1、1一一 分数乘法信息窗 1：分数乘整数计算课 5 分数乘整数的意义是新内容，建构知识方法跟21前面是一样的。信息窗 2：分数乘分数 难度增加， 刘万元的课值得观看512意义：分-取-分了再分- 取了再取（画图写式子，根据式子画图）信息窗 3：线段图帮助理解题意，要求每个人会画、会说、会用线段图，课堂建构知识不能节省时间，学扎实。窗 3 扎实了，窗 4 就简单了。一一 可能性第二次出现，根据教材即可。一一 分数除法信息窗 1 分数除以整数红点：3 素材很好，三种方法： 画小数法；10 份取 9 份，再分 3910份；直接分成三份 绿点：2 与红 点问题产生冲突，选择最优的解决办法-总结计算65方
2、法2信息窗 2 一个数除以分数2 2 这部分内容很难教，需要借助图帮助理解，发现规15 25律，总结算法，可分两次课处理。一一 比和比的基本性质合起来教学一一 圆第一次画圆，你是怎么画的，尝试， 总结画圆的方法 点 固定 距离 环绕一周第二次画圆，用圆规，画一个更大的圆，怎样画的？距离更大-导出圆心和半径，画的位置不一样-圆心决定圆的位置- 抽象出半径的概念- 直径概念。第三次画圆，圆还有什么特征，不仅仅研究半径和和直径的关系，放手让学生观察。一一 分数四则混合运算窗 1分两课时，第一个红点，分步， 综合， 让学生多说，你是怎么想的第二个红点，画图 分步，综合算式观察特点，乘法分配率适应于分数，其他运算律是否适应让学生去探究，交流，展示。七百分数（一）建构百分数的意义-分数的意义
