1、- 1 -初二语文第二学期期末试卷一、（23 分）1用课文原句 填空。（10 分）（1）忽如一夜春风来， 。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）人生自古谁无死， 。（文天祥过零丁洋）（3）唇焦口燥呼不得， 。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（4） ，忽复乘舟梦日边。（李白行路难）（5）山水之乐， 。（欧阳修醉翁亭记）（6） ，青鸟殷勤为探看。（李商隐无题）（7）不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）（8）落红不是无情物， 。（龚自珍己亥杂诗）（9）范仲淹岳阳楼记中，表达作者旷达胸襟的句子是“ ， ”。2给加点字注音，并根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 干涸（ ） 门楣（ ） 逢场 zu（ ）戏 cng
2、（ ）海桑田3下列句子中没有语病的一项是( )（2 分）A你不用心做事，那怎么可能取得成功是可想而知的。B睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌睡处不可当风。C时值 春日，白水寨景区附近的周边山林里，色彩 缤纷的紫荆展现出娇艳的花姿。D随着我市“创建文明城市”活动的不断深入，市民的整体素 质有了较大提高。4填入下面横线上的句子，排序恰当的一项是( )（2 分）一场秋雨之后，天气凉爽了许多。空气格外的清新，天空也格外的深蓝高远。早上起来，沿着林间松散的沙路跑跑步，做做操，你会发现汗也不出，气也不喘，仿佛一下子年轻了许多， 。蓝天下是苍翠的群山。那墨绿厚重的自然是松树、柏树；那绿而蕴
3、黄的是槐树、杨树和一些杂树；其次是一望无际的秋草。就连 穿过树叶缝隙照在脸上的阳光也变得嫩暖而舒适白云像 丝线、像薄 纱，梦一般的在天空 飘着小鸟 在树上欢快地唱歌，白鸽在蓝天上自由地飞翔- 2 -A B C D5阅读下面名著片段，回答问题。（ 3 分）昨天，我们在归路上遇见全体的皇族。我们远远里就已看见。歌德挣脱了我的手臂，站在大路一旁。我徒然对他说尽我所有的话，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼那些大人先生是认得我的。为了好玩起见，我看着这队人马在歌德面前经过。他站在路边上，深深地弯着
4、腰，帽子拿在手里。（1）这一片段选自罗曼罗兰的 ，片段中的“我”指 ，罗曼罗兰笔下的克利斯朵夫就是以他为原型进行塑造的。（2 分）（2）节选部分突出了“我”叛逆、不畏权贵的性格特征，从 词语中可以看出。（1 分）6阅读下面语段，按要求回答问题。（ 2 分）我国的传统节日（如春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等）可谓丰富多彩，自古文人墨客也多有借传统节日绘景、抒情或励志的名篇佳作，并成为民族文化的重要组成部分。请仿照示例，写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。示例：（清明节）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（1）( ) 。（2）( ) 。 二（47 分）（一）阅读下面的古诗文，完成 711
5、 题。（17 分）【古诗阅读】7阅读下面古诗，按要求回答问题。（ 4 分）饮酒 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（1）诗中反映诗人内心平静缘由的词语是 。(2 分)（2）请说说“悠然见南山”中“见”字用得精妙之处。 (分 )- 3 -【古文阅读】【甲】廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸
6、许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 （选自袁宏道满井游记）【乙】高梁桥水，从西山深涧中来，道此 入玉河。白练千匹，微风行水上，若罗纹纸。堤在水中，两波相 夹，绿杨四行， 树古叶繁，一 树之荫，可覆数席，垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众，朱门绀殿，亘数十里。对面远树，高下攒簇 ，间以水田。西山如螺髻，出于林水之间。极 乐寺去桥可三里，路径亦佳。马行绿荫中，若 张盖。殿前剔牙松 数株，松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎
7、 云：“此地小似钱塘苏堤。 ”思立亦以为然。（选自袁宗道极乐寺纪游）【注释】 道此：道，用作动词，意 为经过。此，指高梁 桥。 攒簇：聚集。张盖： 张开的车盖。 剔牙松：一种针叶松，其叶如牙签，故名。 黄思立：作者的朋友。中郎：袁宗道的二弟袁宏道，字中郎。8解释文中加点词语。（4 分）（1）娟然如拭( ) （2）汗出浃背( )（3）去桥可三里( ) （4）思立亦以为然( )9下列句中与“倩女之靧面”中“之”的用法相同的一项是( )（3 分）A.前人之述备矣 B.乃记之而去C.不知太守之乐其乐 D.一树之荫10用斜线()为文中画线的句子标出两处停顿。（2 分）松 身 鲜 翠 嫩 黄 斑 剥 若
8、大 鱼 鳞 大 可 七 八 围 许11翻译下面的句子。（2 分）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。12甲文正面描写了满井春天的山水美景，侧面描写了 ；乙文正面描写了 ，侧面描写了袁中郎、黄思立对眼前美景的认- 4 -同。（2 分）（二）阅读汪曾祺的端午的鸭蛋选段，完成 1316 题。（11 分）我的家 乡是水乡。出鸭。高 邮大麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多。高邮人也善于腌鸭蛋。高邮咸鸭蛋于是出了名。我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬：“哦！你们那里出咸鸭蛋！”上海的卖腌腊的店铺里也卖咸鸭蛋，必用纸条特别标明：“高邮咸蛋”。高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双
9、黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食 鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。袁枚的随园食单小菜单有“腌蛋”一条。袁子才这个人我不喜欢，他的食单好些菜的做法是听来的，他自己并不会做菜。但是腌蛋这一条我看后却觉得很亲切，而且“与有荣焉”。文不长，录如下：腌蛋以高邮为佳，颜色细而油多，高文端公最喜食之。席间，先夹取以敬客，放盘中。 总宜切开带壳，黄白兼用；不可
10、存黄去白，使味不全，油亦走散。高邮 咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。鸭蛋的吃法，如袁子才所说，带壳切开，是一种，那是席间待客的办法。平常食用，一般都是敲破“空头”用筷子挖着吃。筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了。高邮咸蛋的黄是通红的。苏北有一道名菜，叫做“朱砂豆腐”，就是用高邮鸭蛋黄炒的豆腐。我在北京吃的咸鸭蛋，蛋黄是浅黄色的，这叫什么咸鸭蛋呢！13选文两段主要表现了作者家乡高邮鸭 蛋的 及 。（2 分）14第 段引用袁枚的随园食单小菜单中腌蛋一文有什么作用？（3 分）15说说“筷子头一扎下去，吱红油就冒出来了”一句中“吱”字的表达效果。
11、（3 分）16下列选项中， 对选段的理解和分析不正确的一项是( )（3 分）A从第段中对方肃 然起敬的语言“哦！你 们那里出咸鸭蛋”，可以看- 5 -出作者家乡的咸鸭蛋是出名的。B第 段作者引用“曾经沧海难为水”的诗句，表示自己对别处咸鸭蛋的不屑一顾，体现了汪曾祺的语言特色：运用适当的方言来增添文章魅力。 C第 段高 邮咸蛋“不似 别处的发干、 发粉，入口如嚼石灰”是紧紧围绕着高邮咸蛋蛋白质细的特点来写的。D第 段作者写到 “在北京吃的咸 鸭蛋，蛋黄是浅黄色的 ”，这是运用对比的手法，表达了对家乡咸鸭蛋的喜爱，对家乡的自豪。（三）阅读下面文章，完成 1722 题。（16 分）没有羽绒服，咱照样
12、过冬!当雪花 飘舞着来装扮世界的时候，大地一下子安静了许多：小松鼠躺在舒服的窝里，大嚼着秋天时收集起来的松果；钻进泥土的青蛙，美美地睡着大觉；躲在土里的蚂蚱卵，正耐心等着“春风闹铃”响起呢。动物们都找到了自己过冬的住所，没有腿脚的植物，它们会躲起来吗？它们怎么度过漫漫寒冬呢？白杨树：“辞退”“用水大户”叶子秋天 时，白杨树将身上那些由绿变黄的叶子“抖落”下来，为过冬做起了准备。这不仅可以防备树叶上积雪过多，把树枝压断，更重要的是可以让白杨树成为“节水”能手。白杨树 的叶子可以称得上“用水大户”，不过，也不能怪叶片浪费，这是由它们的工作任务决定的。叶片要利用阳光把水和二氧化碳转变成植物的“美味面
13、包”碳水化合物，这个过程中还需要用到钙、铁等营养物质，它们是从哪里来的呢？是白杨树的根从土壤中吸收来的。根把吸收来的水和营养物质混合成“营养汤”，沿着白杨树的“血管”导管，源源不断地运送到了叶片。可是， “营 养汤”是靠什么力量上升到叶片的呢？难道树上有给水提供力量的水泵吗？的确，树上真的有“水泵”，就是叶片哦。当叶片细胞中的水分变成水蒸气，从叶片上面的气孔溜出去的时候，缺水的细胞就会从其他水分充足的细胞那里“抢夺”水分，这样，一个抢一个的，水就被不断提升到了高处，水里那些营养物质，也“搭便车”来到了叶片。科学家曾测算过，树根吸收来的水分，100 份中得有 99 份都变成水蒸气，从叶片的气孔挥
14、发出去，给大树“提水”提供动力。可是，冬季那么干燥，哪有那么多水可供挥发呢？于是，白杨树就“辞退”了叶片，等春天再让叶片重新“上岗”。 莲花：备好“粮食”好过冬小松鼠秋天时收集松果，是为了冬天不会挨饿。植物也是一样，比如- 6 -莲花，一到秋天就像小松鼠一样开始储备“粮食”。夏天， 莲 花藏在水下淤泥中的根状茎莲藕，努力把它们像树根一样的身体伸长再伸长。等到秋风吹起时，莲藕便停止长长，开始“发福变胖”，变成我们平常熟悉的藕节，它们就是莲藕储备“食物”的仓库。这时的仓库还是空的，大部分空间都被水分占据着。所以刚刚长成的藕（特别是果藕），嚼起来脆脆的，就算炖上一天，也不会变得绵软。整个秋天， 莲花
15、叶片制造的营养，会源源不断地输送到藕节里，其中大部分营养都转变成了小小的淀粉（面粉和米粒的主要成分）颗粒。等到莲花叶片枯黄时，藕节里面已经存满了淀粉粒。所以，我们冬天吃到的莲藕是绵软的。冬天， 莲 花就可以完全依靠着仓库中的“粮食”，安然过冬。等到来年春天时，“仓库”开仓放“粮”，我们又会看到挺立在水面的莲花了。小草：“抗寒基因”做法宝大多数植物都要想方设法逃避低温。但是有些小草却不怕冷，在寒风中照样微笑着。秋天播种发芽的冬小麦，就是不怕冷的小草的代表。在正常温度下，植物的细胞膜就像智能化的城墙，将有用物质放进细胞，又能将有害物质排出去。但是低温会让这面“城墙”失效。有些长期生活在低温环境中的
16、植物，便练就了对付严寒的高招。它们的细胞膜中有一些可以防止细胞膜破损的物质，比如不饱和脂肪酸，使得细胞膜在低温下还能正常工作。同时，它们的细胞中还有不少其他法宝，可以降低水结冰的温度，这些法宝就是蛋白质、糖等。即使结冰，有些蛋白质也可以让冰晶的形状更圆滑，减少刺伤细胞的危险。有了这些秘密武器，一些小草就可以装扮寒冬了。白杨树为了抗寒节水，抖落了身上的叶子；莲花在藕节里存满了软糯的淀粉；而冬小麦会一直在寒冬中“站岗”。各有高招的植物，在度过漫漫寒冬之后，又会给我们一个灿烂的花季。（选自我们爱科学，有删改）17阅读全文，仿照示例，填写植物的 过冬方式。（不超过 6 个字）（2 分）白杨树： ；莲
17、花： ；小 草：修筑“城墙”。18文章开头描述小松鼠、青蛙、 蚂蚱卵过冬的情形有何作用？（2 分）19第 段的 “100 份中得有 99 份都变成水蒸气”不可以换成“有很多- 7 -都变成水蒸气”，请阐述理由。（3 分）20品味文中两处画线句，按要求答题。（ 6 分）（1）加点词语“抢夺”好在哪里？（3 分）缺水的细胞就会从其他水分充足的细胞那里“抢夺”水分（2）赏析句子。（3 分）莲花就可以完全依靠着仓库中的“粮食”，安然过冬。21阅读两段，说说夏天的藕脆脆的、冬天的藕绵软的原因。（3分）22下列选项中， 对文章的理解和分析不正确的一项是( )（3 分）A选 文标题以植物的口气解说，既显得生
18、动 形象，又很好地概括了文章主要内容。B选 文多处词语 使用了双引号，这些双引号在文中各自都有特殊的含义。C第 段中加点 词“有些 ”十分准确说明不畏 严寒的小草只是一部分，并不是全部。D第段画线句子，白杨树、 莲花、冬小麦排列顺序紧承前文，但也可以调换。三（50 分）23作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘、有过困惑请你先补全下面的文题，然后再写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。提示与要求：请在横线上填写一个词和短语，将标题补充完整后作文。 除诗 歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情。 不少于 600
19、 字，文中不得出 现真实的校名、人名（可用化名代替）。题目：走出_ - 8 -八年级语文参考答案及评分标准一（23 分）1.（10 分）（1）千树万树梨花开 （2）留取丹心照汗青 （3）归来倚杖自叹息 （4）闲来垂钓碧溪上（5）得之心而寓之酒也 （6）蓬山此去无多路 （7）自缘身在最高层 （8）化作春泥更护花 （9）不以物喜，不以己悲。(每空 1 分，有错、漏、添、倒，本空不得分)2.（4 分）干涸（h） 门楣（mi ） 逢场 zu（作） 戏 cng（沧）海桑田（每个 1 分）3.（2 分）D4.（2 分）A5.（3 分）（1）名人传（1 分）、 贝多芬（1 分）；（2） 背着手（撞）（1 分
20、）6.（2 分）示例：（春节）爆竹声中一岁除，春 风送暖入屠苏。（王安石元- 9 -日） （重阳节）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟） （节日名与古诗文名句一致且书写正确 1 分）二（44 分）（一）17 分7.（4 分）（1）（2 分）心远（2）（2 分） “见”字表现了作者在东篱下采菊时不经意间看到南山的情态（1 分），表现了诗人悠然恬静的心境（1 分）。（意近即可）8.（4 分）（1）美好 （2）湿（湿透） （3）距离 （4）这样（每个 1 分）9.（3 分）C 10.（2 分）松身鲜翠嫩黄斑剥若大鱼鳞大可七八围许。11（2 分）（我）才知道郊外未尝没有春天，可住
21、在城里的人不知道这样啊。（每句 1 分）12.（2 分）甲文侧面描写了各色游人在满井踏青的情形；乙文正面描写了极乐寺美景（极乐寺前河流、河堤以及西山等美景）。（每点 1 分，意近即可）（二）11 分13.（2 分）名声（名气）、特点（每点 1 分）14（3 分）表现了高邮鸭蛋颜色细而油多的特点，说明高邮鸭蛋历史悠久（久负盛名），也写出作者对家乡鸭蛋的喜爱（引以为豪）。（每点 1 分）15（3 分）“吱”字是拟声词（从听觉的角度）（1 分），生动形象地表现出筷子头扎进鸭蛋里，红油冒出的情形（1 分），极富动感与快感（表达了作者对家乡鸭蛋的喜爱之情）（1 分）。16（3 分）B（三）16 分17.
22、（2 分）白杨树：“辞退”叶子；莲花：备好“粮食”。（每点 1 分）18（2 分）引出了本文主要说明的内容植物如何过冬，激发读者的阅读兴趣（每点 1 分）。19（3 分）“100 份中得有 99 份”是用列数字的说明方法（1 分），说明叶片是一棵树的“水泵”（1 分），体现了说明文语言的准确（1 分）。20.（6 分）（1）（2 分）“抢夺”一词，运用拟人的修辞手法（用有表现力的动词、贬词褒用）（1 分），形象写出了细胞与细胞之间水分的传递过程（1 分）。（2）（2 分）运用比喻的修辞方法（1 分），将淀粉粒比喻成粮食，形象地表现出藕节中的淀粉粒对于冬天莲花的重要性（1 分）。- 10 -21
23、（3 分）夏天，藕 节是空的，大部分空 间都被水分占据着。所以刚刚长成的藕，嚼起来脆脆的。由于整个秋天，营养会源源不断地输送到藕节里，其中大部分营养都转变成了小小的淀粉颗粒。到了冬天，藕节里面已经存满了淀粉粒。所以，冬天吃到的莲藕是绵软的（夏天的、冬天的各 1 分）。22.（3 分）D 三（30 分）23（30 分）(一) 作文 评 分要求：从内容、表达、结构三方面评定作文类别。建议 23分切入。项 目卷类 内容 表达 结构一类卷(30 26 分) 中心非常明确，内容具体充实。思想健康，感情真挚，观点正确。 文体规范。 语言通畅。无病句。 结构完整。条理清楚，分段恰当。二类卷(25 22 分)
24、 中心明确，内容具体，思想健康，观点正确。 文体规范。语言通顺。病句少(12 句) 。 结构完整。条理较清楚，能够分段。三类卷(21 18 分) 中心较明确，内容较具体，观点基本正确。 文体基本规范。语言尚通顺。病句多(34 句) 。 结构较完整。条理尚清楚，分段不当。四类卷(17 12 分) 中心不够明确，内容不够具体，观点有偏差。 文体不够规范。语言不通顺。病句多(56 句) 。 不成篇。五类卷(11 分以下) 中心不明确，内容不具体，观点不正确。 文体不规范。语言极不通顺。病句很多(7 句以上) 。 不成篇。(二 )作文 评 分常规要求1错别字每三个扣 l 分，重现的不计，最多扣 2 分。2标点符号错误较严重者，酌情扣 12 分。3字数每少 50 字扣 l 分，最多扣 2 分。4作文总分不得超过 30 分。书写（3 分）卷面整洁(1 分) ；字迹工整(1 分)；书写美观(1 分) - 11 -
