1、附件 1：工作任务评价表数字电子技术与实践课程 学生课堂学习情况评价表专业 班级 姓名 组别 一、课堂教学行为（40%）：评价项目 扣分标准 分值 自评 20% 互评 40% 师评 40% 总分迟到 一次扣 3 分早退 一次扣 5 分出勤旷课 一次扣 20 分20未带文具、教材等 一次扣 10 分学习态度未做学习笔记 一次扣 10 分20遵守纪律，遵守学习场所管理规定，服务管理人员安排 15课堂学习积极主动，按要求参加教学安排的活动（任务） 15具有团队合作意识，注重沟通，自主探究学习和相互协作完成任务 10仪容仪表符合课堂教学活动要求 10关键能力安全意识、责任意识、6S 管理意识、注重节约
2、、节能与环保 10二、工作任务完成情况（60%）：考核课题：数码管显示电路设计 任务要求 分值 得分任务 0：课前预习。 按时提交工作任务单 15（师评）会区分 7 段数码管的类型、管脚以及质量。 20（互评）任务 1：判别 7 段数码管的管型，管脚和质量。操作规范，符合要求 10（师评）完成显示译码器逻辑功能的测试10（互评）任务 2：显示译码器功能探究。操作规范，符合要求 5（师评）任务 3：数码显示电路的设计。 能画出数码显示电路的原理图20（互评）能在仿真平台中正确搭接数码显示电路10（师评）任务 4：数码显示电路的仿真。注重工作效率与质量 10（互评）总体评价 总分附件 2：小组合作
3、学习评价表 1数字电子技术与实践课程 小组合作学习评价表 1专业 班级 组别： 小组子课题（活动）名称 组长 组员 活动起止时间 A.小组合作评价组长所做组织工作 很好 一般 差小组合作情况 很好 一般 差小组活动中遇到什么困难，如何克服：小组活动中谁在哪些方面表现最突出，其突出之处是什么： 小组活动中存在哪些不足，对于以后有什么启发：简要分析小组成绩和不足：组长签名：组员签名：附件 3：小组合作学习评价表 2数字电子技术与实践课程 小组合作学习评价表 2观察内容：小组合作学习的有效性 观察对象：各小组内的学生日期： 班级：评价内容（分值）组别小组内学生分工明确(20 分)小组内学生的参与程度(20 分)认真倾听、互助互学(20 分)合作交流中能解决问题(20 分 )自主、合作、探究的氛围(20 分)总分(100 分)第组第组第组第组第组第组第组第组总体评价
