1、揉谷中心小学庆祝六一儿童节活动方案六一国际儿童节即将到来，为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的自主参与意识，团体合作精神和集体主义荣誉感，提高同学们的综合素质水平，使我们的校园文化氛围更加浓厚，也为了全校师生过一个快乐和谐而又充实的节日。特制定活动方案如下：一、活动目标 通过开展庆祝“红领巾相约中国梦关注十三五，创造新生活”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示儿童的“六一”活动，进一步塑造本园的
2、良好形象；充分发挥各级少先队组织作用，教育引导广大少先队员听党的话，跟党走，培育和践行社会主义核心价值观，帮助少先队员了解“十三五” 、关心“十三五” 、关注“十三五” 。二、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全校周围环境（五月二十三日布置操场，张贴宣传标语“红领巾相约中国梦关注十三五，创造新生活” ，五月二十三日前各班布置“红领巾相约中国梦关注十三五，创造新生活”主题画展） 。 2、以班为单位作好活动的准备 （1）排练以“红领巾相约中国梦关注十三五，创造新生活” 、 “我的美丽中国梦” “我们的美好生活”为主题的诗歌表演节目（五月中旬选定节目，检查服装、道具、配乐准备并在教室试排，五
3、月二十七彩排） ； （2）普遍开展“红领巾心向党”六个一活动：了解一个党史故事、观看一部红色影视剧、参观一个党史纪念地、了解党的一个新成就、寻访一位优秀党员、学唱一首爱党歌曲，注重借助各行各业优秀党员和老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”的力量，注重采取适合少年儿童的时代感强的方式，教育引导少先队员听党的话，跟党走， “立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展” ，牢记“五爱” ，培养对党和社会主义祖国的朴素感情，增强党、团、队衔接的组织意识。（3）教育引导少年儿童“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助” 。深入开展“核心价值观记心中”活动，教育少先队员牢记“24
4、 字”要求和习近平总书记“16 字”要求。（4）积极准备儿童进行红色革命故事讲演教育活动。（5）深入开展榜样学习活动，学习历史上的英雄人物、各行各业的先进人物，选树“最美少年” 。深入开展“争当美德小达人”活动、 “优秀传统文化在我身边”活动，结合“严和实”的品德教育，教育引导少先队员在学校日进一步、在社会日行一善、在家里日尽一责，教育引导少先队员传诵经典、学习历史、铭记箴言、体验艺术、践行美德，增强历史、文化和民族自信。（6）普及推广“少年科学院”活动，鼓励中小学校少先队组织积极建立“红领巾科技小社团” ，开展少先队员小制作、小发明、小创造交流活动，鼓励少先队员争当“小问号” “小发现” “
5、小能手” “小创客” ，从小培养科学意识、科学精神和动手能力、实践能力。（7）持续开展绿色环保活动。以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为基本内容，开展节约资源“四个一”活动，引导少先队员时时节约、处处节约，养成良好的意识和习惯。鼓励各中队组建“红领巾环保小社团” ，组织少先队员实地考察家乡环境，形成“小课题” “小报告” “小建议” ，做好“小宣传员”“小监督员” ，在社区、家庭开展绿色生活宣传活动。 （8）创新开展悦读乐行活动。鼓励少先队员经常开展读一本好书、写一篇读书笔记、做一次交流分享、进行一次图书漂流等红领巾阅读活动，帮助队员爱读书、读好书，养成良好的阅读习惯。深入推进援建“手拉
6、手红领巾书屋”等工作。结合“我与运动交朋友”活动、 “少年军校”活动，鼓励少先队员积极参加体育锻炼，积极参加“冬夏令营” “研学旅行”等活动，开阔视野，强健体魄。（9）利用板报要形成“红领巾相约中国梦关注十三五，创造新生活”活动的热潮。引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。 三、活动时间及场地安排 活动时间：6 月 1 日下午活动地点：各班教室四、活动内容与要求 1、儿童诗歌表演赛 （1）目的：培养儿童对“红领巾相约中国梦关注十三五，创造新生活”的了解，培养儿童了解“十三五” 、关心“十三五” 、关注“十三五” 。（2）要求：准备儿童诗歌；选材符合本班儿童水平；儿童人人
7、参与；表演活泼、大方；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。 （3）评奖： 根据表演每班评出最佳表演奖。 2、儿童讲故事表演赛 （1）目的：通过讲演红色革命故事；强化树立儿童的爱国意识和革命精神。（2）内容与要求：要求儿童积极参与，故事真实性强、有感染力，讲演者语言生动表情丰富。 （3）比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师组织指导儿童活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。 （4）评奖：根据儿童的讲演评出最佳演说奖。 3、观看一部红色影视剧4、 “儿童之星”比赛 （1）目的：通过开展比赛，促进我校儿童的才艺培养，即培养儿童大胆展示自我的精神面貌。 （2）内容与要求：各班根据自己的实际情况，鼓励有才艺的儿童准备节目，形式多样，如：唱歌、跳舞、小品等。充分发挥儿童的团结协作意识和合作能力。 （4）评奖：班主任老师与班里同学共同评选出“儿童之星”3 人。
