活动目标1、欣赏故事，熟悉故事情节。学说短语“等一等，等一等，我的朋友要坐车”，学习 13 的序数。（重点） 2、乐意表现故事情节，体验表演的快乐。（难点）活动准备 图谱、公共汽车图、小动物的操作磁贴、背景音乐、方向盘活 动 过 程 修 改 及 反 思一、 情境提问，以等待妈妈为话题导入1、引导语：宝贝们，你们和爸爸妈妈出去玩，爸爸都要开车出发了，妈妈还没上车。2.有效提问：你会和司机爸爸说什么?为什么要说“等一等”？(出示图谱，引导幼儿说出“等一等，等一等，我的妈妈要坐车”)二、 欣赏故事，逐步熟悉故事情节（一）、故事背景创设，教师分段讲述故事第一遍1、讲述前一段，提问：小鸡大声喊什么？为什么要等一等？2、教师讲述故事后一半，引导幼儿看着图谱学说语句。3、完整讲述后，提问：都有哪些小动物上了车呢？（根据幼儿回答教师出示磁贴）（二）、讲述故事第二遍，通过磁贴，理解序数1、提问：那么是谁第一个坐上车的？第二个呢？第三个又是谁？最后呢？（根据幼儿回答教师操作磁贴）2.教师边讲述故事，边共同检验（三）、教师讲述故事第三遍，加上背景音乐引导孩子一起讲。三、 游戏表演：高高兴兴坐上车引导语：公共汽车载着小动物们去了很多好玩的地方，现在我的汽车要出发了，谁要上来吗？（教师扮演司机，引导全体幼儿根据故事情节分批坐上汽车出发）
