1、求进教育一对一第十二周周末教案第二章压力、压强一对固体，液体，气体压力、压强的初步认识例 1关于压力和压强，下列说法中正确的是 ( )A物体的质量越大，对受力面的压力一定越大 B压力越大，对受力面的压强越大C受力面积越小，产生的压强一定越大 D压力一定时，受力面积越小，产生的压强一定越大解析：D 我们知道压强公式是 P=F/S 也就是说压强是单位面积上的压力。那么压强的大小由两个因素影响，一个是压力的大小，还有就是接触面积的大小。如果要比较压强的大小，一定要有一个定量，一个变量才能知道变量与压强的关系。公式中我们也可以看到，在压力一定时，压强与接触面积成反比，在接触面积一定时，压强与压力成正比
2、。例 2. 、在水平桌面上，有三个竖直放置的同种物质制成的实心圆柱体，已知它们的高度相等，但质量不同，那么它们对桌面的压强 ( )A、质量大的一定大 B、底面积大的一定大C、底面积小的一定大 D、三个一样大解析：D 题目是比较压强的关系，从题目中我们可以知道肯定是一种固体物质。那么固体的压强公式是P=F/S，现在我们既不知道接触面积的大小，也不知道压力的大小。但是我们知道三个物质都是同种物质，这说明 是一样的。那么我们用已知的量去代替未知的量。即 F=G=gV 而 V =Sh带入 F 可以得到 P=gh，而 h 又是相等的所以三个压强都相等。看到 P=gh 我们可以想到什么？例. 、 、b 两
3、个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比 ma：mb3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比 pa：pb 等于（ ）Al ：1 B 3：5 C5 ：3 D9 ：25例 3.对于液体压强，下列说法正确的是（ ）A、液体只对容器的底和侧壁有压强 B、液体重量、体积越大，液体压强越大C、液体的密度越大，液体的压强越大 D、同一种液体的压强只跟深度成正比解析：C 本题考查是对液体压强的认识，知识点：液体压强的方向是各个方向上的在同一个水平面上的压强相等压强的影响因素是一、液体的密度二、液体的深度（深度是指与联通的液面最高处）例 4. 两支相同的试管内，装有质量相等的
4、不同液体，a 管竖直放置， b 管倾斜放置，此时两管内液面处于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强 pa和 pb是 ( )A pap b Bp ap b Cp ap b D无法判断解析;C 本题考查我们对液体压强的公式的理解。液体压强公式是 P=gh 那么 p 压强只与两个量有关，一个是液体的密度另一个就是，液体高度。不要凭自己的感觉，感觉 b 试管中的液体更长了。例 5.小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以( )A增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力 B减小瓶盖与
5、瓶口的接触面积C减小瓶内外气体的压力差 D由于撬了盖的一边而增大了盖的另一边的压力解析：C 我们生活的地球上存在空气，并且有空气就有质量，有质量就会有重力从而产生了压强，这就是我们平时说的气压。或许我们平时感觉不到，但处处存在，时时刻刻影响着我们的生活。例.大气压强与人们的日常生活关系密切以下事实属于大气压强应用的是（ ）A.载重量较大的汽车有许多车轮 B.用吸管很容易从瓶中吸取饮料C.人能轻松地浮在死海的诲面上 D.拦河坝的截面上窄下宽呈梯形例. .青藏铁路已全线贯通，即将投入运营的高原列车有完善的供氧系统和完备的医疗应急系统，这样做是因为（ ）A高原空气稀薄，大气压强小 B高原空气稀薄，大
6、气压强大C高原空气稠密，大气压强小 D高原空气稠密，大气压强大例 6.在高山上煮饭，饭不容易熟，原因是 ( )A、高山上气压低，水的沸点低 B、高山上气压低，热量散失多C、高山上气温低，热量散失多 D、高山上空气稀薄，水不能沸腾总结：大气压的特点：不同高度的气压是不同的，海拔越高气压越低。还有高压锅，为什么高压锅能使食物快熟，水的沸点与气压有关，气压越高沸点越高。二、加深巩固例 7. .为了保护塑胶跑道一些学校禁止在跑道上使用带长钉子的运动鞋。这是因为运动员穿上该种钉鞋后对跑进的压力几乎不变.但跑道的（ ）.受力面积减小，压强减小,受力面积增大，压强增大受力面积减小，压强增大 D.受力面积增大
7、，压强减小分析：C 对物体的影响往往不是压力的大小，而是压强的大小。P=F/S 所以在穿钉鞋后接触面积减小使得压强变大，对跑道的破坏更大。就像古代的胸口碎大石。例 8. 一个均匀的木块，如图所示放在水平桌面上，若沿虚线切去一半，将其放在旁边，此时地面受到的压强是原来的A1 倍 B2 倍 C12 倍 D1 4 倍解析：有图我们可以看到，压力没有变，面积变成原来的两倍。根据公式 P=F/S,就变成了 P=F/2S。通过比较可以看出压强变成原来的一半。像这种题目没有告诉你具体数值的题目，那么你就把所有你要用的量都当成一直的去带入。最后是一个比值，所以所有的量都可以抵消的。例 9. 、有一个盛水的烧杯
8、(未未满)，如果往杯内放入一个木板，此时杯底受到的压强将（ ） A、增大 B、不变 C、减小 D、无法确定解析：放入木板后液面上升，会使得 P=gh 中的 h 变大，而其他的量不变所以压强会变大。那么联系浮力的知识，扩展：现在告诉你杯子的底面积为 5000 立方厘米，木块质量为 1KG.求压强增大了多少？增大 2000pa例 10. 在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高 h 的同一种液体，如图 25 所示，则 ( )A、液体对容器底部的压强和压力都相等B、液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C、容器对桌面的压强和压力都相等D、液体对容器底部的压力和容器对桌面
9、的压力相等解析：题目中明白告诉我们高度相同，说明液体对容器底部的压强一定相等。那么对桌面的压力就与高度无关了，在题目中压力等于容器和液体的重力。而对容器底部的压力，底面积相等，压强也相等根据 F=PS.所以液体对容器底部的压力也相等。想一想，为什么容器底部的压力为什么不等于液体的重力？例 11在标准大气压下做托里拆利实验，图 29 中为 76 厘米的是 ( )A、df B、ecC、bd D、bc解析：托里拆利实验，是看大气压能使液体上升的最大高度是多少，当让对不同的液体是不一样的，因为不同的液体有着不同的压强。在实验中有一个等量关系式。就是液体的压强和大气压是相等的。三综合题的练习例 12.
10、1、双休日，小段一家人去动物园游玩时，小段给妈妈和小象拍了一张合影。在拍摄现场的沙地上留下了小象和妈妈的脚印，小段发现小象的脚印还没有妈妈的脚印深如果小象的质量是 2t此时小象的触地面积约为 2500cm2；妈妈的体重为 500N，所穿的“远征牌”皮鞋每只触地面积为 20cm2，请你通过计算解释这个现象(g 取10Nkg)解析：脚印的深浅有什么有关，与压强有关。那么只要我们比较一下俩者的压强关系就可以知道为什么，妈妈的脚印比小象深了。要注意的是，在单位的换算，各个单位进制关系。例 12. 47、油罐里装着 4.8 米深的煤油，在罐壁上有 2 厘米 2的小孔，用塞子塞着，塞子中心距罐底 0.3
11、米，(煤油的密度是0.8103千克/米 3)如图 38 所示。求：(1)煤油对塞子中心的压强。(2)煤油对塞子的压力。解析：不同的液体有着不同的压强，所以不要把煤油当成水去算了。例 13：如图所示，开口容器的底部有一个小孔，装水后，水不断从小孔流出.图中能够粗略反映水流出时，容器底部所受水的压强 p 与时间 t 的关系图象是 ( )第四节 流体的压强与流体的流速的关系。例 14.你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在风雨中?如图所示一阵大风吹来，伞面可能被“吸” ，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是( ) A伞面被向下“吸” B伞上方的空气流速大于下方 C伞上方的空气流速等于下方 D伞
12、上方的空气流速小于下方巩固：刮大风时，即使风平行于窗户，窗户也常常被刮开而打破，原因是( ) A风对窗户的作用力太大 B窗内气压大于窗外气压 C风对窗户的作用力太小 D窗内气压小于窗外气压解析：无论是雨伞还是窗户，多有一个共同的特点，就是两边的流速不同。那么为什么两边的流速不同会有这样的现象呢，那是因为压强还与流速有关。在这里我们只要知道，流速越大，压强越小。例 15 小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所示，那么以下分析正确的是( ) A 乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 B乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小 C乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大 D乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
