1、小学体育学科测查方案为进一步深化课程改革，加强小学体育学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，特制订如下方案。一、考核方式：实地现场抽考 二、考核内容： 1、根据体育新课程标准的精神，结合学校学生的实际情况，体育考核分为水平三（5、6 年级）、水平二（3、4 年级）、水平一（1、2 年级）三个学段来进行测试。2、根据国家体质健康标准对学生进行身体素质测试。 三、考核项目：水平一（1、2 年级）： 50 米跑 、 25 米2 往返跑 、1 分钟跳绳 、 投沙包 、 坐位体前屈 水平二（3、4 年级）： 50 米跑 、 25 米2 往返跑 、1
2、 分钟跳绳 、 掷实心球 、 立定跳远 、 1 分钟仰卧起坐水平三（5、6 年级）： 50 米跑 、 1 分钟仰卧起坐 、立定跳远 、 1 分钟跳绳 、 掷实心球 、 耐力跑 、 50 米X8 往返跑四、考核办法：1、随机抽样，定出抽查年级及测评项目，再由负责具体测评工作人员到学校(片内循环) 进行考核。 2、抽取到考核的班级学生名单中抽出男、女生各十人进行测评。 （现场考核 1-2 个项目 ） 。例如，抽到三年级，项目为立定跳远，各校都进行这个年级及项目的测评，由具体负责测评人员到各校，在三年级学生名单中抽取男、女生各 10 人进行立定跳远项目的测试。五、考评标准： 测评按学生体质健康标准进行评分，将分数统计得出学生成绩，按得分分为优秀（90 分及以上） 、良好（7589 分） 、合格（6074 分） 、尚需努力（60 分以下）四个等级。 六、相关事项： 1、有关项目标准请教师参照国家学生体质健康标准组织教学工作； 2、考核时间：每学期末，具体时间另行通知。 3、测评前教师要组织学生充分活动，避免测试中受伤。4、未尽事宜在执行中完善。
