一购买的，其余的都是各班自备的。）1.美工区（小班、中班、大班）小班：各类纸张：彩色手工纸（2 包/人）、绘画纸（2 包/人）、旧报纸（4 张/人）、皱纹纸等。绘画材料：彩色印台印泥（4 盒/班）、油画棒（1 盒/人）、水彩笔（1 盒/人）等。辅助工具：每人每样 1 份：胶水、乳胶、剪刀等；花边剪（1 套/班）、打孔器（
3、1 台/班）。辅助材料：每人每样份：纸盘、纸杯、布头、毛线、棉签等；超级黏土、魔法玉米、扭扭棒、彩色冰棒棍、彩色纸杯、彩色纸盘、泡沫蛋（2 袋/班）等。中班：各类纸张：彩色手工纸（2 包/人）、绘画纸（2 包/人）、宣纸（2 张/人）、旧报纸（4 张/人）、卡纸（2 包/人）、皱纹纸、纸巾、牛皮纸、皮纹纸等。绘画材料：水粉颜料（1 盒/班）、彩色印台印泥（4 盒/班）、排笔、油画棒（1 盒/人）、水彩笔（1 盒/人）等。辅助工具：每人每样 1 份：胶水、双面胶、乳胶、剪刀、白乳胶等；花边剪（1 套/班）、打孔器（1 台/班）等。辅助材料：每人每样份：纸盘、纸杯、布头、毛线、盖子、棉签、吸管、卷
4、筒纸芯等；超级黏土、魔法玉米、扭扭棒、彩色冰棒棍、彩色纸杯、彩色纸盘、泡沫蛋（2 袋/班）等。大班：各类纸张：每人每样 2 份：彩色手工纸、绘画纸、旧报纸、卡纸、瓦楞纸、皱纹纸、纸巾、牛皮纸、皮纹纸等。绘画材料：水粉颜料（1 盒/班）、彩色印台印泥（4 盒/班）排笔、双头笔、油画棒（1 盒/人）、水彩笔（1 盒/人）、毛笔等。辅助工具：每人每样 1 份：胶水、双面胶、剪刀、乳胶等。钉书机（1 个/班）、打孔机（1 台/班）、花边剪（1套/班）等。辅助材料：每人每样 1 份：彩色包装纸、纸盒、纸盘、纸杯、布头、毛线、扣子、各类豆子、牙刷、棉签、吸管、各类空瓶、松果、小石头等；超级黏土、魔法玉米、
5、扭扭棒、彩色冰棒棍、彩色纸杯、彩色纸盘、泡沫蛋（2 袋/班）等。2.建构区（小班、中班、大班）小班：成品材料：各种形状的大型积木、中型积木和小型积木等（数量可稍少于中班）。辅助材料：每样 30 份：大小不等的纸盒、易拉罐、绳子、小车模型、线、石头等；每样 2 篮： 插塑玩具、雪花片等。中班：成品材料：各种形状的大型积木、中型积木和小型积木等（数量可稍少于大班）。辅助材料：每样 30 份：大小不等的箱子、易拉罐、绳子、小车模型、线、石头、测量工具、自制纸盒积木、幼儿积木作品照片等。记录用的纸和笔、统计各种材料数量的表格等；每样 2 篮： 插塑玩具、雪花片等。大班：成品材料：各种形状的大型积木、中
6、型积木和小型积木若干。辅助材料：每样 30 份：大小不等的箱子、易拉罐、绳子、小车模型、线、石头、测量工具、自制纸盒积木、交通标志、花、草、楼房、小人和动物的立体摆件、小木桥、幼儿积木作品照片等；每样 2 篮： 插塑玩具、雪花片等。3.语言阅读区（小班、中班、大班）小班：成品材料：各种图书、录音机、人物头饰、动物头饰、手偶、指偶等。收集材料：抱枕、各种阅读材料等。自制材料：识字卡片、图文匹配的讲述材料等。中班：成品材料：各种图书、录音机、人物头饰、动物头饰、手偶、指偶等。收集材料：抱枕、各种阅读材料等。自制材料：识字卡片、图文匹配的讲述材料等。大班：成品材料：各种图书、录音机、人物头饰、动物头
7、饰、手偶、指偶等。收集材料：抱枕、各种阅读材料等。自制材料：自制大图书(1 册）、识字卡片、图文匹配的讲述材料等。4.音乐表演区（中班、大班）中班：成品材料：每样 5 个：碰铃、三角铁、铃鼓、响板、圆舞板、沙锤等；录音机、小电子琴（1 个）等。自制材料：小鼓（5 个）、沙锤（5 个）、乐曲图谱、音符、五线谱、彩带（5 条）等。收集材料：表演服装（2 套）、民族特色服装（3 套）、动物头饰、人物头饰、纱巾（5 条）、扇子（3 把）等。大班：乐器类：每样 5 个：碰铃、三角铁、铃鼓、响板、圆舞板、沙锤等；录音机、小电子琴（1 个）、指挥棒（1 根）等。自制材料：小鼓（5 个）、沙锤（5 个）、乐曲
8、图谱、音符、五线谱等。服装道具类：表演服装（2 套）、民族特色服装（3 套）、动物头饰、人物头饰、纱巾（5 条）、扇子（3 把）、脸谱（5个）、面具（5 个）等。5.科学区（中班、大班）中班：测量工具：每样 5 个：直尺、软尺、三角板、纸条、绳子等替代物。智力类：各类拼图（5 套）、七巧板（5 套）、迷宫（5 套）、大小不同的球（20 个）、穿线珠（5 套）、各种棋类（1 套）、扑克类（5 套）等。装拆玩具：小汽车、电话等。探索类：每样 5 个：磁铁、锁、放大镜、回形针、等。天平、计时器等。数学材料：每样 5 套：数字点数卡、数物加减操作卡、七巧板等。大班：测量工具：每样 5 个：直尺、软尺、
9、三角板、纸条、绳子等替代物。量杯、计时器、温度计。智力类：各类拼图（5 套）、七巧板（5 套）、迷宫（5 套）、大小不同的球（20 个）、各种棋类（1 套）、扑克类（5 套）等。装拆玩具：小汽车、电话等。探索类：每样 5 个：磁铁、锁、放大镜、回形针、磁铁等。天平、计时器、望眼镜等。数学材料：每样 5 套：时钟操作卡、数字接龙卡、数物加减操作卡、七巧板等。6.植物角（小班、中班、大班）盆栽植物（10 盆）：选择生长快、漂亮、芳香、易于成活、无毒的植物（如：三色堇、石竹、月季、水仙、米兰等花卉植物）。种植植物（5 种）：用废旧的铁罐头盒、小碗、小盘、塑料点心盒等种植物。如种黄豆、蚕豆、土豆、花生
10、、蒜、芹菜根、萝卜头、辣椒、茄子、葱、西红柿、玉米、花草等。教师每天提醒鼓励幼儿观察它们发芽生长的过程及变化。这种方法最好用在冬春两季，以美化室内环境，调节一个因季节而造成的单调色彩。摆放位置最好放在阳光能照射到的及便于幼儿观察的地方。要求：每一种植物必须有标识（盆栽植物：植物名称种植植物：植物名称、种植时间）。7.娃娃家（小班）家具类：床（1张）、小型桌椅（各1张）等；娃娃、娃娃用品：各式服装（3套）、奶瓶（2个）、各种饰物（5种）、梳子（2把）、毛巾（2条）等； 家用电器：钟表、电话等；厨房用具：炉灶、锅、碗、铲、勺、碟、壶、杯子、筷子等；各种食物：蔬菜（5样）、食品（5样）、水果（5样）
11、等。五、区角环境中的各种标识1.活动区角名称标识（区分个活动区域）2.制定合理的区域活动规则（主要包括：玩具和材料的摆放与爱护、游戏规则、文明礼貌行为、合作交往、凭标志牌进游戏区等）3.柜子、材料筐、学具、玩具、材料上做好标识（方便幼儿活动结束后将物品对应摆放及物品分类摆放）4.地板上的标识（区角入口小脚印、点、圈等）5.自制进区卡6.投放材料时有潜在危险的物品要标明警示标识（如：剪刀、铅笔等）六、制定区角活动计划1.学期计划内容包括：本班幼儿情况介绍、区角活动总目标、区角活动内容及分目标、各区角活动的具体实施（各区角教师指导和观察重点；各区角制定的规则；逐月制定重点区角来更好地完成目标）。2.编写区角活动教案（内容包括：活动名称、活动目标、活动材料、操作方法、指导建议、活动反思）七、制作区角活动计划表（内容：日期、星期、班级幼儿人数统计表、优先选区、我的计划、老师的计划、一周活动记录）八、进区方法1.进区前谈话（小组长选区定人教师引导着各区小组长制定出进区计划）2.进区3.教师观察指导并且做好记录（各区完成的情况记录在计划表里，方便幼儿换区及另外老师掌握情况）4.进区小结及评价幼儿园2016年3月
