1、尊敬的各位领导、来宾：大家上午好！欢迎来到杨家厂小学科教楼。科技兴邦，教育强国。一直以来，科教楼以贴近和服务广大学生为宗旨，以培养创新精神和实践能力，推进素质教育实施为重点，注重道德教育、养成教育、体验教育和实践教育，努力为广大少年儿童全面发展创造条件，缩小城乡差别，促进教育均衡。整栋楼共有 15 个功能室。其中，音乐室、美术室、计算机室等 7 个功能室与教学同步使用，其他则利用周一至周五课外活动或双休的时间开班。功能室的设立和使用，打破了传统课堂的束缚，延伸拓展了学生学习、活动的空间，深受孩子们的喜爱。可以说，科教楼是孩子们成长的“第二摇篮” 。这是心理咨询室。关注未成年人的心理健康，通过开
2、展各种心理健康教育互动，达到解决学生心理问题，促进学生身心健康全面发展的目的。同时这也是少先队大队部和党员活动室。音乐，是人生最大的快乐。我校的音乐教室配有先进的五线谱电教板、电钢琴等，为学校的音乐教学注入了新鲜活力。除了承担日常的音乐课教学任务，这里还开展丰富多彩的音乐兴趣小组活动。在这里，合唱班的孩子们唱着心中最深情的歌，编织着最美的音乐梦想。乒乓球是深受我校师生欢迎的一项体育活动，学校每年都会组织师生展开竞技。在这间乒乓球训练室里，记录了多少刻苦训练的时光，洒下了多少奋力拼搏的汗水。不懈的努力，使得我校的乒乓球选手在各级举办的比赛中获得了不少的荣誉。这是器乐活动室。腰鼓、号鼓存放在这里。
3、这里还是公安民间文化的传承之地。我校的公安説鼓、道情也轮流在此培训。公安说鼓历史悠久，源远流长。以说为主，说中带唱。采用鼓和唢呐配合演奏，乡土气息浓郁，极富表现力，具有独特的乡土风味和艺术特色，具有民俗学价值和音乐研究价值，是国家第二批公布的非物质文化遗产名录项目。我校少年宫被县委县政府授予了“国家非物质文化遗产公安説鼓传习基地”和“湖北省非物质文化道情传习基地” 。这是我校的体育器材保管室。目前，这里共有体育器材 31 样，总计 235 件。在平时的教学过程中体育教师能经常运用这些器材为学生上课。利用较为完备的体育器材，在全体体育教师的精心策划下，我们组建了乒乓球队和田径训练队，开展了丰富多
4、彩的师生体育娱乐竞技比赛。这些活动的开展既锻炼了大家的体质，又丰富了校园文化生活。我们充分利用走廊办起了科普画廊，进行血吸虫病防疫知识、消防安全、气象知识、环境保护等宣传，这也是我校科普教育的一个缩影。翩翩起舞弄清影，霓裳处处有诗情。这是舞蹈室。也是跆拳道室。常年开设拉丁舞、中国舞、健美操、跆拳道，给青少年一个舒展身心、挥洒汗水、挖掘潜能的空间。邓小平同志说过：计算机要从娃娃抓起。这间计算机教室配有 30 台电脑，供学生操作和使用。所有电脑均已接入宽带网，为学生学习现代科学文化知识提供了极有力的条件。我们还指导学生进行“文明小博客”、“网上祭英烈”等活动，充分利用网络信息资源，既锻炼了学生运用
5、操作电脑的技能，又深化了思想道德教育。另外，学校还利用时间对教师进行校本培训，现在，全体教师都能独立的利用“班班通”资源开展教学。美术室配有画板画架，写生灯，石膏人像，石膏五官模型和石膏几何体，静物写生所用的各种器材、静物衬布，以及写生用的颜料、画笔等，为了方便学生的学习还添置了中小画板 40 块，极大的方便了师生的美术教学活动。同学们可以在这里尽情施展自己的创作热情，用画笔描绘多彩的人生。吟唐诗宋词，诵尔雅诗经，传雅言之道，养君子之风。这是经典诵读室。经典诵读是一个省级课题，我们自主创编了一套校本教材，让学生与经典同行，让校园处处充满书香。走廊的尽头是一间综合教学仪器保管室。室内存放有音乐、
6、美术、劳技、数学等学科的教学仪器共计达两百件。这里由专任的保管员负责，借还规范，为一线教学提供了保障，带来了方便。大家在走廊的宣传画上还能看到我们学校开展的一系列形式多样、精彩纷呈的活动，这些活动充分发挥了学生的特长，张扬了他们的个性，孩子们在活动中收获了快乐，体验到成功。求知而来，载知而去。这是阅览室。宽敞明亮，整洁幽雅，桌椅摆放整齐，为学生提供安静、舒适的阅读环境。孩子们在书海中徜徉，在知识的乐园快乐成长。让书籍打开心灵的窗户，开启智慧的大门。这里是图书室。我校的图书室创建于上世纪九十年代，规模在不断扩大。图书室现有藏书总量近 3 万册。种类齐全，所有图书按“中图法”分类分柜摆放，科学管理
7、，周一至周五面向全体师生开放，是打造“书香校园”的主阵地。这是一间科技制作室，主要开展七巧板科技制作。智力七巧板拼搭奥妙无穷，创造天地广阔。拼图的过程中，孩子们的思维得到了训练，也体会到了七巧板的无穷乐趣和魅力，既培养了学生的逻辑思维能力，也培养了学生的合作意识、团体意识。这是我校的科学实验室，室内布置规范，制度齐全。在现有条件下，实验室合理规划，科学安排， 3、4、 5、6 年级轮流进行实验教学，基本满足了36 年级的实验教学需求。实验室配置了教育部“四个行业标准”要求的小学科学实验教学所需的常用仪器，包括通用仪器、测量仪器、专用仪器、标本、模型、挂图、药品、工具等，所有仪器全部按照规定要求存放。实验教学的开展为每一个学生提供科学探究的动力，在实验过程中，孩子们的好奇心、好动性得到了充分的发挥，他们在亲切、轻松的氛围中亲历探究过程，获得科学知识，培养了他们热爱科学、求真务实、友爱协作的精神，提高了他们的综合素质。各位领导，各位来宾，科教楼的参观到这里就结束了。感谢大家的光临，最后，希望您为我们的工作提出宝贵的意见和建议。
