1、2013 年-2014 学年度第二学期钳工教学计划一、指导思想1、以国家职业标准为依据，培养合格的中级技能人才。2、坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重对学生分析问题、解决问题能力的培养。3、紧密结合行业、企业生产实际需要，注意学生素质的全面提高。二、培养目标（一） 知识掌握点1、掌握钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料、和特点。2、熟悉划线、锯削、锉削的基本要领和技巧。3、了解钳工的实质、特点以及在机械装配和维修中的作用。4、培养学生热爱本工种，增强安全生产和质量意识，具有良好的职业道德。5、培养学生牢固地掌握本工种的基本操作技能、技巧。能够完成本工种初级工技术等级工作
2、的技术操作。（二） 能力训练点1熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。2独立完成含有划线、锯削、锉削的钳工作业件。（三） 素质培养点1培养学生养成安全文明生产的习惯。2为学生塑造良好的工程环境，如同真正的工厂生产车间，使学生明确机械零件生产的一般过程和加工过程中应注意的问题。3培养学生质量第一的观念。（四）重点、学习难点及具体措施1.重点（1）掌握钳工基本工艺的特点和应用，以及所用工具的构造、材料特点。（2）熟练掌握钳工基本工艺的操作方法。2.具体措施：(1)指导教师多动口、多动手，耐心指导每一位学生。(2)给学生大量的实践时间，多进行实际操作，在实践过程中总结出规律和技巧。(3)接触不同的材料，制
3、作难易不同的工件，让学生在乐趣中熟能生巧。（4）在学生们的思想意识中，钳工实习最苦、最累、也最枯燥，因此，在教学计划安排上应灵活多变，不应一味地讲或一味地干，而是把两者有机地结合起来。（5）实习零件的安排计划应由易到难，由轻松到逐步加大工作量，学生们即容易理解，也能够接受。（6）在实习零件的选择上，即要考虑能体现钳工工作的特点，又要保证加工出的零件外形能美观且实用，以使学生们对工件本身产生浓厚的兴趣，从而达到理想的实习效果。2013-2014 学年度第二学期钳工教学进程表周数 日期 教学内容 达成目标及要求课时备注1 2013.9.1-2013.9.15 安全教育懂得基本的安全常识，增强学生的
4、安全意识9 2 2013.9.16-2013.9.29 带入车间参观 了解熟悉所用工量具 9 3 2013.9.30-2013.10.13钳工的特点与应用讲解激起学生学习钳工的积极性 9 4 2013.10.14-2013.10.27钳工常用量具的使用教学正确使用量具以及准确读数 9 5 2013.10.28-2013.11.10 划线方法 正确使用划线工具 9 6 2013.11.11-2013.11.24 锯削 使学生掌握锯削的操作方法， 9 7 2013.11.25-2013.12.8 车间实习锯削 了解手锯的结构、锯条的规格 9 8 2013.12.9-2013.12.22 强化训练 锯姿的纠正与锯缝的垂直度练习 9 9 2013.12.23-2014.1.5 锉削了解锉刀的种类、结构与各部分名称及应用，掌握常用锉削方法，锉刀的维护9 10 2014.1.6-2013.1.19 车间实习 练习正确的挫姿与锉刀的使用 9
