1、1高二生物期末练习 四1下列关于基因重组的说法错误的是 A减数分裂过程中由于同源染色体的姐妹染色单体之间的局部交换，导致基因重组B生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合属于基因重组C减数分裂过程中，随着非同源染色体上的非等位基因自由组合可导致基因重组D一般情况下，水稻花药内可发生基因重组，而根尖则不能22010 年 9 月 13 日新京报报道， “河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型布尼亚病毒，从目前来看，这一病毒主要由蜱传播。下列与该病毒有关的说法正确的是A新型布尼亚病毒体内含有 2 种核酸，5 种碱基B该病毒将利用宿主细胞实现增殖C该病毒在传播过程中会发生基因突变和染
2、色体畸变D通过光学显微镜，可观察到该病毒的基本结构3下列关于生物体倍性关系的说法正确的是A二倍体生物丢失一对同源染色体后，仍属整倍体B雄蜂既是天然的单倍体，也是天然的一倍体C自然界中多倍体植物比多倍体动物更罕见D在单倍体细胞中一定不存在同源染色体4下列关于育种优点的叙述，错误的是A杂交育种能产生新基因 B多倍体植物通常有机物含量高，抗逆性强。C人工诱变育种能提高变异频率 D利用单倍体育种能明显缩短育种年限5右图表示不同遗传病在人体不同发育阶段的发病风 险。有关说法错误的是A多基因遗传病在成年群体中发病风险显著增加 B染色体异常遗传病发病风险在出生后明显低于胎儿期C单基因遗传病在成年群体中发病风
3、险最高D各类遗传病在青春期发病风险都很低6下图中的 A、B、C 表示 3 个自然条件有差异的地区，地区间的黑粗线表示存在一定的地理障碍。A 地区某些个体由于机会开始分布到 B、C 地区，并逐渐形成两个新物种，中的甲、乙、丙分别表示 3 个种群。下列相关说法错误的是A这种异地的物种形成是渐进的物种形成方式B这种物种形成过程将产生能够适应新环境的新物种C在出现生殖隔离之前，乙、丙两种群的基因频率一定相同D与该方式不同，同地的物种形成只需在一次有性生殖过程中即可完成7下列哪项不属于内环境A细胞液 B主要组成为血浆、组织液和淋巴C细胞外液 D体内细胞赖以生存的液体环境28在培养某植物的溶液中加入某种负
4、离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子的同时，对 Cl 的主动吸收减少，而对 K 的主动吸收并没有影响，最可能的原因是A该种负离子妨碍了能量的生成 B该种负离子抑制了主动转运C该种负离子抑制了细胞呼吸 D该种负离子的载体蛋白和 Cl 的相同10右图表示生长素浓度对某种植物根、茎生长的影响。从图中能够获得的信息是A生长素浓度越高对根、茎生长的促进作用越明显B促进根、茎生长的最适浓度相同Cb 点对应的生长素浓度促进茎的生长， 抑制根的生长D不同植物的同一器官对生长素的反应相同11右图为基因型 AABb 的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A若该动物为雌性个体，此细胞一定为次级卵母细胞
5、B此细胞中基因 a 是由基因 A 经突变产生C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组12红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌、雄果蝇都表现红眼， 这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占 1/4，白眼雄果蝇占 1/4，红眼雌果蝇占 1/2。下列推断错误的是A红眼对白眼是显性 B眼色遗传符合分离规律C红眼和白眼基因位于 X 染色体上 D眼色和性别表现为自由组合13某种两性花植物,本来开红花，研究人员发现一株十分罕见的蓝花植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是 A这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C
6、观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置D将该植株的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系14下图表示了真核细胞中遗传信息的传递方向，a、b 为 mRNA 的两端，有关说法错误的是A如图所示，真核细胞在蛋白质的表达过程中是边转录边翻译的促进生长抑制生长 0生长cba 根 茎生长素浓度9.3B遗传信息传递规律中心法则，也适用于原核生物C核糖体在 mRNA 上的移动方向是由 a 到 bD一条 mRNA 可相继与多个核糖体结合，加快了翻译的速度15如果基因型为 AA、Aa、aa 的一个种群后代，在某一环境中的生存能力或竞争能力是AA=Aaaa，则在长期的选择过程中，下列说法错误的是A
7、这对等位基因中 A 基因所控制的性状更适应环境 BA 的基因频率将逐渐增加，而 a 的基因频率将逐渐下降C在持续选择条件下，a 基因的频率不可能降为 0DAA 的基因型频率增加，aa 基因型频率下降，Aa 基因型频率不变16某同学在“探究生长素类似物 IBA 促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下表所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是 枝 条 甲 组 乙 组 丙 组溶 液 1010 mol/L 的 IBA 溶液 105 mol/L 的 IBA 溶液 清 水生根数量（条） 43 8 22A本实验的自变量是促进插条生根的 IBA 浓度大小B银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果C
8、本实验说明，促进银杏插条生根的最适浓度为 1010 mol/L D用三种溶液处理插条的时间应该相同17.下图为小麦籽粒形成过程中各种植物激素的含量变化，据图判断下列叙述错误的是A从曲线所示的小麦籽粒形成全程看，各时期均有多种植物激素相互作用共同调节B小麦籽粒形成的各时期 IAA 的含量并不相同，这体现了 IAA 激素的两重性C6 月 29 日玉米素相对值最高，这与该时期小麦籽粒进行旺盛的有丝分裂相关DGA 3在小麦籽粒形成早期和中期含量较高，说明 GA3可以在未成熟种子中合成418.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B 为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验
9、结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是：将药物放在 A，刺激 B，肌肉收缩将药物放在 B，刺激 A，肌肉收缩 将药物放在 C，刺激 B，肌肉不收缩 将药物放在 C，刺激 A，肌肉收缩A B C D19. 下图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，错误的是 （ ）A图中 X 与 Y 分别是下丘脑和垂体B图中 a 与 b 分别是促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素CY 结构的活动只受 X 结构释放的激素的调节D甲状腺激素对 X、Y 的作用属于反馈调节20 （8 分）我国南方夏季常遇高温、干旱天气，成为影响作物产量和品质的主要原因之一。为研究高温干旱对 A、B
10、 两个辣椒品种生长和呼吸作用的影响，科研人员将生长良好的 A、B 两品种辣椒植株随机分组，对各组进行不同处理，10 天后置于对照条件下再培养5 天，结果如图所示：（1）在辣椒体内，氧气产生于叶绿体的 中，叶肉细胞内利用氧气的具体部位是 。（2）写出 A、B 两个辣椒品种的处理条件：对照组：昼夜温度 28/18，保持土壤相对含水量高于 80%；高温处理组 ；干旱处理组 ；高温干旱处理组：昼夜温度 45/35保持土壤相对含水量约为 30%。（3）对于高温和干旱，辣椒更能耐受 环境，这可能是多种因素综合作用的结果。高温主要通过 来影响代谢过程。（4）对两个辣椒品种的呼吸强度进行测量，高温、干旱共同胁
11、迫使呼吸强度下降，以处理的第 5 天为例，处理组的 A、B 两品种呼吸的强度分别为对照组的 58%和 42%，结合图中地上部分生物量的变化，说明 品种植株在该条件下光合作用强度下降更多，总体上说 品种辣椒更耐受高温且干旱的不良环境。21（10 分）人群的 ABO 血型是由 IA、I B和 i 三个基因控制的，控制血型的基因位于常染色体上，下图为某家族血型遗传家系图。请回答：（1）AB 血型的基因型为 IAIB，I A与 IB这两个基因间不存在显隐性关系，就显性的相对性而言表现为 。（2）图中 1和 3的血型为 O 型， 2、 1和 2的血型为 B型。请写出 2的基因型： 。（3） 2与一个血型
12、为 A 型的正常女子结婚，生育了一个血型为 O 型且患血友病（设基因为 h）的儿子。请写出该女子的基因型： 。5在生殖过程中， 2体内血型基因与血友病基因发生自由组合的时期是 。若他们再生一个儿子，是血型为 AB 型且患血友病的概率为 。54 （8 分）兴奋在中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，下图1 是突触 2 抑制突触 1 兴奋传导的过程示意图。请据图回答：（1）图 1 中突触间隙从内环境看它属于 。图 1 中离子通道甲为 （填“钠”或“钾” ）离子通道。（2）图 2 中 a 段表示 （填“静息”或“动作” ）电位，b 点时膜外是 （填“正”或“负” ）电位。（3）甘氨酸（Gly）在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋（图 1 右侧）抵达时，贮存在 内的 Gly 释放出来，并与分布在 上的 Gly 受体结合。当 Gly 与受体结合后，通道开启，使 （填“阴”或“阳” ）离子内流，导致 A 处的兴奋不能传至 B 处。释放到突触间隙的 Gly 可通过主动转运方式借助结构 进入细胞再被利用。图 1图 2
