1、中班第二学期语言领域幼儿发展水平等级观察量表观察人： 观察时间： 观察时间：一级指标二级指标三级指标 观察项目依据具体行为 观察对象12 3 4 5 6 71、能正确转达成人与同伴说话的意思。传话游戏 1. 能正确转达成人与同伴说话的意思。2. .转达部分成人与同伴说话的意思。3.不能正确转达。倾听与表达2、学习扩句。 指定的句子1. 会用老师指定的句子进行扩句。2. 会用老师指定的部分句子进行扩句。3.不会用老师指定的句子进行扩句。3、在活动中会用简单的图形符号表达自己的想法。阅读有趣的信P281. 能正确运用符号表达自己的想法。2. 能表达自己的想法但符号不够准确。3 不能正确运用符号表达
2、自己的想法。语言领域欣赏文学作品1、体会不同情感与不同语调的关系，学习用不同的角色对话。故事小乌龟开店P161. 能体会不同情感与不同语调的关系，会用不同的角色对话。2. 能体会不同情感与不同语调的关系，只会用几种角色对话。3. 能体会不同情感与不同语调的关系，不会用角色对话。2、学习判断句子的逻辑错误，从而掌握更多量的词汇，并会运用，使自己的语言优美。指定句 P21 会判断句子的逻辑错误，会表述。2.会判断部分句子的逻辑错误，但不会表述。3 不会判断，也不会表述。早期阅读1、学习整理图书的方法，爱护图书。活动中的表现1. 会正确整理图书的方法，爱护图书。2. 会正确整理图书的方法，有初浅的爱书意识。3、整理图书时方法不对，没有爱书意识。2、会根据画面用书面语言讲述自己熟悉的故事的主要内容。讲述画面内容1、 能用书面语言将书中主要内容讲出。2、 书面语言将书中大部分内容讲出。3.能用书面语言将书中极少部分内容讲出。（再努力）3、有意识地观察和记忆生活中常见的汉字。阅读逛动物园P181、 阅读后能认识常用汉字 17个。2、 认识 910个。3、 认识 5个以下。4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、
