寡人之于国也教案教学目标 ：1学习了解孟子的仁政思想。2能归纳“数、发、直、兵、胜”的意义，掌握“或或” “直耳” “是也” “是何异于”等句式的翻译。3在熟读的基础上背诵课文。教学重点： 掌握有关文言词语和句式。教学难点： 理解文中的比喻，体会文章充沛的气势。课时安排：二课时 来源:Z这个人当面惊吓了我的马，我的马幸而温和，假如其他的马，难道不要翻车跌伤我吗！然而廷尉却只判处他罚金！张释之说：法律是皇帝和天下人所应共同遵守的。现在法律上是这样（规定，只能判处罚金）。如果（擅自）改动，加重刑罚，那末法律就不会被天下人信任。而且当时皇上就派人杀了他，也就算了，如今已经交给廷尉（来处理），廷尉是天下公平执法的模范，一有偏差，天下执法的人都会（任意）减轻或加重（刑罚），叫天下百姓怎么办呢？希望皇上考虑这件事过了好一会儿，文帝说：廷尉的判决是正确的。参考答案：.
