1、- 1 -荆 竹 坪 小 学 常 规 管 理 情 况一 、 德 育 教 育 育 人 之 本德 育 工 作 是 一 项 系 统 工 程 ， 建 立 与 完 善 学 校 德 育 管 理 工 作 体制 尤 为 重 要 。 每 学 期 ， 我 们 健 全 以 校 长 、 副 校 长 、 少 先 队 总 辅 导员 、 班 主 任 代 表 组 成 的 德 育 工 作 领 导 小 组 ， 负 责 学 校 德 育 工 作 的实 施 和 管 理 ， 要 求 全 体 教 职 员 工 都 要 成 为 德 育 工 作 者 ， 要 在 不 同的 岗 位 担 负 起 育 人 的 职 责 ， 以 身 作 则 ， 言 传 身
2、 教 。 平 时 ， 我 们 从如 下 几 方 面 抓 好 德 育 常 规 工 作 ：1、 遵 照 中 华 人 民 共 和 国 国 旗 法 ， 建 立 升 降 国 旗 、 唱 国 歌制 度 。 坚 持 每 周 一 早 上 下 第 二 节 课 升 国 旗 ， 利 用 国 旗 下 讲 话 时 间向 学 生 进 行 日 常 行 为 规 范 教 育 以 及 “五 爱 ”教 育 和 社 会 主 义 荣 辱观 教 育 。2、 充 分 发 挥 学 校 少 先 队 组 织 作 用 。 根 据 活 动 制 度 ， 切 实 保 证班 队 会 时 间 ， 开 展 丰 富 多 彩 的 班 队 活 动 ， 要 求 每
3、节 班 队 会 于 课 前精 心 设 计 教 学 方 案 。3、 重 视 思 想 品 德 课 教 学 ， 开 齐 开 足 课 程 ， 杜 绝 挤 占 现 象 ， 充分 发 挥 其 德 育 功 能 ， 要 求 其 他 学 科 教 学 注 意 渗 透 思 想 品 德 教 育 。4、 每 逢 重 大 节 日 ， 抓 住 时 机 组 织 开 展 丰 富 多 彩 的 主 题 教 育 实践 活 动 。 举 办 全 校 性 的 “体 育 运 动 会 ”和 “游 园 活 动 ”是 我 们 的传 统 活 动 。5、 开 普 法 知 识 课 等 进 行 普 法 教 育 ， “小 手 拉 大 手 ”给 家 长介 绍
4、 法 律 知 识 ， 收 到 了 良 好 的 育 人 效 果 。二 、 常 规 管 理 常 抓 不 懈1、 严 格 执 行 课 程 计 划 。 开 齐 开 足 开 实 课 程 ， 确 保 正 常 教 学 秩序 。 严 格 执 行 课 程 表 、 作 息 时 间 表 ， 按 规 定 保 证 学 生 的 休 息 时 间和 体 育 活 动 时 间 ， 杜 绝 节 假 日 组 织 学 生 集 体 补 课 现 象 。2、 狠 抓 学 校 教 学 管 理 。 学 校 制 定 了 教 学 管 理 制 度 、 教 师 年 度 考 核 制 度 、 教 师 考 勤 请 假 制 度 等 一 系 列 常 规 管- 2
5、 -理 制 度 。 工 作 中 ， 严 格 执 行 各 项 制 度 ， 坚 持 工 作 每 日 登 记 。 要 求教 师 科 学 制 订 教 学 计 划 、 合 理 安 排 教 学 进 度 、 及 时 进 行 教 学 总 结 。并 在 期 初 、 期 中 、 期 末 对 教 师 教 案 、 批 改 作 业 情 况 进 行 不 定 期 检查 登 记 并 予 以 公 示 ， 让 全 体 教 师 互 相 交 流 、 参 阅 、 评 议 。 校 领 导经 常 深 入 课 堂 听 课 ， 指 导 教 师 的 教 学 工 作 ， 大 大 提 高 了 课 堂 效 益 。3、 加 强 教 育 科 研 工 作
6、。 每 学 期 学 校 制 定 切 实 可 行 的 教 师 学 习培 训 计 划 和 教 研 工 作 计 划 ， 充 分 发 挥 教 研 组 的 职 能 作 用 ， 积 极 组织 教 师 开 展 教 育 科 研 活 动 。 坚 持 每 个 教 师 每 学 期 设 计 一 篇 优 质 教案 ， 以 集 体 备 课 的 形 式 上 一 节 公 开 课 ， 上 完 后 集 体 参 加 评 课 ， 上课 教 师 有 心 得 体 会 。 每 位 教 师 每 学 期 听 课 不 少 于 8 节 。 校 长 ， 教导 主 任 ， 副 校 长 每 学 期 不 少 于 10 节 。 另 外 ， 我 校 还 与
7、勐 冒 小 学 ，大 消 河 小 学 形 成 结 对 学 校 ， 每 年 都 采 取 至 少 安 排 一 次 结 对 交 流 ，以 相 互 提 高 ， 相 互 促 进 。4、 重 视 文 艺 体 育 教 育 。 学 校 开 齐 开 足 了 各 项 艺 体 课 程 ， 坚 持“每 天 一 操 ”活 动 。 保 证 了 学 生 在 校 活 动 时 间 ， 增 强 了 学 生 的 身心 素 质 。5、 重 视 学 生 课 外 阅 读 。 坚 持 每 周 开 放 图 书 室 ， 尽 量 让 每 一位 同 学 都 能 借 阅 自 己 喜 好 的 课 外 书 。6、 规 范 资 料 档 案 管 理 。 巩
8、 固 “两 基 ”成 果 ， 进 一 步 规 范 我校 档 案 管 理 ，7、 落 实 常 规 检 查 评 估 。 根 据 县 局 精 神 ， 我 校 成 立 了 以 校 长 、副 校 长 、 教 导 主 任 领 导 班 子 ， 大 分 工 ， 细 合 作 ， 队 我 校 的 德 育 教育 、 教 学 常 规 、 后 勤 工 作 、 安 全 文 明 等 各 项 进 行 了 严 格 的 管 理 。 三 、 后 勤 管 理 规 范 到 位1、 本 校 后 勤 实 行 专 人 负 责 ， 由 学 校 统 一 管 理 和 监 督 ， 由 后 勤人 员 韩 润 芝 负 责 采 购 。2、 学 生 食 堂
9、 每 日 都 有 值 周 教 师 进 行 监 督 ， 并 负 责 学 生 有 序打 饭 。- 3 -3、 每 日 每 餐 由 赵 菊 双 负 责 食 品 留 样 ， 并 做 好 记 录 。4、 马 家 集 老 师 负 责 各 项 维 修 ， 用 电 管 理 。四 、 安 全 文 明 齐 抓 共 管1、 努 力 建 设 规 范 校 园 。 我 们 认 真 抓 好 校 园 整 体 布 局 及 规 划 ，对 学 校 进 行 了 整 体 规 划 ， 合 理 配 置 校 园 设 施 及 教 育 教 学 用 房 ， 认真 维 护 校 园 良 好 的 秩 序 。 经 过 努 力 ， 我 校 校 园 建 设
10、正 在 逐 步 进 行 。目 前 有 教 学 楼 一 幢 ， 师 生 宿 舍 楼 一 幢 ， 师 生 食 堂 一 幢 ， 各 功 能 室符 合 整 体 布 局 。 学 校 的 宣 传 栏 、 班 级 的 黑 板 报 均 定 期 进 行 更 换 。这 些 充 分 优 化 了 育 人 环 境 ， 为 学 生 创 设 了 良 好 的 学 习 空 间 。2、 认 真 搞 好 卫 生 保 健 。 学 校 认 真 贯 彻 执 行 国 家 食 品 卫 生 法 ，建 立 健 全 了 卫 生 管 理 制 度 。 加 强 了 厨 房 、 寝 室 的 安 全 卫 生 督 查 ，加 强 了 的 寄 宿 生 的 辅 导
11、 与 管 理 。3、 切 实 做 好 安 全 防 范 。 我 们 始 终 把 确 保 学 校 师 生 生 命 和 财 产安 全 放 在 工 作 首 位 ， 抓 紧 抓 实 抓 好 。 我 们 建 立 健 全 了 学 校 安 全 保卫 制 度 ， 与 各 村 完 小 、 各 部 门 、 各 教 师 签 订 了 安 全 工 作 责 任 状 。通 过 开 展 校 园 创 安 工 作 专 项 检 查 ， 整 治 校 园 周 边 环 境 ， 开 展 安 全工 作 自 检 自 查 ， 排 查 安 全 隐 患 。 通 过 广 泛 开 展 各 种 安 全 教 育 ， 提高 师 生 安 全 责 任 和 防 范
12、意 识 ， 落 实 各 项 安 全 防 范 措 施 。 利 用 国 旗下 讲 话 、 板 报 、 宣 传 栏 等 场 合 深 入 开 展 普 法 宣 传 活 动 ， 对 学 生 进行 法 制 教 育 。五 、 常 规 工 作1、 严 格 按 照 国 家 规 定 的 课 程 计 划 编 制 课 程 表 ， 开 齐 课 程 、 订齐 教 材 、 开 足 课 时 ， 不 随 意 增 减 、 变 更 课 程 、 课 时 ， 不 得 任 意 调 、停 课 和 放 假 。 连 续 恶 意 请 假 或 迟 到 三 次 以 上 ， 报 中 心 学 校 备 案 。2、 合 理 安 排 学 生 作 息 时 间 ，
13、 严 格 控 制 学 生 在 校 活 动 总 量 和 课外 活 动 量 ， 保 证 了 学 生 和 教 师 的 身 体 健 康 。 每 日 上 课 前 ， 任 课 教师 必 须 到 教 室 。 3、 严 格 教 学 常 规 ， 抓 好 教 学 工 作 的 各 个 环 节 ， 包 括 备 课 、 上课 、 布 置 与 批 改 作 业 、 辅 导 、 考 核 等 。 - 4 -（ 1） 、 备 课 。 备 课 要 做 到 “备 学 生 ， 备 教 材 ， 备 教 法 ， 备学 法 ， 备 环 节 ”等 五 备 。 使 教 学 目 标 明 确 ， 重 点 突 出 。 教 材 处 理恰 当 ， 教 案
14、 设 计 层 次 清 楚 ， 重 视 学 法 指 导 ， 教 学 手 段 先 进 ， 体 现课 改 精 神 。 （ 2） 、 上 课 。 坚 持 “教 师 为 主 导 ， 学 生 为 主 体 ”的 教 学 原则 。 运 用 “自 主 、 合 作 、 探 究 ”的 学 习 方 式 组 织 教 学 。 发 扬 教 学民 主 ， 体 现 人 文 精 神 ， 面 向 全 体 ， 因 材 施 教 ， 既 重 视 基 础 知 识 、基 本 技 能 ， 又 引 导 学 生 学 会 学 习 方 法 ， 并 关 注 情 感 、 态 度 、 价 值观 的 培 养 。 优 化 教 学 手 段 和 方 法 ， 充 分
15、 利 用 各 种 课 程 资 源 ， 激 发学 生 主 动 参 与 教 学 活 动 ， 启 迪 学 生 智 慧 ， 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实践 能 力 ， 实 现 教 育 教 学 目 标 。 (3)、 布 置 和 批 改 作 业 。 依 据 教 学 目 标 ， 精 心 设 计 作 业 ， 既 有统 一 要 求 ， 又 能 体 现 学 生 差 异 ， 既 不 加 重 学 生 负 担 ， 又 能 起 到 巩固 作 用 。 认 真 批 改 ， 重 视 点 评 ， 反 馈 及 时 ， 矫 正 有 效 。 批 改 书 面作 业 时 ， 必 须 注 明 批 改 日 期 ， 不 得 大 批 大
16、 改 ， 不 得 错 改 、 漏 改 。学 生 课 外 作 业 要 增 强 实 践 操 作 性 内 容 。 （ 4） 、 辅 导 。 注 重 全 面 性 和 针 对 性 ， 因 人 而 异 ， 方 法 多 样 ，分 类 指 导 。 对 学 生 有 的 要 以 扩 展 升 华 为 主 ， 丰 富 课 余 生 活 以 求 特长 发 展 ； 有 的 要 以 巩 固 提 高 为 主 ， 以 求 强 化 基 础 ， 提 高 能 力 ； 有的 要 以 培 养 兴 趣 和 转 化 为 主 ， 多 关 心 、 多 接 触 、 多 面 批 ， 以 求 转化 提 高 。 （ 5） 、 考 核 。 体 现 “发 展
17、 性 、 激 励 性 、 多 元 性 ”的 评 价 原则 。 考 核 方 法 灵 活 多 样 ， 全 面 、 客 观 、 公 正 。 将 学 生 平 时 的 学 习表 现 、 作 业 质 量 、 实 践 操 作 能 力 、 检 测 成 绩 与 期 末 考 核 成 绩 一 道纳 入 对 学 生 进 行 综 合 考 核 ， 作 出 学 生 成 绩 评 定 。 严 肃 考 风 考 纪 ，及 时 分 析 教 学 质 量 ， 查 漏 补 缺 。 六 、 常 规 学 生 一 日 活 动- 5 -1、 遵 守 作 息 时 间 。 按 时 上 学 ， 不 迟 到 、 早 退 、 旷 课 ， 有 病 有事 不
18、能 到 校 应 向 老 师 请 假 。 放 学 后 不 在 学 校 、 路 上 逗 留 ， 直 径 回家 。 2、 注 重 仪 表 ， 穿 戴 整 洁 。 服 饰 得 体 ， 朴 素 大 方 ， 不 穿 奇 装 异服 、 不 穿 拖 鞋 、 不 单 穿 背 心 短 裤 上 学 。 坚 持 佩 戴 团 队 标 志 ， 有 条件 的 学 校 ， 学 生 应 佩 戴 校 徽 。 要 勤 换 衣 、 勤 洗 脸 、 勤 洗 手 、 勤 洗脚 、 勤 洗 头 、 勤 洗 澡 、 勤 剪 指 甲 。 男 生 不 留 长 发 ， 女 生 不 戴 耳 环和 穿 高 跟 鞋 。 3、 言 谈 举 止 文 明 。
19、 讲 普 通 话 ， 自 觉 使 用 文 明 礼 貌 用 语 ， 不 打架 骂 人 、 不 说 脏 话 。 尊 敬 师 长 ， 团 结 同 学 ， 拾 金 不 昧 ， 乐 于 助 人 ，惜 时 守 信 。 不 随 地 吐 痰 ， 不 乱 扔 废 弃 物 ， 不 在 黑 板 、 墙 壁 、 课 桌 、公 告 栏 等 处 涂 抹 刻 画 ， 不 在 图 书 馆 、 阅 览 室 喧 哗 ， 不 在 教 室 和 楼道 内 追 逐 打 闹 ， 不 吸 咽 、 不 喝 酒 ， 不 参 与 黄 赌 毒 、 封 建 迷 信 和 邪教 活 动 ， 不 进 营 业 性 歌 舞 厅 、 桌 球 室 、 电 子 游
20、戏 室 、 网 吧 等 场 所 ，不 私 自 下 河 、 塘 、 堰 洗 澡 。 遵 守 交 通 规 则 ， 爱 护 公 共 财 产 ， 爱 护花 草 树 木 。 参 加 各 种 集 会 秩 序 井 然 。 4、 勤 奋 学 习 。 课 前 认 真 预 习 ， 认 真 准 备 好 学 习 用 品 。 上 课 认真 听 讲 ， 认 真 笔 记 ， 勤 于 思 考 ， 勇 于 提 出 问 题 ， 敢 于 发 表 自 己 的见 解 ， 积 极 回 答 老 师 的 提 问 ， 按 时 完 成 学 习 任 务 。 课 后 认 真 复 习 ，按 时 独 立 完 成 作 业 ， 不 懂 就 问 。 考 试 不 作 弊 。 5、 合 理 安 排 课 余 生 活 。 认 真 值 日 ， 积 极 参 加 团 队 活 动 和 学 校 、班 级 组 织 的 文 体 活 动 、 劳 动 和 社 会 实 践 活 动 。龙新乡荆竹坪小学2011 年 10 月
