1、15的认识和加减法,第1课时 15的认识,1、能用15各数表示物体的个数，知道15的数序，会读、认、写15各数。 2、能用15各数来表述日常生活中事物的数量，感知生活中处处有数学，初步建立数感。 3、培养观察和语言表达能力，体验与同伴互相交流学习的乐趣。,学习目标,一、导入新课,有趣的动物园，都有哪些动物呢？,二、新课讲授,探究一：用l5各数表示物体的个数。,1、学习1的数量,二、新课讲授,1、学习l的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量1来表示。,二、新课讲授,2、学习2的数量,二、新课讲授,2、学习2的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量2来表示。,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数
2、量,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量3来表示。,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量4来表示。,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,5,二、新课讲授,3、学习3、4、5的数量,找一找图中还有哪些事物可以用数量5来表示。,5,二、新课讲授,探究二： 15的数序。,二、新课讲授,二、新课讲授,（1）3前面的数是（ ），后面的数是（ ）。（2）与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。（3）与4相邻的两个数是（ ）和（ ）。（4）有一个数比2大，这个数可能是（ ）。（5）有一个数比4小，这
3、个数可能是（ ）。（6）有一个数比3大而且比5小，这个数是（ ）。,练一练:,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,二、新课讲授,探究三：写数15。,1 2 3 4 5,三、巩固练习,1、看图写数,三、巩固练习,2、看图连数,3 4 2 5,三、巩固练习,3、看数涂颜色,三、巩固练习,4、互相数一数，看看身上有什么能用1-5 的数字表示？,1个鼻子,两只手,三、巩固练习,红猫有( )只；绿猫有( )只； 有( )只； 有( )只。,5、看一看，填一填,4,1,2,2,四、课堂总结,同学们有没有发现，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示 。生活中处处有数学，所以只要学好了数学，就可以帮助我们解决很多生活中的问题，同学们一定要努力学好它，为未来的学习和生活打好基础。,
