1、请欣赏歌曲我热恋的故乡,教学目标1、正确、流利、有感情地朗诵课文；背诵自己喜欢的部分；积累词语。2、理解课文内容，感悟作者在文中抒发热爱家乡的情感。,用一句话说说课文写了什么？,作者写了几件故乡难忘的事？ 你最喜欢哪件事为什么？,再读课文思考:,作者写了几件故乡难忘的事？,江边洗澡 雪地喂小鸡 打跐溜滑 好心的叔叔抱我回家 和铁柱争鸭蛋,小组探究:品读课文. 1叔叔抱我回家这一段中情景生动有趣，在文中画出我和叔叔的五次交锋把你喜欢的句子.词语多读几遍.从中发现了什么？感受到了什么? 2、完成学案（4),交锋,次数,叔叔的表现,“我”的表现,1,2,3,4,5,1、假如你是文章的作者，阔别故乡多
2、年后再见到这位好心的叔叔，你会对他说些什么? （ ）的叔叔，我 想对你说:“_。”,小组合作：自学争野鸭蛋这件难忘的事然后汇报。,写作顺序是：,拾蛋,争蛋,分蛋,写出了我和铁柱之间的,纯真的友情,你觉得这篇文章写得怎么样？哪里值得你借鉴?,如果让你来写难忘的故乡你写什么,夏天江边洗澡,冬天雪地喂小鸡,井沿打呲溜滑,和铁柱争鸭蛋,想起童年生活过的故乡，我的记忆就像饱满而闪光的珍珠似的，一颗一颗从脑海里跳出来，滚出来。,美好的童年生活就像珍珠， 饱满而闪光。美好的童年生活就像 ，永恒而珍贵。,啊，故乡！难忘的故乡！我多想回到故乡，回到我童年 生活过的地方,我多想回到故乡， 回到我童年生活过的地方。,我多想回到故乡， 回到我_ 。,我多想_ 。,啊，故乡！难忘的故乡！我多想回到故乡，回到我童年生活过的地方,总结： 月是故乡明，景是故乡美，人是故乡亲让我们在体会文章中表达的情感的同时，也学会珍惜自己美好的童年时光，将来这些美好回忆也将成为你记忆中最闪光的珍珠。,请欣赏歌曲我热恋的故乡,
