1、1 小学生必须掌握的 5 种时态（详细整理版）1、 一般现在时2、 现在进行时3、 一般将来时的用法4、 一般过去时 5、现在完成时一般现在时标志词：always( 总是) usually( 通常 ) often( 经常) sometimes( 有时 ) never( 从不) every( 每一) 行为动词词型变化形式一般现在时动词只有第三人称有词形变化，其他人称（第一人称：I, we ；第二人称：you ；第三人称复数：they 、my friends ）动词均用原形当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：1、 多数在动词后加 s play plays likelike
2、s , 2、 以 s，x，sh，ch，o 结尾的动词加 es wash washes catch catches do does 3、 以辅音字母加 y 结尾，把 y 改 i 再加 es flyflies study studies 4、 以元音字母加 y 结尾，直接加 s buy buys 5、 不规则变化 havehas 一般现在时基本用法功能1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue.天空是蓝色的。 2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day. 我每天六点起床。3.表示客观现实。 如：The earth goes ar
3、ound the sun. 地球绕着太阳转。The earth is round. 构成1. be 动词：主语 +be(am,is,are)+ 其它。 如：I am a boy. 我是一个男孩。2 2.行为动词：主语 + 行为动词 (+ 其它)。 如：We study English. 我们学习英语。句型肯定句： A.be 动词：主语 + be + 其它成分 He is a worker. B.行为动词：主语 +动词(注意人称变化 ) + 其它成分 We like the little cat. 否定句： A.be 动词：主语 + be + not + 其它成分 They are not st
4、udents. B.行为动词：主语 +助动词 (do/does) + not + 动词原形 + 其它成分We dont like the little cat. 一般疑问句： A.be 动词： Am / Is /Are + 主语 + 其它成分Are you a teacher? Yes, I am. / No, I am not. Are they students of your school.Yes they are / No they aren,t. B.行为动词：助动词 (Do/Does)+ 主语+动词原形 + 其它成分Do you like it? Yes, I do. / No.
5、I don t . Does he(she) like it? Yes, he( she )does. / No, he ( she )doesn t.特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句A.be 动词： How many students are there in your school? B.行为动词： What do you usually do on Sunday? 一般现在时动词 be 和 have 的变化形式1.动词 Be 叫连系动词 , 用法：第一人称单数用 am ，第三人称单数用 is，其它人称用 are 。2.动词 have 的用法：第三人称单数用 has 以外，其它人称一律用
6、 have。如: 注意事项 1.在英国，人们常用 have got 代替 have，特别在疑问句和否定句中。2.当 have 如果不表示 “有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助动词 do, does 如： I have a new pen . 否：I have not a new pen. ( 表示有) I have lunch at 12 o clock. 否：I don t have lunch at 12 oclock. ( 表示吃 ) 3 现在进行时：标志词： now, look, listen ， It s+时间 . 现在进行时 : 表示正在进行的、发生的动作基本结构：am be
7、is + 动词 ing are 肯定句：主语 + be 动词 (am, are, is)+ 现在分词（ ing ） + 其他 I am watching TV. 否定句：主语 be+ 动词 + not + 现在分词（ ing ） + 其他 I am not watching TV. 一般疑问句： Be 动词 (Am, Are, Is) + 主语 + 现在分词（ ing ） + 其他Are you watching TV? Yes, I am. / No, I am not. 特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句What are you doing ？动词的 -ing 形式的变化规律：1. 直接加
8、 ing - watch watching clean cleaning 2. 以 -y 结尾的动词，直接加 -ing study studying play playing 3. 以不发音的 -e 结尾的动词，先去 -e 再加 -ing make making come coming 4. 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节动词，双写末尾字母，再加 -ing cut cutting 一般将来时的用法：表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。标志词： tomorrow （明天） ， the day after tomorrow （后天） ， next （下
9、一个） ，from now on （从现在开始） ， in the future （将来） ， soon （不久）等结构： ( 1 ) be （ am,is ,are ） +going to+ 动词原形 ( 2 ) will+ 动词原形4 “be going to+ 动词原形（打算 ） ”=”will+ 动词原形（将，会 ） ”I m going to study tomorrow. I will study tomorrow. （be going to 着重于事先考虑好 will 未事先考虑好） -虑一般不用考肯定句：主语 + be (am, are, is) going to + 主语 +
10、 will + 动词原形动词原形 . 否定句：主语 + be (am, are, is) not going to + 主语 + wont + 动词原形 . 动词原形 . 一般疑问句： Be (Am, Are, Is) + 主语 + going to + 动词原形 ? Will + 主语 + 动词原形 ? 特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句？注意： will 常简略为 ll，并与主语连写在一起，如： Ill ，hell ，itll ，well ， youll ，theyll 。一般过去时标志词： yesterday( 昨天 ), last ( 上一个 ), this morning （今天早上
11、） ， ago( 以前), before ( 在, 之前 ), in 2002( 在 2002 年) 等用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。也表示过去经常或反复发生的动作动词过去式变化规则：1一般在动词末尾加 -ed 如：watch-watched, cook-cooked 2结尾是 e 加 d 如：taste-tasted 3末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加 -ed ，如： stop-stopped 4以“辅音字母 +y”结尾的，变 y 为 i， 再加-ed ，如：study-studied 5不规则动词过去式：
12、 am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give- gave句型：5 1、 Be 动词在一般过去时中的变化：am 和 is 变为 was。 否定（ was not=wasn t） are 变为 were 。 否定（ were not=weren t）否定句：在 was 或 were 后加 not 一般疑问句：把 was 或 were 调到句首。2、 行为动词在一般过去时中的变化否定句： didn t + 动词原形 如：Jim didn t go home yesterday. 一般疑问句：在句首加 Did ，句子中的动词过去式变回原形
13、如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：（ 1）疑问词 +did+ 主语+动词原形？ 如: What did Jim do yesterday? （2）疑问词当主语时： 疑问词 +动词过去式？ 如：Who went to home yesterday? 现在完成时 : 用法 1：表示：过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。标志词： already, yet, just, ever, never, before 用法 2 ：表示：过去已经开始，持续到现在的动作或状态。标志词： for, since, since ago基本结构：助动词 have/has
14、 + 动词的过去分词(当主语是第三人称单数时用 has, 其余人称用 have) 1）肯定式：主语 + have / has + 过去分词2）否定式：主语 + have / has + not + 过去分词3）一般疑问句： Have / Has + 主语 + 过去分词Yes, 主语 + have/has.( 肯定) No, 主语 + havent/hasnt.( 否定) 4）特殊疑问句： 特殊疑问词 +have/has+ 主语+过去分词6 例句1. 过去某时发生的动作到目前为止这个动作已经完成或刚刚完成。如：1）I have finished my homework. 我做完家庭作业了。 （过
15、去某时开始做，到现在已完成）2）He has already come 他已经来了。 （过去某时开始离开某地到这来，现在已在这。 ）2. 表示动作发生在过去并延续到现在。如：1）I have studied English for six years. 我已经学了六年英语了。（六年前开始学英语， 一直学到现在 , 也可能继续学也可能就此不学了。 ）2）I have lived in Shenyang since 1990. 我从 1990 年就在沈阳住。（从 1990 年开始住在沈阳一直住到现在，也可能继续住也可能就此为止。 ）注意 1) 当表示一段时间，现在完成时可以用 for 或 sinc
16、e 引导的状语。例如： I ve known Li Li for 4 years. 我认识丽丽已经 4 年了。I have worked here since 8 years ago. 自从 8 年前我就在这工作。注意 2) 当在肯定陈述句中含有 already 或 just 时，在转换成否定句时，要把句中的 already 或 just 去掉，在句末加上 yet. 。例如：I have already seen the film. - I haven t seen the film yet. He has just come. He hasn t come yet?使用时注意事项1. “ha
17、ve/ has got ”形 式上是一种完成时， 但和 have/ has 为同一意思 “有” 。如：Have you got pen-friends? Yes, I have. 你有笔友吗？是的，我有。Has he got a lot of work to do? No, he hasn t. 他有许多工作要做吗？不，他没有。2. have/has gone to 、have/has been to 和 have/has been in的区别have/ has gone to 去了，在去某地的路上或在某地，人还未回来7 have/ has been to 曾经去过，人已经回来了 have/
18、has been in 已经在，常与一段时间连用如：He has been to Shenyang before. 他以前曾去过沈阳。He has been in Shenyang for ten years. 他在沈阳 10 年了。Has he gone to Shenyang? 他去沈阳了吗？3. have/ has been to 常和 once, twice, never, ever 连用； have/ has gone to 则不可。例如: Has Tom ever been to Paris? 汤姆去过巴黎吗？ Yes, he s been there several times.
19、 是的，他去过好几次了。 Where have they gone? 他们去哪里了？ Theyve gone to Sheny ang. 他们去沈阳了。4非延续性动词不能用 “现在完成时 + 表示一段时间的状语 ”的句型中。这类动词有： come, go, start, leave, die, buy, finish, join, borrow, stop 等。但它们能够用表示持续状态的相应的延续性动词替换句中的非延续性性动词。例如： arrive, come be here, be in buy have begin, start be on ； die be dead finish, en
20、d be over go out be outjoin be in borrowkeep finish/end be over close be closed leave, move be away； fall asleep be asleep 形容词、副词的比较级和最高级的用法：当两种物体之间相互比较时，我们要用形容词或副词的比较级；当相互比较的物体是三个或三个以上时，用形容词或副词的最高级。8 比较级二者比较，标志词： than 最高级三者以上比较，标志词： the 9 形容词、副词的比较级和最高级的变化规律：1. 单音节形容词或副词后面直接加 -er 或 -est tall taller
21、 tallest fast faster fastest 2. 以 -e 结尾的单音节形容词或副词直接加 -r 或 -st large larger largest nice nicer nicest 3. 以 -y 结尾的形容词或副词，改 -y 为 -i 再加 -er 或 -est busy busier busiest early earlier earliest 4. 形容词或副词是重读闭音节时，双写最后的辅音字母，再加 -er 或 -est hot hotter hottest 5. 多音节形容词或副词前面直接加 more 或 most beautiful more beautiful
22、 most beautiful 6. 以 ly 结尾的副词一般加 more 或 most slowly more slowly most slowly 7. 不规则变化 good (well)- better-best bad (badly)-worse-worst little-less-least far-farther-further many （ much ） - more most 形容词、副词的比较级和最高级用法：比较级：1、形容词：物体 A + am / are / is + 形容词比较级 + than + 物体 B I am taller than you. This pict
23、ure is more beautiful than that one. 2、副词：物体 A + 行为动词 + 副词比较级 + than + 物体 B. He studies better than me. 最高级：1、形容词：物体 A + am / are / is + the + 形容词最高级 + 比较范围（ of + 人 / 物， in + 地方） . I am the tallest in the class. Shanghai is one of the biggest cities in China. 2、副词：物体 A + 行为动词 + 副词最高级 + 比较范围（ of + 人
24、/ 物， in + 地方） . Cheetahs run fastest in the world. He studies best of us. 表示两者对比相同： 主语 +谓语 +as+ 形容词 / 副词原形 +as+ 从句10 This box is as big as mine. This coat is not so/as cheap as that one. I study English as hard as my brother. 情态动词情态动词的定义：情态动词有词义，但它不能单独作谓语，它必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，后加动词原形。can 能够，会
25、 may 可以 shall 将，要 should 应该must 必须have （ has ） to 不得不 had better 最好情态动词的用法：情态动词 肯定句 否定句can 主语 + can + 动词原形 主语 + can + not + 动词原形may 主语 + may + 动词原形 主语 + may + not + 动词原形shall 主语 shall + + 动词原形 主语 shall + not + + 动词原形should 主语 + should + 动词原形主语 + should + not + 动词原形must 主语 + must + 动词原形 主语 must + not
26、 + + 动词原形have （ has ） to 主语 + have （ has ） to + 动词原形主语 + dont（ doesnt） + have （ has ） to + 动词原形had better 主语 + had better + 动词主原语形+ had better + not + 动词原形情态动词 疑问句 肯定回答 否定回答can Can + 主语 +动词原形 ? Yes, can. No, cant.may May + 主语 +动词原形 ? Yes, may. / Sure. No, may not. shall Shall + 主语 +动词原形 ? Yes, pleas
27、e. / All right. No, let s not.should Should + 主语 +动词原形 ?Yes, should. No, shouldn t.must Must + 主语 +动词原形 ?Y es, must. No, neednt.have （ has ） toD o (does)+ 主语 + have to + 动词原形 ? Yes, do (doesN).o , dont (doesn t).had better 11 名词复数规则1一般情况下，直接加 -s ，如： book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以 s. x.
28、sh. ch 结尾，加 -es ，如： bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以“辅音字母 +y ”结尾，变 y 为 i, 再加 -es ，如： family-families, strawberry-strawberries 4以“ f 或 fe”结尾，变 f 或 fe 为 v, 再加 -es ，如： knife-knives 5不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice, child-child
29、ren,foot-feet, tooth-teeth,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 可数名词变为复数形式有如下变化，如下表：情况 构成方法 例词一般情况 在词尾 +s desk-desks, apple-apples 以 -s.x.ch.sh 结尾的词 在词尾 +es class-classes, box-boxes peach-peaches, dish-dishes 以辅音字母加 y 结尾的词变 y 为 i 再 +efas ctory-factories, family-families以元音字母加
30、 y 结尾的词 在词尾 +s day-days, boy-boys, key-key 以 f 或 fe 结尾的词变 f 或 fe 为 v 再 +esk nife-knives, wife-wives leaf-leaves, life-lives 以辅音字母 o 结尾的词 有生命的 +es 无生命的 +s 以 oo 结尾的 +s potato-potatoes, hero-heroes photo-photos 技巧归纳改 f(e) 为 ve 加 s 口诀（ 1）树叶半数自己黄 妻子拿刀去割粮 架后窜出一只狼 就像小偷逃命忙（2）常用不规则名词复数形式 foot-feet 脚 man-men
31、男人woman-women 女人 tooth-teeth 牙 mouse-mice 老鼠goose-geese 鹅 child-children 小孩12 (3) 单复数同形 fish 鱼 li 里 jin 斤 yuan 元 mu 亩 sheep 羊 deer 小鹿 Chinese 中国人 Japanese 日本人 means 手段单复名词同形：中国人日本人都爱绵羊 鹿和鱼 . 高频考点 man woman 作定词修饰复数时需变为复数形式two men doctors 两位男医生 many women leaders 很多女领导(4) 只有复数形式，没有单数形式trousers 裤子 clot
32、hes 衣服 shorts 短裤 goods 商品 glasses 眼镜 shoes 鞋（ 5）常用不可数名词advice 建议 baggage 行李 bread 面包 rain 雨 steel 钢 gold 金sand 沙 grass 草 glass 玻璃 oil 油 paper 纸butter 黄油salt 盐 beauty 漂亮 change 零钱 information 信息 smoke water 水 homework 作业 cloth 布 food 食品 money 钱 tea 茶 snow 雪wealth 财富 furniture 家具 cotton 棉花 rice 大米 fru
33、it 水果 milk 牛奶介词口诀：介词的用法早、午、晚要用 in ， at 黎明、午夜、点与分。年、月、年月、季节、周，阳光、灯、影、衣、冒 in 。将来时态 in. 以后，小处 at 大处 in。有形 with 无形 by ，语言、单位、材料 in。特征、方面与方式，心情成语惯用 in。介词 at 和 to 表方向，攻击、位置、恶、善分。日子、日期、年月日，星期加上早、午、晚，收音、农场、值日 on ，关于、基础、靠、著论。着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付、相反，准。特定时日和 “一就” ， on 后常接动名词。年、月、日加早、午、晚， of 之前 on 代 in。13 步行、驴、马、
34、玩笑 on ， cab ， carriage 则用 in。at 山脚、门口、在当前，速、温、日落、价、核心。工具、和、同随 with ，具有、独立、就、原因。就来说宾译主，对、有、方状、表细分。海、陆、空、车、偶、被 by，单数、人类 know to man 。this 、 that 、 tomorrow ， yesterday ， next 、 last 、 one 。接年、月、季、星期、周，介词省略已习惯。over 、 under 正上下， above 、 below 则不然，若与数量词连用，混合使用亦无关。 beyond 超出、无、不能， against 靠着，对与反。besides ，
35、 except 分内外， among 之内 along 沿。同类比较 except ，加 for 异类记心间。原状 because of, 、 owing to 、 due to 表语形容词under 后接修、建中， of 、 from 物、化分。before 、 after 表一点 , ago 、 later 表一段。before 能接完成时， ago 过去极有限。since 以来 during 间， since 时态多变换。与之相比 beside ，除了 last but one 。复不定 for 、找、价、原，对、给、段、去、为、作、赞。快到、对、向 towards ，工、学、军、城、北
36、、上、南。but for 否定用虚拟，复合介词待后言。ing 型由于鉴，除了除外与包合。之后、关于、在 方面，有关介词须记全。in 内 to 外表位置，山、水、国界 to 在前。代词的用法 . 主格 I you he she it we they 宾格 me you him her it us them 形容词性物主代词 my your his her its our their 14 名词性物主代词 mine yours his hers its ours theirs 反身代词 myself yourself/ yourselves himself herself itself ourse
37、lvesth emselves 主格：一般放在句子前 ,做主语 . 宾格：一般放在动词 ,介词（ for 、 to、 of）后 . 形容词性物主代词：修饰名词 ,放在名词前 .名词性物主代词：代表名词 ,后不跟名词 . 反身代词及其一般用法反身代词表示动作回到其执行者本身用以加强语气。反身代词的分类1第一人称 单数： myself 我自己 复数： ourselves 我们自己2第二人称 单数： yourself 你自己 复数： yourselves 你们自己3第三人称 单数： himself 他自己 herself 她自己 itself 它自己复数： themselves 他们自己、她们自己、
38、它们自己反身代词在句子中的用法1作表语 Shes not herself today. 她今天跟平常真是判若两人。2作宾语 Please help yourself to some fish. 请随便吃点鱼。3作介宾 I learned English by myself. 我自学英语。4作同位语 He can do that himself. 他自己能做那件事。There be 有，表示存在。There is+ 单数、不可数名词 There are+ 复数“There be ”句 型结构：肯定句： “ There be+ 主语（某人 / 某物） + 某地 There isa boy in t
39、he room. 否定句： “There be + not (any)+ 主语 + 某地 There arent any books on the desk. 一般疑问句： “Be（ is、 are ） there +(any)+ 主语 + 某地“Yes ， there is / are. ” “No, there isnt / arent. ”It +be 15 谈论天气 “ Its going to rain. ”说到时间 “Its time to go to school. ” 距离远近 “Its far to get there. 情况程度” “Its hard to learn. ”
40、连词的用法一、并列连词：1. and 连接单词 My brother and I study in the same school. 连接短语 Our knowledge may come from the books and from practice. 连接句子 We are singing and they are dancing. 2. but 但是/ 而是 I have a pen but no pencil. or 或者Will you go there by bus or on foot? 3.nothing but 除了，只有I did nothing but watch it
41、. 4.or 表示否则 Hurry up or you will be late. 5.for 表示因为He is good at math for he studies harder than others. 6.still 表示后句概念由前句转折而来The weather is very cold, still we needn t wear more clothes. 7.not only , but also 不仅, 而且 可并列主、谓、宾、表及句子主语并列时，谓语要就近一致 Not only he but also I am a teacher. 8.as well as 以及，同样
42、 并列单词、短语、句子。并列主语时，动词要随前面的主语变化 He works as well as he can 9.either , or 既, 又, ，或, 或, 并列主、谓、宾、表及状语 Either come in or go out. 10.neither , nor 既不, 也不 并列主、谓、宾、表、状语，并列主语时，谓语就近一致 Neither you nor he speaks French. 12.both , and 和，既 , 也 并列主、谓、宾及表语I can play both football and basketball. 16 13.nor 也不，引导句子要倒装
43、 He can not speak English, nor can I. You like apples, so do I. 二、从属连词：1. after 表示“时间” ，在 , 之后After I finished the school, I became a worker in the factory. 2.although/though 表示让步， “尽管” Although she is young, she knows a lot. 3.as 表示时间， “当 , 时” ，方式“象 , ”，原因， “由于、因为 ”让步， “尽管、虽然”As it was late, we mus
44、t go now. 4.as if/as though 表方式， “似乎、好像”He told is such a story as though he had beenthere before. 5.as long as/so long as 表条件， “只要” As long as I am free, I ll go to help you. 6.as soon as 表时间， “一, 就, ” I will phone you as soon as I come back. 7.because 表原因， “因为” I have to stay in bed because I am i
45、ll. 8.before 表时间， “在 , 之前“ You should think more before you do it. 9.even if/ even though 表让步， “即使” You should try again even if you failed. 10.hardly , when 表时间， “（刚）一 ,就” Hardly I entered the gate when the bell rang. 11.if “假如” ，引导条件状语从句 What should I do net if the rain doesn t stop? “是否” ，引导宾语从句
46、I don t know if he comes back or not. 17 12.In case 表目的， “以防，以免” You should be more careful in case there is a fire. 13.In order that 表目的， “为了，以便”We study hard in order that we ca n pass the exam. 14.no matter +疑问词d try your best. 表让步， “无论，不管”No matter what you do, you shoul15.no sooner , than 表时间，
47、“刚一 , 就, ”No sooner had I come home than it began to rain. 16.now that 表原因， “既然，因为，由于”Now that you are on duty,you should clean the classroom. 17.once 表时间， “一旦 , ” Once you promise , you should do it. 三、其他1.since 表时间， “自从 , 以来” He has been in this company since he left school. 表原因， “既然，由于” Since the
48、 job is dangerous, let s do it more carefully. 2.so far as/as far as 表条件， “就 , 而言，就 , 而论”As far as I know, it is easy for youto speak in English. 3.so that 表目的“以便” Speak loud so that everybody can hear clearly. 表结果“如此 ,以致” He got up so late that he missed the bus. 4.than 表示比较，“比” Things were worse t
49、han we thought. 5.that 无词义，引导名词性从18 句 It is dangerous that we walk on the thin ice. 引导定语从句和状语从句 She hurried that she might not be late for work. 6.unless 表条件， “除非，如果不” I will go to the zoo unless it rains. 7.Until/till 表时间， “直到 , 为止 ” Ill wait till he comes back. 8.when 表时间， “当 , 时“ When they got there, the train has left. 9.whether “是否”引导名词性从句 Whether he can some to see us is unknown. 表让步， “不管 / 无论、是否” Whether she is
