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江苏省扬州市江都区吴桥中学七年级语文教学资源:第二单元 月迹.ppt

上传人:cjc2202537 文档编号:1028410 上传时间:2018-06-05 格式:PPT 页数:13 大小:392KB
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资源描述

1、月亮是古诗文提到的自然物中最突出的被描写的对象 , 在不同作者不同的笔下被赋予不同的内涵 。 温 故 小时不识月,呼作白玉盘。(唐 李白 古朗月行 ) 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。(唐 李白 静夜思 ) 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家(唐 王建 十五夜望月 ) 我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。(唐 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 ) 海上生明月,天涯共此时。(唐 张九龄 望月怀远 ) 江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮。(唐 张若虚 春江花月夜 ) 花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人(唐 李白 把酒问月 ) 东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。(唐 白居易 琵琶行 )

2、宋 苏轼 明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆。人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 水调歌头 梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。 宋 晏殊 寓意 知 新: 月亮一直是我们的话题,无论是古人的吟诵中,还是在今人的赞叹中,她总是充满着神秘,引起人们无限的遐想,今天,我们将随着贾平凹去追寻月的足迹,看看你能体会到哪些东西 。 Zx xk 月 迹 贾平凹 走 近 作 者 贾平凹 ,原名贾平娃, 1952年出生,陕西丹凤人。 1975年毕业于西北大学

3、中文系。全国政协委员,陕西省作家协会副主席,西安市人大代表,西安市作家协会主席。 1974年开始发表作品。著有小说集 贾平凹获奖中篇小说集 、 贾平凹自选集 ,长篇小说 商州 、 白夜 ,自传体长篇 我是农民 等。 腊月 正月 获中国作协第 3届全国优秀中篇小说奖; 满月 获 1978年全国优秀短篇小说奖; 废都 获 1997年法国费米娜文学奖; 浮躁 获 1987年美国美孚飞马文学奖,最近获得由法国文化交流部颁发的“法兰西共和国文学艺术荣誉奖”。 整体感知: 1、 本文写作的时间、地点、人物、事件各是什么?文章是按照什么顺序来写月亮的运行之迹? 时间:中秋的夜里 地点:中堂里、院子里、院子外

4、 人物:奶奶、我和弟妹 写作顺序:盼月 寻月 议月 Zx xk 2、 文章详写的是什么?作者们是在哪里寻月的呢?月亮每时每刻都有什么变化呢?其中孩子们在寻月过程中情绪有什么变化? 详写的是孩子们寻月 地点 月亮的变化 孩子的心理、情绪 镜中看月 白道圆亏无踪迹 失望 院中望月 玉玉、银银 有桂树、嫦娥 羡慕、嫉妒、争执 杯中 “ 饮月 ” 一人一月,月亮入心 人人拥有 河中寻月 哪一处水里都有 处处都有 高兴 眼瞳见月 哪个人眼瞳里都有 竟是这多 沙滩议月 月亮是我们的印章 满足 孩子们寻月的过程中,心理也在不断的变化。 合作交流: 1、课文开头写 “ 我们这些孩子,什么都觉得新鲜,常常又什么

5、都不觉满足 ” ,而结尾却说 “ 大家都觉得满足了 ” ,这是为什么? 不满足 在孩子的眼睛里,世界上的万事万物都是那么新鲜好玩,发生的任何现象他都充满了好奇,他的心里有无数个为什么,总想打破沙锅问到底,所以对孩子来说,他们总是 “ 不觉满足 ” 的。 满足 孩子们在寻月的过程中得到了满足 。 2、 “月亮是个好”,妹妹说的这句话如何理解? “ 好”就是指美好的东西 月亮那么美丽和纯洁,给每个人 都带来美的享受。 3、 理解“我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?” 一轮圆月衬着无边无际的天空,像一枚小小的印章盖在书本上,既然月亮属于我们每一个人的,那无垠的天空也是属于我们的了。

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