1、1 回顾小结 一过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 教学目标过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他
2、眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 1.通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生体会读书的乐趣，并学习一些读 书的方法。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 2.读背古诗句，积累古诗句，品味读书的好处及方法。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法
3、，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由 子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 课前准备过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 查找有关介绍读书方
4、法的资料。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 教学过程过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳
5、乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 回顾“词语盘点” 过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄 烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 2、组织记忆竞赛、抄写竞赛，引导学生积累本组所学词语。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力
6、还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历 菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 交流平台过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 1、围绕教材中提示的不同角度，小组内交流本组语文学习的收获和体会。过本组学习，学生体会到
7、作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义， 激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 2、全班交流、展示.引导学生口头交流这段时间课外阅读的收获、综合性学习的收获： 所了解的新的读书方法等，再把文字或其他形式的学习成果加以展示。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的
8、习惯还有待于逐步地培养， 今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 日积月累过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 1、激情导人过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的
9、重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 我们中华民族是礼仪之邦，素以乐学好读为高尚美德，古代许多贤人学士写了许多这 方面的警句，激励我们做个热爱读书的人。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他
10、眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 2、出示日积月累中的句子。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 A、学生自由诵读，注意读准字音。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅
11、读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 B、尝试理解：学生交流对这些名言警句的大致理解。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧 费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 3、背诵名言。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并
12、从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 4、交流其他有关读书的名言学生收集的以及老师推荐的，拓展积累.学生读一读、说 一说、背一背。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋
13、典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 书籍是全人类的营养品.(英)莎士比亚过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 书籍是人类进步的阶梯.(苏联)高尔基过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅
14、读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋.(瑞士)凯 勒过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍
15、袱瞅瘁 至乐无如读书.郑成功过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难；用书不难，能记 为难.张潮过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有
16、待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 1、鼓励学生课后将自己喜欢的读书名言制作成书签。过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍 塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方
17、法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 第一组教学后记过本组学习，
18、学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 本组课文以“我爱阅读”为主题展开，通过本组学习，学生体会到作者对书的浓厚情2 感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读 兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中， 还应该有意识地进行这方面的训练和培养，让他们也能爱阅
19、读、会阅读，从而终生受益。过本组学习， 学生体会到作者对书的浓厚情感，并从中学到一些读书和习作的方法，更是明白了阅读的重要意义，激起了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁 了学生的阅读兴趣。但学生的独立阅读能力还不强，阅读的习惯还有待于逐步地培养，今后的教学中，还应该有意识地进行这方面的训练和培养，让他们也能爱阅读、会阅读，从而终生受益。过本组学习，学生体会到作者对书的墅冶甫势典未裤侗旨夺慕疑历菊旋典灌薄烯匣昆汗赴据馒孕他眼饮靳乏笆桔郎服潭样突由子涛芍塌溪扇严诧费戌吨紧贩寇攻蓉利黍袱瞅瘁
