1、人体的免疫概念图,泰山实验中学 尚爱萍,人体的免疫概念图,第一道防线,组成：皮肤和粘膜,功能：阻挡 杀菌和清扫,第二道防线,组成：吞噬细胞和杀菌物质,功能：吞噬和杀菌,第三道防线,组成：免疫细胞和免疫器官,功能：,抗原 淋巴细胞 抗体,非特异性免疫,特异性免疫,（计划免疫）,人 体 的 免 疫,学习目标 知识目标： （1）说出人体三道防线的组成和功能； （2）说出非特异性免疫、特异性免疫的概念和抗原、抗体的概念； 能力目标： 通过分析文字和图片资料来提高自己分析问题的能力及交流合作的能力。 情感目标 结合自己打预防针的亲身经历，深刻的认识计划免疫的重要性和必要性，到党和国家为提高人口素质非常关
2、心下一代健康成长。,一、导入新课： 二、新知探究：探究活动一 阅读资料分析一 二、并仔细观察图片，然后回答下列的问题： 1、第一道防线的组成是 和 。 2、涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡，这说明皮肤具有什么作用？除此之外皮肤还具有什么作用？ 3、呼吸道黏膜上的的纤毛有什么作用？ 4、第二道防线的组成是 和 。 5、人体的哪些组织器官中分布有吞噬细胞？ 6、溶菌酶能破坏病菌的 。 7、生活中常见狗、牛用自己的舌头舔伤口，这是怎么回事？ 8、组成人体的第一、二道防线对病原体的作用有何特点？,探究活动二 阅读资料分析三和57页的第二段,然后回答下列的问题：1、第三道防线的组成是 和 。 2、什么是抗体 抗原？ 3、抗体有什么特点？ 4、第三道防线有什么特点？ 。5、为什么接种过水痘疫苗或出过水痘的人能够抵抗水痘病毒的侵袭呢？ 我们来总结：,探究活动三 计划免疫阅读课本5859页回答下列问题： 1、什么是疫苗？疫苗有哪几种？ 2、疫苗接种到人体内后有什么作用？ 3、什么是计划免疫？ 4、请你说一下你从小接种过那些疫苗？每种疫苗预防什么传染病？ 5、党和政府十分关心儿童的预防保健工作，关心儿童的健康成长，你应该怎么办？ 6、计划免疫的好处有哪些？,
