1、七 年 级 政 治 第 卷 单 项 选 择 题 （ 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 ，请 将 答 案 填 写 到 答 题 卡 上 每 小 题 2分 ， 共 24分 ）1 2 3 4 5 6 7 8 910 11 101、 进 入 初 中 对 同 学 们 来 说 意 味 着 一 个 新 的 起 点 ， 这 里 “ 新 起 点 ” 主 要指 ： A 新 同 学 B 新 老 师C 学 生 自 身 成 长 的 新 开 始 D 新 环 境2、 “ 一 滴 水 只 有 放 进 大 海 才 永 远 不 会 干 涸 。 ” 没 有 班 集 体 中 人 与
2、 人 之间 的 团 结 协 作 ， 个 人 的 智 慧 就 难 以 发 挥 作 用 。 下 列 选 项 中 表 明 这 个 道 理的 有 ： 蝼 蚁 之 穴 溃 千 里 之 堤 花 要 叶 捧 ， 人 靠 人 帮 一 个 篱 笆 三 个 桩 ， 一个 好 汉 三 个 帮 有 志 者 事 竟 成A、 B、 C、 D、 3.小 李 总 是 抱 怨 ： “ 学 习 真 是 太 苦 了 ， 我 甚 至 都 不 想 上 学 了 。 ” 你 认 为小 李 之 所 以 这 样 ， 是 因 为 他 只 看 到 了 ：A.学 习 是 一 个 苦 乐 交 织 的 过 程 B.学 习 是 一 个 探 究 和 发 现
3、 的 过 程 ， 需 要 克 服 困 难 ， 刻 苦 努 力 C.在 学 习 中 ， 我 们 不 断 发 现 自 身 的 潜 能 ， 从 而 获 得 一 种 不 断 超 越 自己 的 快 乐 D.学 习 中 的 困 难 和 辛 苦4、 小 学 的 时 候 ， 小 清 的 学 习 主 要 是 靠 老 师 的 安 排 和 家 长 的 辅 导 。 进 入初 中 后 ， 面 对 那 么 多 的 课 程 ， 小 清 顾 此 失 彼 ， 跟 不 上 学 习 进 度 ， 放 学 回家 ， 妈 妈 也 很 少 陪 他 写 作 业 了 。 感 到 自 己 学 习 越 来 越 吃 力 了 ， 他 烦 恼 不已 。
4、 对 此 ， 你 的 认 识 是 ：A 小 清 的 情 况 很 常 见 ， 过 一 段 时 间 自 然 就 会 好 起 来 B 小 清 可 回 到 六 年 级 重 读 一 遍C 小 清 应 该 提 高 自 己 的 适 应 能 力 ， 学 会 自 主 学 习 D 小 清 还 是 要 依 靠 老 师 和 家 长 ， 要 求 老 师 和 家 长 还 像 以 前 一 样 辅导 自 己5、 地 球 上 的 生 命 是 息 息 相 关 的 ， 我 们 要 关 爱 地 球 上 的 生 命 ， 保 护 人 类赖 以 生 存 的 生 态 环 境 。 下 面 行 为 中 正 确 的 是 ： 小 刚 和 几 个 同
5、 学 到 林 中 去 捉 鸟 ； 某 班 全 体 同 学 参 加 了 今 年 植 树 节活 动 ； 李 明 把 小 朋 友 捉 到 的 青 蛙 放 回 田 里 ； 某 学 校 开 展 了 “ 爱 护 校园 一 草 一 木 ” 的 活 动A、 B、 C、 D、 6、 伟 大 而 又 平 凡 的 战 士 雷 锋 说 过 ， 人 的 生 命 是 有 限 的 ， 为 人 民 服 务 是无 限 的 。 我 们 珍 爱 生 命 ， 要 实 现 生 命 的 价 值 ， 就 要 做 到 ： A、 对 社 会 有 所 贡 献 B、 保 护 自 己 生 命 不 受 侵 害C、 追 求 个 人 生 活 质 量 D、
6、 尊 重 生 命 ， 不 放 弃 生 命7、 青 春 是 美 好 的 ， 拥 有 青 春 我 们 就 可 以 ： 每 天 都 站 在 新 的 起 跑 线 上 迎 接 新 的 挑 战 尽 情 地 享 受 生 活 ， 无 所 顾忌 ； 尽 情 地 放 飞 自 己 的 梦 想 ， 并 努 力 追 寻 ； 不 怕 失 败 ， 相 信 一 切 可以 从 头 再 来 A、 B、 C、 D、 8 下 面 一 些 词 汇 中 ， 能 和 青 春 联 系 在 一 起 的 是 春 天 、 朝 阳 、 灿 烂 、 蓬 勃 自 立 、 奋 斗 、 昂 扬 、 腾 飞 落 叶 、 黄花 、 萧 瑟 、 晚 短 暂 、
7、迅 速 、 流 星 、 火 花A B C D 9、 “ 当 局 者 迷 ， 旁 观 者 清 ” 这 句 成 语 启 示 我 ： 要 通 过 他 人 来 了 解 自 己 ； 要 认 识 到 自 我 的 潜 能 ； 全 面 认 识 自己 ， 既 要 看 到 自 己 的 优 点 ， 也 要 看 到 自 己 的 缺 点 ； 周 围 人 对 自 己 的态 度 与 评 价 ， 能 帮 助 我 们 认 识 自 己 ， 了 解 自 己 A、 B、 C、 D、 10、 对 “ 用 发 展 的 眼 光 看 待 自 己 ” 理 解 正 确 的 是 ：A、 自 己 会 自 动 发 展 ， 根 本 不 需 动 脑 筋
8、B自 己 是 处 于 一 种 发 展 变 化 状 态 的 ， 不 要 用 老 眼 光 看 待 自 己 C、 要 充 分 展 示 自 己 的 优 点 D、 人 是 一 成 不 变 的11、 要 做 到 悦 纳 自 己 ， 最 重 要 的 是 ： A、 认 识 到 自 己 的 优 点 和 长 处 B、 勇 敢 地 接 受 自 己 的 缺 点 、不 足 或 缺 陷C、 和 同 学 友 好 相 处 D、 要 不 断 完 善 自 己12、 一 个 良 好 的 班 集 体 应 该 具 备 的 基 本 条 件 包 括 ： 有 共 同 的 目 标 全 班 同 学 各 尽 所 能 ， 发 挥 所 长 ， 奉 献
9、 集 体 全班 同 学 团 结 协 作 ， 互 助 前 行 全 班 同 学 有 健 康 的 身 体 和 优 越 的 家 庭 条 件A B C D II非 选 择 题 （ 共 56分 ）13、 赵 谦 刚 上 初 一 ， 面 对 陌 生 的 同 学 和 老 师 ， 内 心 虽 有 与 人 交 往 的 愿望 ， 脸 上 却 是 一 副 高 傲 的 表 情 ， 不 肯 主 动 与 人 打 招 呼 ， 觉 得 “ 先 与 别 人打 招 呼 ， 好 像 就 低 人 一 等 ” ， 只 想 等 着 别 人 跟 他 打 招 呼 。（ 1） 请 问 赵 谦 同 学 的 这 种 想 法 和 做 法 能 与 同
10、学 们 建 立 良 好 的 人 际关 系 吗 ？ 为 什 么 ？ （ 4分 ）（ 2） 请 你 给 赵 谦 同 学 想 想 办 法 ， 使 他 能 更 快 地 融 入 到 同 学 中 去 。（ 4分 ） 14、 材 料 ： “ 在 上 晚 自 习 的 时 候 ， 有 时 候 题 目 做 不 出 ， 我 总 喜 欢 马上 去 问 别 人 。 我 也 知 道 这 种 习 惯 不 好 ， 既 影 响 别 人 学 习 ， 又 破 坏 了 晚 自习 的 课 堂 秩 序 ， 但 是 我 憋 在 心 里 总 感 到 难 受 ， 我 该 怎 么 办 呢 ？ ” 请 你 结合 材 料 ， 运 用 所 学 知 识
11、 ， 回 答 下 列 问 题 ：（ 1） 有 问 题 总 喜 欢 马 上 去 问 别 人 ， 这 种 学 习 方 法 有 什 么 弊 端 ？（ 2分 ） （ 2） 问 别 人 问 题 前 ， 你 认 为 自 己 应 该 先 怎 么 样 ？ （ 2分 ）（ 3） 假 如 这 位 同 学 想 晚 自 习 问 同 学 问 题 ， 又 不 破 坏 班 级 自 习 秩序 ， 他 可 以 怎 样 去 做 呢 ？ 请 你 给 想 个 办 法 。 （ 4分 ）15、 张 某 是 个 品 学 兼 优 的 女 孩 ， 可 家 长 和 老 师 都 万 万 没 想 到 她 却 突然 跳 楼 自 杀 了 。 悲 痛 之
12、 极 的 妈 妈 ， 事 后 在 张 某 的 日 记 中 找 到 了 答 案 。 原来 ， 张 某 的 妈 妈 和 奶 奶 、 爸 爸 经 常 发 生 口 角 ， 在 他 们 的 冲 突 中 ， 她 既 不愿 意 站 在 妈 妈 一 边 ， 也 不 愿 意 站 在 奶 奶 和 爸 爸 一 边 ， 因 为 她 爱 他 们 大家 ， 这 使 她 的 心 情 常 常 处 于 一 种 矛 盾 之 中 ， 慢 慢 地 ， 她 开 始 厌 倦 家 人 ，整 日 情 绪 低 落 ， 精 神 恍 惚 ， 最 后 走 上 了 不 归 路 。(1)张 某 自 杀 事 件 告 诉 我 们 ： 青 少 年 该 怎 样
13、 珍 爱 自 己 的 生 命 呢 ？ （ 6分 ）(2)假 如 某 个 人 在 世 上 只 能 活 三 天 ， 你 认 为 这 三 天 里 应 该 如 何 善 待自 己 的 生 命 。 请 你 列 出 他 （ 她 ） 尽 可 能 多 的 应 该 做 的 事 情 。 （ 6分 ） 16、 最 近 ， 妈 妈 发 现 小 刚 特 别 爱 穿 一 些 奇 怪 的 衣 服 ， 便 对 他 说 ： “ 你 是一 个 学 生 这 样 穿 可 不 太 好 。 ” 小 刚 不 以 为 然 地 说 ： “ 你 知 道 什 么 ！ 这 才叫 酷 。 ” 妈 妈 又 说 了 几 句 ， 小 刚 生 气 地 说 ：
14、“ 我 已 经 长 大 了 ， 穿 什么 是 我 自 己 的 事 情 ， 不 用 你 管 ！ ”阅 读 上 述 文 字 ， 回 答 下 面 问 题 ：（ 1） 小 刚 所 理 解 的 “ 酷 ” 是 什 么 ？ 你 是 怎 样 理 解 “ 酷 ” 的 ？ （ 2） 小 刚 对 妈 妈 说 ： “ 你 知 道 什 么 ！ ” 这 反 映 了 他 的 一 种 什 么 心 态 ？（ 3） 小 刚 是 怎 样 理 解 长 大 的 含 义 的 ？ 你 又 是 怎 样 理 解 的 呢 ？17、 一 个 经 营 很 成 功 的 企 业 家 ， 为 了 保 持 良 好 心 态 ， 激 发 自 己 的 潜 能
15、，他 录 下 自 己 讲 的 一 段 话 ： “ 我 感 觉 一 天 比 一 天 好 ， 我 身 体 很 健 康 ， 工 作很 顺 利 。 我 很 走 运 。 ” 几 乎 每 天 都 放 给 自 己 听 ， 以 激 励 、 鼓 舞 自 己 。阅 读 上 述 材 料 后 ， 请 你 回 答 下 面 问 题 ：（ 1） 你 认 为 他 的 做 法 如 何 ？ 你 从 中 能 得 到 什 么 启 发 ？（ 2） 请 你 写 一 段 激 励 、 鼓 舞 自 己 的 话 语 。 参 考 答 案 一 、 CADCB ABCCB BA13. 不 能 。 因 为 人 际 交 往 是 双 向 性 的 。 如 果
16、 我 们 渴 望 人 际 交 往 中的 温 暖 ， 就 要 献 出 自 己 的 信 任 和 真 诚 。 相 反 ， 只 要 求 对 方 无 条 件 地 开 放和 接 纳 ， 而 自 己 却 没 有 以 更 积 极 主 动 的 态 度 作 出 回 应 ， 就 象 一 把 “ 心锁 ” ， 会 锁 紧 我 们 通 向 友 谊 的 大 门 。 培 养 热 情 开 朗 的 性 格 。 培 养 热 情 开 朗 的 性 格 会 对 人 的 生 理 、心 理 产 生 积 极 的 影 响 ； 容 易 被 人 接 纳 ， 建 立 良 好 的 人 际 关 系 ； 在 集 体 和社 会 中 营 造 融 洽 的 人
17、际 氛 围 ， 并 且 容 易 得 到 快 乐 。14（ 1） 失 去 独 立 思 考 的 机 会 ， 容 易 产 生 学 习 依 赖 性 (2) 经 过 自己 的 独 立 思 考 后 仍 然 不 清 楚 再 问 别 人 ； 不 要 问 答 案 ， 最 好 问 一 些 解 题 思路 、 技 巧 等 ； (3) 可 以 用 笔 头 提 问 法 ， 这 样 即 可 以 让 被 问 的 同 学 留 有 充分 思 考 的 时 间 ， 也 不 因 为 出 声 干 扰 他 人 。15 (1) 珍 爱 自 己 的 生 命 ， 永 不 放 弃 生 的 希 望 。 当 自 己 的 生 命 受到 威 胁 时 不
18、言 放 弃 ， 不 丧 失 生 的 希 望 。 肯 定 生 命 ， 尊 重 生 命 。 在 肯 定自 己 的 价 值 、 珍 爱 自 己 生 命 的 同 时 ， 我 们 应 该 肯 定 他 人 的 价 值 、 尊 重 他人 的 生 命 。 延 伸 生 命 的 价 值 。 我 们 要 脚 踏 实 地 ， 从 现 在 做 起 ， 从 一 点一 滴 做 起 ， 追 求 生 命 的 价 值 ， 不 断 延 伸 生 命 的 价 值 。 （ 2） 略16（ 1） 小 刚 理 解 的 “ 酷 ” 或 是 时 髦 、 或 是 漂 亮 、 或 是 流 行 的 、 时尚 的 等 (2) 反 映 的 是 长 大 成
19、 人 、 要 求 独 立 的 一 种 心 态 (3) 小 刚 理 解 的长 大 就 是 什 么 事 情 也 不 用 别 人 管 ， 完 全 靠 自 己 说 了 算 的 一 种 不 正 确 态度 。 我 们 的 理 解 是 ； 在 成 长 的 过 程 中 应 追 求 个 性 ， 追 求 独 立 ， 但 也 离 不开 父 母 、 老 师 和 他 人 的 帮 助 。17、 （ 1） 做 法 是 可 取 的 。 经 常 给 予 自 己 积 极 的 暗 示 ， 有 利 于 提高 自 己 的 信 心 和 勇 气 ， 能 帮 助 我 们 发 掘 潜 能 。 （ 2） 略包 头 五 中 2009-2010学
20、年 第 一 学 期 期 中 试 题初 一 思 想 政 治一 、 单 项 选 择 题 （ 每 小 题 2分 ， 共 20分 ）1、 进 入 中 学 后 一 切 都 是 陌 生 的 ,为 了 尽 快 适 应 新 的 环 境 ， 取 得 好 成 绩 ，以 下 建 议 你 认 为 不 合 适 的 是 ： （ ）A、 不 管 环 境 如 何 ， 只 要 埋 头 学 习 ， 就 一 定 能 取 得 好 成 绩B、 尽 快 了 解 新 学 校C、 尽 快 认 识 新 同 学 ， 建 立 新 友 谊D、 尽 快 熟 悉 新 老 师 ， 融 入 新 的 班 集 体2、 “ 千 人 同 心 ， 则 得 千 人 力
21、 ； 万 人 异 心 ， 则 无 一 人 之 用 ” 。 这 句 话 的意 思 （ ）A、 建 成 优 秀 班 集 体 需 要 很 多 人 B、 一 个 优 秀 班 集 体 要 有 共 同 目标C、 班 集 体 成 员 人 心 各 异 ， 照 样 能 成 大 事D、 只 要 人 人 都 是 学 习 尖 子 ， 就 能 建 成 优 秀 班 集 体3、 动 物 是 人 类 的 朋 友 ， 爱 护 动 物 ， 珍 爱 生 命 的 行 为 是 （ ）A、 把 野 生 动 物 当 宠 物 饲 养 B、 将 掺 有 硫 酸 的 饮 料 泼 在 动 物身 上C、 不 吃 青 蛙 ， 反 对 打 鸟 D、 将
22、 流 浪 猫 的 腿 打 瘸4、 下 列 关 于 生 命 的 说 法 正 确 的 是 （ ） 世 界 是 因 生 命 而 精 彩 生 命 是 地 球 上 最 珍 贵 的 财 富 生 命 是 顽 强 的 ， 也 是 脆 弱 的 我 们 只 需 要 关 爱 和 呵 护 人 类 的 生命A、 B、 C、 D、 5、 人 的 生 命 的 独 特 性 突 出 表 现 在 ， 与 其 他 动 物 、 植 物 、 微 生 物 等 生 命相 比 ， 人 类 的 生 命 最 具 有 （ ） A、 适 应 性 B、 智 慧 C、 无 限 性 D、 共 同性6、 进 入 青 春 期 ， 我 们 生 理 上 都 发
23、生 着 显 著 变 化 ， 下 面 对 此 说 法 正 确 的是 （ ） 这 意 味 着 我 们 已 经 长 大 成 人 了 这 些 变 化 都 是 正 常的 这 是 我 们 从 童 年 向 成 年 过 渡 的 必 然 变 化 主 要 体 现 在 身 体 外 形 、 内 部 器 官 与 性 机 能 的 变 化A、 B、 C、 D、 7、 对 于 青 春 ， 我 们 充 满 了 好 奇 ， 因 此 我 们 需 要 通 过 同 学 间 的 相 互 交 流彼 此 共 享 成 长 的 体 验 ， 作 为 同 学 间 形 成 亲 密 友 情 最 基 本 的 准 则 是 ： （ ）A、 主 动 热 情 B
24、、 要 讲 “ 哥 们 儿 ” 义 气 C、 互 相 帮 助 D、 互 相 尊重8、 下 列 对 真 正 的 个 性 理 解 正 确 的 是 ： （ ）A、 个 性 就 是 在 穿 着 打 扮 上 标 新 立 异 ， 不 同 一 般B、 遇 到 事 情 有 自 己 主 见 ， 拒 不 接 受 别 人 的 见 解C、 从 内 心 深 处 散 发 自 己 的 魅 力 ， 让 自 己 趋 于 独 立 和 成 就D、 穿 奇 装 异 服 ， 把 自 己 打 扮 得 很 “ 酷 ”9、 每 年 秋 季 学 期 开 学 ， 某 中 学 举 行 新 生 开 学 典 礼 时 ， 都 会 把 中 考 成 绩优
25、秀 的 学 生 请 回 来 做 报 告 ， 这 些 学 生 都 强 调 “ 要 学 会 学 习 ” 。 我 们 要 学会 学 习 就 应 （ ） 照 搬 他 人 的 学 习 方 法 注 意 从 整 体 上 提 高 学 习 效 率 善 于 科 学 安 排 时 间 学 会 自 主 学 习 ， 摆 脱 对 父 母 和 老 师 的依 赖A、 B、 C、 D、 10、 诗 人 歌 德 的 “ 你 若 喜 欢 你 自 己 的 价 值 ， 就 得 给 世 界 创 造 价 值 ” 的 话说 明 （ ）A、 只 要 自 己 有 价 值 ， 就 一 定 能 给 世 界 创 造 价 值B、 每 个 人 生 命 的
26、价 值 由 自 己 是 否 喜 欢 决 定C、 只 要 喜 欢 自 己 ， 就 能 给 世 界 创 造 价 值D、 为 社 会 做 贡 献 才 更 能 体 会 自 己 生 命 的 价 值二 、 非 选 择 题11、 判 断 ： （ 5分 ） 学 生 自 主 学 习 ， 就 是 在 课 堂 上 想 学 什 么 ， 就 学 什 么 。 （ ） 人 是 万 物 之 灵 ， 人 可 以 征 服 地 球 上 其 他 所 有 生 命 。 （ ） 真 正 的 独 立 是 逐 渐 摆 脱 依 赖 ， 勇 于 为 自 己 的 行 为 负 责 的 人 。 （ ） 学 习 对 每 一 个 人 来 说 都 是 苦 乐
27、 交 织 的 事 。 （ ） 实 现 人 生 的 定 义 ， 追 求 生 命 的 价 值 ， 需 要 从 轰 轰 烈 烈 的 大 事 做起 。 （ ）12、 我 们 迈 着 轻 快 的 脚 步 走 进 了 中 学 大 门 ， 新 环 境 、 新 同 学 、 新 任 务 、新 集 体 ， 给 了 我 们 许 多 的 憧 憬 和 希 望 ， 在 这 个 新 “ 家 ” 相 信 同 学 会 通 力协 作 ， 在 老 师 的 帮 助 下 创 建 一 个 优 秀 的 班 集 体 。（ 1） 每 个 同 学 都 渴 望 生 活 在 一 个 优 秀 的 班 集 体 中 ， 请 描 述 你 心 中 的 优秀
28、班 集 体 （ 3分 ）（ 2） 作 为 班 级 的 主 人 ， 为 把 我 们 班 级 变 成 优 秀 的 集 体 ， 请 你 向 班 级 提出 几 条 合 理 化 建 议 。 （ 3分 ）13、 上 初 中 后 ， 小 明 经 常 为 了 一 点 小 事 而 冲 动 ， 动 不 动 就 和 父 母 抬 杠 、顶 撞 ， 总 认 为 自 己 已 经 长 大 、 独 立 了 ， 事 后 他 经 常 后 悔 ， 为 不 能 控 制 好自 己 的 情 绪 而 烦 恼 ， 怀 疑 是 不 是 自 己 的 神 经 出 了 问 题 。 根 据 材 料 回 答 以下 问 题 ： 材 料 反 映 了 青 春
29、 期 哪 些 心 理 特 点 ？ （ 2分 ） 请 你 出 谋 划 策 帮 助 他 消 除 这 种 不 良 心 态 。 （ 3分 ）14、 男 女 同 学 交 往 的 话 题 ， 一 直 都 是 大 家 逃 避 的 、 敏 感 的 问 题 ， 那 么对 于 男 女 同 学 之 间 的 正 常 交 往 ， 你 认 为 有 哪 些 益 处 ？ （ 6分 ）15、 暴 风 雨 过 后 ， 大 海 恢 复 了 平 静 。 许 多 被 暴 风 雨 卷 上 岸 来 的 小 鱼 困 在浅 水 里 ， 回 不 了 大 海 ， 即 将 死 去 。 一 个 小 男 孩 正 在 捡 起 小 鱼 ， 用 力 地 把它
30、 们 扔 回 大 海 。 我 忍 不 住 走 过 去 :“ 孩 子 ， 这 水 洼 里 有 几 百 几 千 条 小鱼 ， 你 救 不 过 来 的 。 ” “ 我 知 道 。 ” 小 男 孩 头 也 不 抬 的 回 答 。 “ 哦 ？ 那你 为 什 么 还 在 扔 ？ 谁 在 乎 呢 ？ ” “ 这 条 小 鱼 在 乎 ！ ” 小 男 孩 一 边 回答 ， 一 边 拾 起 一 条 鱼 扔 进 大 海 。 “ 这 条 也 在 乎 ， 这 条 也 在 乎 ！ 还 有 这 一条 、 这 一 条 、 这 一 条 .” 这 个 故 事 告 诉 我 们 什 么 道 理 。 （ 2分 ） 我 们 应 该 怎
31、样 珍 爱 自 己 的 生 命 ？ （ 4分 ） 写 一 句 “ 尊 重 生 命 、 善 待 地 球 ” 为 主 题 的 宣 传 语 。 （ 2分 ）2009 2010学 年 第 一 学 期 期 中 试 题 初 一 政 治 参 考 答 案一 、 单 项 选 择 题 A B C D B C D C D D二 、 非 选 择 题 要 有 共 同 的 奋 斗 目 标 、 同 学 之 间 和 睦 共 处 、 团 结 友 爱 、 有 严明 的 纪 律 。 （ 任 选 三 项 即 可 ） 树 立 主 人 翁 意 识 ； 各 尽 所 能 ， 奉 献 集 体 ； 自 觉 维 护 班 级 荣 誉 ；团 结 协
32、作 ， 共 同 进 步 。 情 绪 和 情 感 丰 富 、 强 烈 但 不 稳 定 ； 自 我 意 识 迅 速 发 展 ， “ 成 人感 ” 强 ， 渴 望 独 立 。 告 诉 他 这 是 青 春 期 成 长 过 程 中 的 正 常 心 理 现 象 ， 应 正 确 看 待 ;可 以 向 老 师 、 家 长 、 亲 友 及 社 会 寻 求 帮 助 下 解 决 ； 自 己 当 自 己的 心 理 医 生 ； 向 专 家 进 行 心 理 咨 询 。 有 助 于 我 们 的 身 心 健 康 ； 两 者 之 间 可 以 优 势 互 补 ， 取 长 补 短 ；营 造 一 种 和 谐 、 温 馨 、 合 作
33、团 结 的 氛 围 。 生 命 是 顽 强 的 、 也 是 脆 弱 的 。 生 命 是 地 球 上 最 宝 贵 的 东 西 ,世界 因 生 命 而 丰 富 精 彩 。 人 类 要 珍 爱 自 己 的 生 命 的 同 时 ， 也 要关 爱 呵 护 地 球 上 其 他 生 命 。 珍 爱 生 命 无 论 何 时 何 地 ， 无 论 遇 到 多 大 挫 折 都 不 会 轻 易 放 弃 生的 希 望 ； 肯 定 生 命 、 尊 重 生 命 ， 珍 爱 自 己 生 命 的 同 时 ， 也 要 尊重 他 人 的 生 命 ； 延 伸 生 命 的 价 值 。 “ 善 待 自 然 就 是 善 待 人 类 自 己
34、 ” ； “ 保 护 人 类 共 有 的 家 园 地球 ” ； “ 动 物 是 人 类 的 朋 友 ， 请 爱 护 她 ”本 资 料 来 源 于 七 彩 教 育 网 http:/初 一 年 级 政 治 第 一 学 期 期 中 考 试 试 题政 治 试 卷一 、 我 选 择 （ 下 列 各 题 的 四 个 选 项 中 ， 只 有 一 项 是 最 符 合 题 意 的 。 ）1 2008年 5月 12日 14时 28分 ， 我 国 发 生 特 大 地 震 。地 震 发 生 后 ， 党 中 央 、 国 务 院 立 即 成 立 以 温 家 宝 总 理 为 总 指 挥 的 抗 震 救灾 总 指 挥 部 ，
35、 举 国 上 下 全 力 抗 震 救 灾 。A 四 川 省 汶 川 7.8级 B 四 川 省 汶 川 8.0级 C 甘 肃 省 汶 川 7.8级 D 甘 肃 省 北 川 8.0级 2 在 经 济 发 展 中 ， 中 国 企 业 遇 到 了 前 进 中 的 新 困 难 ， 破 解 难 题 主 要 靠A 减 少 工 人 数 量 ， 降 低 工 人 待 遇 B 提 高 产 品 出 厂 价 格 C 国 家 帮 助 D 努 力 自 主 创 新 ， 变 中 国 制造 为 中 国 创 造3 为 保 证 我 国 经 济 又 好 又 快 发 展 ， 下 半 年 我 国 宏 观 调 控 的 首 要 任 务 ，由
36、“ 两 防 ” 改 为 “ 一 保 一 控 ” 。 “ 一 保 一 控 ” 是 指A 保 证 工 资 增 加 ， 控 制 人 口 增 长B 保 证 经 济 平 稳 较 快 发 展 ， 控 制 物 价 过 快 上 涨C 保 证 夏 粮 增 产 ， 控 制 大 气 污 染D 保 证 工 资 增 加 ， 控 制 大 气 污 染4 我 国 古 代 反 映 人 的 情 绪 的 语 句 举 不 胜 举 ， 如 “ 风 声 鹤 唳 ， 草 木 皆兵 ” “ 漫 卷 诗 书 喜 欲 狂 ” “ 哀 民 生 之 多 艰 ” “ 怒 发 冲 冠 ” 等 等 ， 请 问 以上 语 句 分 别 表 达 了 什 么 情
37、 绪 ？A 喜 怒 哀 惧 B 惧 喜 怒 哀 C 哀 怒 惧 喜 D 惧 喜哀 怒5 情 绪 产 生 变 化 的 原 因 有 人 的 需 要 得 到 满 足 人 的 需 要 得 不 到 满 足 如 愿 以 偿 事 与 愿 违A B C D 6 不 同 情 绪 会 对 个 人 的 身 体 健 康 产 生 影 响 ， 下 列 哪 句 话 表 明 了 此 层 含 义 “ 人 有 悲 欢 离 合 ， 月 有 阴 晴 圆 缺 ” “ 一 个 小 丑 进 城 ， 胜 过 一 打医 生 ” “ 千 里 之 行 ， 始 于 足 下 ” “ 盛 怒 伤 肝 ， 过 喜 伤 心 ”A B C D 7 关 于 情
38、 绪 下 列 说 法 正 确 的 是 情 绪 通 常 是 由 一 定 的 原 因 引 起 的 同 一 种 情 绪 可 以 由 多 种 因 素引 起 同 一 种 事 物 可 以 引 起 不 同 的 情 绪 由 于 人 们 接 触 的 事 物 、 对象 和 所 处 的 环 境 不 同 ， 其 情 绪 感 受 也 会 有 差 异A B C D 8 生 活 并 不 是 一 帆 风 顺 的 ， 下 列 调 控 情 绪 的 方 法 中 ， 哪 些 属 于 不 正 确的 方 法 ？ 找 朋 友 谈 心 ， 诉 说 自 己 的 烦 恼 心 里 有 了 忧 愁 和 烦 恼 时 ， 借 酒消 愁 心 里 苦 闷
39、的 时 候 ， 打 开 日 记 本 倾 诉 一 下 摔 打 物 品 ， 向 别 人 撒 气 心 里 有 气 没 处 发 时 ， 踢 小 狗 一 脚A B C D 9 “ 人 生 自 古 就 有 许 多 愁 和 苦 ， 请 你 多 一 些 开 心 ， 少 一 些 烦 恼 。 生 活 的 路 总 有 一 些 不 平 事 ， 请 你 不 必 太 在 意 ， 洒 脱 一 些 过 的好 。 ” 孙 悦 的 这 首 祝 你 平 安 告 诉 人 们 面 对 人 生 路 上 的 愁 和 苦 ， 应 该 保 持 积 极 情 绪 面 对 人 生 路 上 的 不 平 事 ， 应 该 主 动 调 控 好 自 己 的
40、情 绪 ， 保 持 乐 观心 态 不 应 该 被 生 活 中 的 消 极 情 绪 所 左 右 应 该 做 情 绪 的 主 人A B C D 10 关 于 情 趣 ， 以 下 说 法 正 确 的 是 A 它 体 现 了 一 个 人 对 美 好 生 活 的 追 求 、 乐 观 的 生 活 态 度 和 健 康 的心 理B 凡 是 情 趣 都 是 有 益 于 健 康 的C 乐 观 的 人 善 于 发 现 生 活 的 美 ， 更 多 地 感 受 美 的 情 趣D 高 雅 的 生 活 情 趣 是 天 生 的 ， 它 源 于 家 庭 的 熏 陶 和 自 己 的 努 力 培养11 下 列 各 项 中 ， 属
41、于 高 雅 生 活 情 趣 的 是A 小 李 迷 上 了 电 子 游 戏 机 ， 一 放 学 就 往 电 子 游 戏 厅 跑B 小 张 喜 欢 集 邮 ， 常 常 不 经 他 人 允 许 就 把 别 人 的 邮 票 撕 走C 小 江 放 学 后 先 做 完 作 业 ， 然 后 听 一 会 音 乐 ， 随 后 再 练 一 会 书 法D 小 赵 认 为 吸 烟 很 有 “ 派 头 ” ， 经 常 吸 烟12 陶 冶 高 雅 生 活 情 趣 的 重 要 途 径 是A 培 养 正 当 的 兴 趣 B 积 极 参 加 集 体 活 动C 丰 富 文 化 生 活 D 保 持 乐 观 、 幽 默 的 生 活
42、态度13 一 般 违 法 和 犯 罪 之 间 有 着 密 切 的 联 系 ， 没 有 不 可 逾 越 的 鸿 沟 ， 因 为二 者 都 不 同 程 度 地 损 害 了 国 家 和 人 民 的 利 益 都 具 有 社 会 危 害 性 都 触 犯 了 刑 法 都 违 反 了 国 家 的 法 律 、 法 规A B C D 14 “ 黄 、 赌 、 毒 ” 和 “ 法 轮 功 ” 邪 教 等 不 良 诱 惑 的 危 害 有 伤 害 人 的 身 体 ， 毒 害 人 的 心 灵 ， 危 害 人 的 身 心 健 康 使 人 不 思进 取 ， 放 弃 美 好 追 求 ， 影 响 个 人 进 步 和 发 展 使
43、 人 无 视 法 律 的 尊 严 ，损 害 他 人 和 社 会 ， 从 而 走 上 违 法 和 犯 罪 的 道 路 是 一 种 精 神 鸦 片 ， 使人 想 入 非 非 ， 精 神 萎 靡 ， 无 心 学 习A B C D 15 生 活 中 存 在 各 种 各 样 的 诱 惑 ， 诱 惑 就 像 糖 果 一 样 吸 引 着 我 们 。 有时 ， 我 们 快 被 诱 惑 淹 死 了 ， 面 对 诱 惑 ， 我 们 要 做 的 是A 尝 试 一 下 ， 放 松 放 松 ， 也 无 妨 B 顺 其 自 然 ， 不 能 太 “ 克制 ” 自 己C 首 先 是 要 管 住 自 己 ， 并 敢 于 向 不
44、 合 理 的 要 求 说 “ 不 ” D 偶尔 做 一 次 也 没 什 么16 目 前 ， 各 种 网 站 良 莠 不 齐 ， 有 的 充 斥 一 些 不 健 康 的 内 容 ， 青 少 年 很容 易 误 入 歧 途 。 学 生 张 某 自 从 迷 上 网 上 聊 天 之 后 ， 结 识 了 社 会 上 一 些 不三 不 四 的 人 ， 荒 废 了 学 业 。 家 长 和 老 师 怎 么 劝 也 不 听 ， 最 后 发 展 到 离 家出 走 。 这 一 事 实 告 诉 我 们 生 活 中 处 处 是 诱 惑 ， 青 少 年 无 法 摆 脱 不 良 诱 惑 会 影 响 学 业 ，危 害 人 的
45、身 心 健 康 一 定 要 提 高 自 己 的 辨 别 能 力 ， 拒 绝 不 良 诱 惑 要 学 会 拒 绝 ， 坚 决 不 上 网A B C D 17 对 于 “ 违 法 行 为 ” 理 解 正 确 的 有 是 不 履 行 法 律 规 定 的 义 务 的 行 为 是 做 出 法 律 所 禁 止 的 行 为 是 应 受 刑 罚 处 罚 的 行 为 可 以 分 为 一 般 违 法 行 为 和 犯 罪 行 为A B C D 18 一 般 违 法 和 犯 罪 都 具 有 社 会 危 害 性 ， 以 下 行 为 属 于 犯 罪 的 有 小 黄 的 父 母 迫 使 儿 子 辍 学 ， 到 个 体 企 业 打 工 挣 钱 张 某 不 但 自 己 吸 毒 ， 注 射 毒 品 ， 还 参 与 贩 卖 毒 品 的 行 为 李 某 在 社 会 上 结 伙 滋 事 ， 还 参 与 了 敲 诈 ， 拦 路 抢 劫 的 行 为 周 某 参 与 拐 卖 妇 女 儿 童 的 行 为A
