IAT效应在不同目标概念水平上的差异研究.pdf

1、心 理 科 学 年 第 卷 第 期丁 效 应 在 不 同 目 标 概 念 水 平 上 的 差 异 研 究高 旭 辰 带 吴 明 证 梁 宁 建华 东 师 范 大 学 心 理 系 , 上 海 ,摘 要 采 用 实 验 设 计 , 考 察 大 学 生 对 不 同 概 念 词 的 内 隐 态 度 之 间 的 差 别 。 结 果 发 现 , 八 组 实 验 材 料 都产 生 了 显 著 的 效 应 不 同 性 别 的 测 验 材 料 的 效 应 间 不 存 在 显 著 差 异 , 不 同 喜 好 程 度 的 浏 验 材 料 的效 应 间 存 在 显 著 差 异 , 且 两 个 因 素 存 在 显 著

2、的 交 互 作 用 。 研 究 表 明 , 效 应 既 可 在 上 位 概 念 水 平 上 产生 , 亦 可 在 下 位 概 念 水 平 上 产 生 。关 键 词 效 应 概 念 激 活 内 隐 杜 会 认 知引 言内 隐 社 会 认 知 的 研 究 正 处 于 一 个 突 飞 猛 进 的 发展 阶 段 , 推 动 这 一 发 展 的 重 要 因 素 是 内 隐 社 会 认 知的 新 的 研 究 方 法 的 出 现 。 其 中 , 最 具 有 代 表 性 的 是测 验 。 这 种 方 法 由等 人 发 展 定 型 , 其 后 在 内 隐 社 会认 知 领 域 受 到 广 泛 的 关 注 。的

3、测 量 目 标 是 在 个 体 的 社 会 认 知 结 构 中 ,两 个 维 度 的 概 念 间 的 内 隐 联 系 。 在 一 个 典 型 的实 验 中 , 每 个 维 度 包 含 两 个 相 对 的 概 念 。 一 个 维 度为 社 会 群 体 叩 , 如 老 年 人 年 轻 人 , 自 我他 人 , 男 性 女 性 , 它 又 称 为 目 标 概 念另 一 个 维 度 为 评 价 , 如 积 极 消 极 的 评 价等 , 它 又 称 为 属 性 概 念 。 两 个 维 度 间 的 内 隐 联 系 的指 标 就 是 效 应 , 它 是 根 据 被 试 的 选 择 反 应 时 得到 的 。

4、假 设 把 相 对 的 目 标 概 念 , 分 别 命 名 为 目 标 、目 标 把 相 对 的 属 性 , 分 别 命 名 为 属 性 、 属 性 。同 时 , 假 设 目 标 与 属 性 相 联 系 , 目 标 与 属 性相 联 系 。 如 果 它 们 分 别 对 应 同 一 个 反 应 , 即 目 标与 属 性 对 应 一 个 反 应 , 目 标 与 属 性 对 应 另 一个 反 应 , 称 作 一 致 性 任 务 , 此 时 被 试 的 反 应 时 较 短反 之 , 如 果 目 标 与 属 性 对 应 一 个 反 应 , 目 标 与属 性 对 应 另 一 个 反 应 , 则 称 作 不

5、 一 致 性 任 务 , 此 时被 试 的 反 应 时 较 长 。 把 不 一 致 任 务 的 反 应 时 减 去 一致 任 务 的 反 应 时 所 得 的 差 , 就 是 效 应 。在 的 实 际 操 作 过 程 中 , 呈 现 给 被 试 的 是 词 。设 计 者 假 定 , 通 过 这 些 词 , 可 以 激 活 被 试 社 会 认 知 结 构中 相 应 的 概 念 。 所 激 活 的 概 念 是 否 是 设 计 者 所 预 期 的那 一 对 概 念 呢 由 于 概 念 分 为 上 位 与 下 位 , 一 个 具 体的 词 , 可 以 属 于 一 个 上 位 概 念 , 也 可 以 归

6、属 为 该 概 念 的一 个 下 位 概 念 。 当 一 组 词 呈 现 出 来 时 , 它 所 激 活 的 概念 既 有 可 能 是 设 计 者 所 期 望 的 , 也 可 能 是 这 个 概 念 的下 位 概 念 。 这 样 , 如 果 呈 现 几 组 不 同 的 词 , 且 每 组 词 汇都 代 表 不 同 的 下 位 概 念 , 那 么 可 以 预 见 不 同 的 词 汇 组合 所 产 生 的 , 效 应 是 不 同 的 。本 实 验 研 究 了 大 学 生 对 老 年 人 年 轻 人 目 标 概 念的 内 隐 态 度 。 先 前 的 有 关 研 究 表 明 , 人 们 倾 向 于 对

7、 年轻 人 给 予 积 极 评 价 , 而 对 老 年 人 给 予 消 极 评 价 。 因此 , 对 本 实 验 来 说 , 在 一 致 性 任 务 中 , 年 轻 人 词 汇 和 积极 评 价 对 应 于 同 一 个 反 应 老 年 人 词 汇 和 消 极 评 价 对应 于 另 一 个 反 应 。 在 不 一 致 性 任 务 中 , 反 应 模 式 恰 好相 反 。 在 本 实 验 中 , 用 性 别 和 喜 好 程 度 两 个 标 准 , 将 表示 老 年 人 年 轻 人 的 词 分 成 组 下 位 概 念 , 考 察 被 试 对这 些 目 标 概 念 的 户 、 效 应 的 差 别 。研

8、 究 方 法被 试 华 东 师 范 大 学 学 生 名 , 从 本 科 一 年 级到 博 士 二 年 级 。 其 中 男 生 人 , 女 生 人 。 所 有被 试 均 自 愿 参 加 实 验 , 对 电 脑 的 有 关 操 作 均 熟 悉 。材 料 根 据 标 准 的 模 式 , 利 用自 行 编 写 程 序 。 呈 现 的 材 料 中 , 属 性 维 度 的 概念 为 褒 义 或 贬 义 的 形 容 词 , 各 个 。 经 过 严 格 筛选 , 每 一 个 形 容 词 均 无 歧 义 , 且 极 易 辨 别 。 代 表 老 年人 年 轻 人 的 词 汇 组 合 分 别 如 下 表 示 男 性

9、 的 词 汇 ,有 四 组 老 年 人 年 轻 人 积 极 意 义 老 年 人年 轻 人 消 极 意 义 老 年 人 积 极 意 义 年 轻 人消 极 意 义 老 年 人 消 极 意 义 年 轻 人 积 极 意义 。 表 示 女 性 的 词 汇 的 分 组 与 此 类 同 。 由 此 , 共 分为 八 个 组 别 。 每 一 名 被 试 同 时 要 接 受 八 种 实 验 条件 , 耗 时 较 长 , 因 此 将 八 组 材 料 分 为 两 类 。 第 一 类 分别 包 含 男 性 和 女 性 呈 现 材 料 中 的 、 两 组 , 共 计四 组 。 第 二 类 分 别 包 含 男 性 和 女

10、 性 呈 现 材 料 中 的、 两 组 , 亦 为 四 组 。 一第 期 高 旭 辰 等 效 应 在 不 同 目 标 概 念 水 平 上 的 差 异 研 究的 评 价 明 显 不 同 。 图 直 观 地 表 达 了 被 试 在 不 同 测 验材 料 下 的 八 效 应 。 从 图 中 可 见 , 材 料 中 性 别 和 喜 好程 度 两 个 因 素 对 气 , 效 应 都 有 影 响 , 但 这 两 个 因 素 的影 响 是 互 不 相 同 的 , 并 可 能 存 在 着 交 互 作 用 。效应程 序 在 实 验 过 程 中 , 被 试 不 分 性 别 , 随 机 地 分派 第 一 类 或 第

11、 二 类 材 料 , 每 名 被 试 所 接 受 的 四 组 材料 中 , 其 呈 现 顺 序 完 全 随 机 。 实 验 程 序 如 下 首 先 请被 试 输 人 性 别 等 基 本 资 料 , 然 后 进 人 正 式 实 验 。 第一 步 , 让 被 试 通 过 练 习 , 习 得 对 属 性 维 度 的 选 择 反 应模 式 。 在 本 实 验 中 , 褒 义 词 欺 右 键 , 贬 义 词 欺 左 键 。第 二 步 , 呈 现 表 示 老 年 人 年 轻 人 的 词 目 标 词 , 使被 试 习 得 反 应 模 式 , 例 如 , “ 老 年 ” 词 欺 左 键 , “ 青 年 ”词

12、汇 欺 右 键 或 者 相 反 。 每 位 被 试 进 行 实 验 时 , 由 程序 随 机 决 定 呈 现 何 种 模 式 , 以 消 除 系 统 误 差 。 第 三步 , 将 评 价 词 和 目 标 词 随 机 交 替 呈 现 , 记 录 被 试 的 反应 时 、 正 确 率 。 第 四 步 , 使 被 试 习 得 将 老 年 人 年 轻人 的 词 颠 倒 的 反 应 模 式 , 即 与 第 二 个 步 骤 的 反 应 模式 相 反 。 第 五 步 , 再 按 新 模 式 , 将 评 价 词 和 目 标 词 随机 地 交 替 呈 现 , 记 下 被 试 的 反 应 时 和 正 确 率 。

13、由 于每 组 材 料 中 步 骤 都 是 相 同 的 , 从 呈 现 第 二 组 材 料开 始 , 省 去 步 骤 , 直 接 从 步 骤 开 始 。 另 外 , 在 步骤 和 步 骤 中 , 均 按 被 试 的 反 应 情 况 , 选 出 对 该 被试 最 有 针 对 性 的 词 , 用 作 下 面 各 个 步 骤 的 呈 现 材 料 ,每 个 概 念 均 从 十 个 词 中 选 出 五 个 。数 据 处 理 记 录 呈 现 每 一 组 材 料 时 被 试 的 两 个 反应 时 和 正 确 率 。 被 试 的 反 应 时 低 于 毫 秒 或 高 于 毫 秒 时 , 该 次 反 应 无 论 正

14、 确 与 否 , 均 不 记 人 正 确 反应 。 根 据 所 得 的 反 应 时 , 计 算 出 声 效 应 的 值 。 然 后比 较 效 应 等 指 标 在 不 同 条 件 下 的 差 异 情 况 。 数 据处 理 均 采 用 曰 尧 粥 统 计 软 件 进 行 。结 果首 先 对 数 据 进 行 初 步 统 计 , 剔 除 没 有 完 成 全 部实 验 的 被 试 和 平 均 正 确 率 低 于 的 被 试 , 最 后 得到 有 效 被 试 人 , 其 中 男 性 人 , 女 性 人 , 共 有份 有 效 数 据 。从 总 体 上 看 , 被 试 表 现 出 明 显 的 对 年 轻 人

15、的 偏好 , 效 应 极 其 显 著 , 这 表 现 在 被 试在 一 致 性 任 务 年 轻 人 与 积 极 词 对 应 一 个 反 应 , 老 年人 与 消 极 词 对 应 一 个 反 应 中 的 反 应 时 间 明 显 低 于在 不 一 致 性 任 务 年 轻 人 与 消 极 词 对 应 一 个 反 应 , 老年 人 与 消 极 词 对 应 一 个 反 应 中 的 反 应 时 间 在 以 上两 种 情 况 下 , 被 试 的 正 确 率 前 者 明 显 高 于 后 者。 具 体 数 据 见 表 。表 被 试 的 效 应 及 正 确 率 考 验一一琳琳 性 别 女男圃测 验 材 料 性 质

16、 组 别图 不 同 性 别 和 测 验 材 料 性 质 情 况 下 的 效 应为 了 检 验 性 别 和 喜 好 程 度 对 效 应 的 影响 的 显 著 性 , 以 效 应 为 因 变 量 , 对 这 两 个 因 素进 行 的 多 因 素 方 差 分 析 , 结 果 见 表 。 其 中 , 性 别 因素 对 效 应 的 影 响 不 显 著 喜 好 程 度对 效 应 的 影 响 极 其 显 著 两 个 因 素的 交 互 作 用 对 效 应 的 影 响 极 其 显 著。表 两 个 因 素 对 效 应 的 方 差 分 析偏 差 来 源 方 差喜 好 程 度性 别交 互 作 用残 差总 和自 由 度

17、 方 差 均 值 值 显 著 性份二单 独 对 喜 好 程 度 的 因 素 进 行 方 差 分 析 , 并 进一 步 对 该 因 素 的 所 有 水 平 组 别 进 行 相 互 比 较 , 结果 见 表 。 其 中 , 组 别 与 组 别 、 组 别 之 间 的效 应 存 在 显 著 差 异 组 别 与 组 别之 间 的 效 应 存 在 显 著 差 异 。 其 他 的组 合 没 有 显 示 出 显 著 差 异 。表 不 同 测 验 材 料 间 效 应 的 显 著 性 水 平组 别 效 应 差 异 显 著 性项 目效 应 二正 确 率 之 差平 均 数 均 数 标 准 误 值 自 由 度 显 著

18、 性二二苍注 , 表 示 差 异 显 著 性 水 平 , , 表 示 差 异 显 著 性 水 平。 以 下 各 表 与 此 相 同 。在 下 位 概 念 的 水 平 上 , 被 试 对 不 同 的 下 位 概 念讨 论从 总 体 上 看 , 首 先 , 实 验 中 所 选 取 的 用 以 表 示 青年 老 年 这 一 对 目 标 概 念 的 词 确 实 产 生 了 显 著 的心 理 科 学 第 卷效 应 。 其 次 , 效 应 的 值 为 正 , 表 明 与 先 前的 相 关 研 究 相 似 , 被 试 倾 向 于 把 年 轻 人 和 褒 义 词 相联 系 , 把 老 年 人 和 贬 义 词

19、相 联 系 。 另 外 , 实 验 结 果 表明 , 尽 管 选 取 不 同 的 词 来 表 示 目 标 概 念 , 却 都 可 以 产生 显 著 的 效 应 。 有 关 这 个 问 题 ,在 其 研 究 中 考 察 了 被 试 对 英 国 人 和 非 英国 人 的 内 隐 态 度 , 两 个 目 标 概 念 中 , 分 别 包 含 了 受 人喜 欢 的 人 名 和 令 人 讨 厌 的 人 名 。 结 果 表 明 , 即 使 如此 , 被 试 仍 然 显 示 出 明 显 的 效 应 , 据 此 可 以 认为 , 效 应 反 映 的 是 对 一 个 整 体 概 念 的 内 隐 态 度 。但 是

20、, 没 有 进 一 步 探 讨 被 试 对 受 人 喜 欢的 人 名 和 令 人 讨 厌 的 人 名 的 内 隐 评 价 是 否 相 同 , 而这 正 是 本 实 验 所 关 心 的 问 题 。 从 图 和 表 、 表可 见 , 虽 然 作 为 总 体 , 不 同 的 概 念 词 可 以 产 生 显 著 的效 应 , 但 是 不 同 的 词 所 产 生 的 效 应 的 值 并不 一 致 。 这 表 明 在 测 验 中 , 既 能 在 研 究 者 所 设想 的 概 念 水 平 上 产 生 效 应 , 也 能 在 下 位 概 念 的水 平 上 得 到 效 应 , 并 且 有 一 些 下 位 概 念

21、 所 产 生的 效 应 之 间 存 在 显 著 的 差 异 。在 这 一 点 上 , 有 些 研 究 与 本 实 验 的 结 果 相 近 。如 和 关 于 人 们 对 老 年 人的 内 隐 态 度 的 研 究 。 在 他 们 的 研 究 中 , 目 标 概 念 根据 性 别 分 成 两 类 男 性 、 女 性 , 每 一 性 别 中 , 代 表 年轻 人 的 测 验 材 料 只 有 一 组 中 性 的 词 汇 , 但 是 代 表 老年 人 的 材 料 则 根 据 喜 好 程 度 而 分 成 三 组 褒 义 的 、 中性 的 、 贬 义 的 , 分 别 作 为 刺 激 材 料 进 行 实 验 。

22、结 果 表 明 , 一 方 面 , 各 组 材 料 都 得 到 了 显 著 的效 应 , 表 明 被 试 倾 向 于 把 老 年 人 和 消 极 评 价 相 联 系另 一 方 面 , 各 组 材 料 所 得 到 的 效 应 的 值 并 不 相等 , 老 年 词 为 褒 义 时 所 产 生 的 效 应 和 其 他 两 种中 性 、 贬 义 存 在 显 著 差 异 。不 仅 在 目 标 概 念 的 维 度 上 存 在 不 同 水 平 的 概 念 ,在 属 性 维 度 上 也 是 这 样 。 例 如 , 绷在 关 于 人 们 对 男 性 和 女 性 的 内 隐 评 价 的 研 究 中 , 分别 采

23、用 了 两 组 属 性 词 , 第 一 组 词 采 用 描 述 女 性 的 褒 义词 和 描 述 男 性 的 贬 义 词 , 第 二 组 词 采 用 描 述 男 性 的 褒义 词 和 描 述 女 性 的 贬 义 词 。 结 果 发 现 , 总 体 而 言 存 在着 对 女 性 的 偏 好 但 是 , 两 组 测 验 材 料 所 产 生 的 峭 丁 效应 之 间 存 在 显 著 的 差 异 。另 外 , 本 实 验 也 表 明 , 并 不 是 所 有 下 位 概 念 产 生的 效 应 之 间 都 存 在 差 异 。 例 如 , 从 表 可 见 ,组 别 与 组 别 、 组 别 与 组 别 以 及

24、 组 别 与 组 别之 间 的 效 应 并 没 有 显 著 性 的 差 异 。 究 竟 是 哪些 因 素 造 成 了 下 位 概 念 效 应 之 间 的 差 异 , 哪 些因 素 不 影 响 下 位 概 念 的 效 应 , 值 得 进 一 步 研究 。 这 有 助 于 确 定 词 汇 选 取 的 操 作 标 准 , 控 制 研 究过 程 中 的 人 为 因 素 , 提 高 研 究 的 客 观 性 。结 论效 应 既 可 以 在 上 位 概 念 水 平 上 产 生 , 也 可以 在 下 位 概 念 水 平 上 产 生 。 同 一 个 上 位 概 念 所 包 含的 不 同 的 下 位 概 念 , 所 产 生 的 效 应 可 能 存 在 显著 差 异 。参 考 资 料, 厌 ,反 , 呀 以肠 户 旧 歇 又 ,彻 又 盯 , , , 一璐 ,们 口 , 以 纽又 界 , , , , 一哪 刀 邓 治即 父, , , 一朋 ,公 , 巴 漪 泊界 , , , , 一, 一” 义 月 伪 吐 。圈 又 甜 即 , , , 一, , 口, 助 吕 招 , ,堪, , ,罗 一, ,